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“难道我们今年，只能彻底老老实实的当一个乖宝宝，那样的日子，简直难以想象。”乔哭丧着脸，“这下可惨了，那些禁令全部都取消了，现在所有的处罚，可就直接由乔治一人决定了。”
双胞胎兄弟可是习惯了恶作剧，习惯了钻校规的空子。
当他们听到禁令取消了，就知道要糟糕，没有禁令才是最可怕的，因为禁令完全就看老师们的心情。
果不其然，取消了细致的校规，带来的是所有影响学校教学，影响学生学习的行为，都不被允许的自由裁定。
这个自由裁定的空间可就大了，只要听听后面补充的解释，就能够知道，现在的没有校规只是更加的苛刻和严格。
不管是在上课的吵闹，还是夜间的走动，甚至是妄图逃课。只要影响到学校教学的举动，影响到学生学习的行为，都会被禁止。
他们的笑话玩具生意，这下可真的是没戏了。想到这些，本来活蹦乱跳的双胞胎，一下就变成了被放气的气球。
“好在我们还能卖一点防咒套装，逃脱道具。”弗雷德闷声闷气的说着，“这段时间我们已经赚了不少了，对角巷的铺子，也买在最低的价格。就算生意差一些，也能经营下去。”
“那倒也是。”乔垂头丧气的说着，“我们现在暂时倒不急着赚钱，不过我有预感，今年的课程可没那么容易过关。”
哈利倒有一些跃跃欲试，“我感觉这也不错，能够光明正大和老师交手，甚至揍他们一顿的机会可不多。”
他已经有些按捺不住，想要在黑魔法防御术课上狠狠的揍斯内普了。
“你想多了。”罗恩瘪了瘪嘴，“你怎么会认为，斯内普会与你在课堂上公平对抗呢？”
“这倒也是，”哈利点了点头，兴奋的心情缓和了下来。
“不过，”他继续说着，“管他公平不公平，只要有对抗，总有失手的时候，不是吗？”
他已经有了心思，如果能有与斯内普对抗的机会，偶尔失手一下。一不小心揍斯内普一顿，不是很正常嘛。
“这倒是个好办法。”
有着哈利的提醒，罗恩的眼睛也亮了起来。能够对抗，能够练习，这样的黑魔法防御术课，可比其他课程有趣多了。
赫敏侧过去脸，她一惯对打打闹闹并不太感兴趣。若不是为了增强实力，她更愿意老老实实的读书，老老实实的做研究。她更喜欢研究魔法的奥秘，而不是和对手打来打去。
教职工桌子的那边，乔治又开始介绍着新的安排，继续安排的结果，让同学们忍不住骚动起来。
“接下来。。。。。。是的。。。。。我们仍旧需要欢迎又一位黑魔法防御术课教授。这同样是大家的老朋友，格兰芬多学院的院长，麦格教授。”
乔治就像在说着非常寻常的事情一样，又给大家介绍了一位黑魔法防御术课教授，
同学们忍不住骚动起来，他们忍不住窃窃私语。
“这架势，今年所有的课程，都变成了黑魔法防御术课？”
“今年只需要上黑魔法防御术课？”
第723章乔治的因材施教
在他们的猜测和疑惑当中，乔治继续说着，“必须得说，今年的黑魔法防御术课非常重要，所以，麦格教授也将成为黑魔法防御术课的教授。”
麦格教授从座位上站了起来，她眼中闪过一道光，严厉的看着对面的那些学生们，“今年的课程要求，会比我以往上过的所有课程都要严格，这是你们早就应该有的心理准备。”
她环视着所有的学生，“在现在的这一刻，不管你是否还未成年，你都需要像一个成年巫师一样，拿起魔杖，学会保护自己。我希望，你们能在我的课堂上，获得保护自己的力量。”
说完，麦格教授又坐了下来。
乔治带头鼓掌，同学们这才反应过来，开始热烈的鼓掌。
乔治平静的看着大家，慢条斯理的说着，“今年的黑魔法防御术课是学习的全部重点，每位黑魔法防御术课的教授，他们都拥有着不同的强大技艺。在今年的学习和训练当中，你们需要从教授的身上，学到真正保护自己的能力。”
他慢慢的说着，“今年的课程，不在是过去那样，按部就班模仿课本。你们可以根据自己的想法，去学到你们真正喜欢的魔法。”
“卡卡洛夫教授和斯内普教授，都是资深的黑魔法教授。他们掌握着很多的黑魔法技艺，你们可以在他们的身上学到真正的黑魔法。前提是，你需要获得他们的认可。”
这样的说法，立刻又在学生当中引起一阵骚动。
学校竟然开始传授黑魔法了，乔治去年的说法变为了现实，让同学们的精神一震。
当同学们联想到去年德姆斯特朗学生的表现时，又对即将要学到的黑魔法一阵期待，连带着他们望向卡卡洛夫教授和斯内普教授的眼神都温和了几分。
乔治慢慢的说着，“麦格教授是变形术方面的大师，是非常少见的，能够掌握阿尼玛格斯变形的强大巫师。魔法界能掌握阿尼玛格斯变形的巫师非常少见，如果你们有谁能够在麦格教授的指导下，掌握阿尼玛格斯变形，我甚至愿意给予他特别的指导。”
虽然因为年龄的关系，麦格教授的实力，已经很难在短期有大的提升了。但阿尼玛格斯变形，一直是乔治非常看重的魔法。
在麦格教授的那些技艺当中，乔治最看中的也是阿尼玛格斯变形。如果有学生，能够在麦格教授那里，学会阿尼玛格斯变形的话。他会很乐意，抽出一点时间，给这些有天赋的学生，一些正确的指导。
听着乔治的这些话，学生们也是蠢蠢欲动，他们望向麦格教授的眼光多了几分火热。不管是阿尼玛格斯变形，还是乔治的特别指导，这都是学生们非常渴望的。
就像黑魔法一样，很多强大的魔咒，在课堂和学校都是不会传授的。
霍格沃茨理论上是有教无类，但教育的选择，最终的解释权，始终是掌握在老师和学校的手中。
看着学生们的激动和热情，乔治趁热打铁的继续说着，“接下来，是的，仍旧是黑魔法防御术课的教授。拉文克劳的院长弗利维教授，也将担任新的黑魔法防御术课教授。”
个头矮小的弗立维教授必须站到桌子上，才能够让大家看见他，他热情的朝着大家挥舞着双手。
“老实说，我挺喜欢魔咒课的，但如果真要比较的话，我更喜欢黑魔法防御术课。要知道，在年轻的时候，我可是魔法格斗大赛的冠军。只要你们愿意，我会将我所会的知识，统统教给你们。”
乔治微笑道，“弗利维教授曾参加过魔法部举办的魔法格斗大赛，获得过魔法格斗大赛的决斗冠军。如果你在魔咒学习上有着天赋，那么，你肯定能在弗利维教授身上，学到足够多的东西。”
在学生们的掌声当中，弗立维教授朝着大家微微鞠躬，然后跳回了自己的凳子上。
这还没完，乔治继续开口说道，“是的，今年有四位黑魔法防御术课教授，你们以为这有些多了吗？当然不，如果可能的话，我甚至愿意多增加几位黑魔法防御术课的教授。”
到现在，他的目的已经非常明显了，他要将霍格沃茨，整个变成一个魔咒训练营。
至少在今年，至少在现在这个时候。
他有能力也又想法，要让所有的巫师，都能够符合上巫师这个身份，能够匹配得上他们的一身魔力。
如果一个巫师，连保护自己的能力都没有。那么，他们除了在遇到危险的时候跪地求饶，就只有束手等死。
这两种糟糕的情况，不管是哪一种，都是乔治不想看到的。
暑假的家庭作业，其实是一个潜在的筛选过程。
他在那些特意安排的家庭作业当中，设置了不少问题陷阱，又没有强制要求大家完成。
在这种情况下，大部分学生都无法完成那些家庭作业。
那些能够自愿完成众多家庭作业的巫师们，他们都是在理论研究和学术方面有着浓厚的兴趣，他们对理论和知识的追求远远超过了平均线。
反过来说，那些没有完成，他特意安排的家庭作业的巫师。在理论研究和学术研究方面，就显得缺乏兴致了。
对于这样的现状，乔治自然知道该如何对待。
因材施教，这根本算不上什么新鲜的理论。即使在几千年的麻瓜世界，人们已经知道因材施教的重要性了。
关于教育方面的问题，乔治甚至和韦斯莱夫人，一起编著过巫师家庭教育方面的指导书籍。
在他编撰的《巫师家庭教育基础手册》当中，除了反复强调家人之间的平等关系，对于因材施教这件事情，更是用过一些历史故事当作例子。
其中有一个例子。
在古代的东方魔法界，曾经有一个叫子路的巫师学生，问一个叫孔子的巫师教育家。
“听到一件非常有道理的事情，立刻就应该开始去做吗？”
第724章如何因材施教
那名叫孔子的巫师教育家告诉子路，“你有父亲，有兄长，为什么不去问问他们的意见，就莽莽撞撞的行动呢？”
那个叫子路的巫师学生，立刻受到了教育。懂得了听到一个道理以后，先去问问自己的父亲和兄长。
另一个叫做冉有的巫师学生也问了孔子这个问题，“老师，我最近听到一件非常有道理的事情，我想了很久，我一直不知道，该不该按照这些道理去做？”
巫师教育家孔子，立刻指导着冉有，“既然是有道理的事情，当然明白了之后，就该去遵照，就该立即去做，这有什么好想的？”
那个叫冉有的麻瓜，立刻受到了教育。懂得了听到一个道理以后，立刻就去遵照，立刻就去做。
孔子的另一个巫师学生公西华知道了这件事情，他非常惊讶，“老师，为什么子路问你，听到了一个道理之后，该不该做。”
“你回答的是，先要去问问父亲和兄长。而冉有问你，听到了一个非常有道理的事情，该不该做，你却让他直接去做呢？”
那位叫公西华的巫师学生非常不理解的问道，“老师，这很不魔法，为什么你给了同一个答案，完全不同的回答呢？”
当时正是大冬天，那个叫孔子的巫师教育家，立刻丢了一个升温魔咒在公西华的身上，问他，“冬天使用升温魔咒，这舒服吗？”
那公西华说，“冬天天气很冷，使用升温魔咒的话，非常舒服。”
然后教育家孔子又丢了几个升温魔咒，立刻那个叫公西华的巫师学生就受不了了，大声尖叫起来，“老师，好热，学生受不了了。”
然后，教育家孔子告诉那个学生，“魔咒的使用，需要根据当前的情况，并不是冬天天气冷，就可以无限度的使用升温魔咒。教育学生，同样也需要根据学生的情况。”
“子路是北方学院的学生（东方魔法界的格兰芬多学院），他勇敢莽撞，容易犯错。教育北方学院的学生，需要让他们遇到事情多加思考。”
“冉有是南方学院的学生（东方魔法界的赫奇帕奇学院），他谨慎胆小，容易放弃。教育南方学院的学生，需要多给他们鼓励，增加他们的勇气。”
果然，几十年之后，子路和冉有两位巫师学生，都成了东方魔法界，非常著名的巫师。
但子路和冉有都比不上，那名叫公西华的巫师学生。
公西华从孔子的教育方式中得到了启发。在此后的生涯当中，开发出了恒温的升温魔咒。以确保在冬天的时候，可以让学生无限度的使用升温魔咒，而不是被烫伤。
那本《巫师家庭教育基础手册》当中，这样的故事还有很多，因为书中介绍了很多东方魔法界的故事，现在还蛮畅销的。
这次霍格沃茨的改变，遵循的也是相同的道理，因材施教。
大部分的学生，并不适合那些太过理论，太过学术的研究。
巫师的魔力来自天生。
他们并不是都天生对魔法和知识感兴趣，与其让这些学生花费太多的时间，却样样都学不好。最后，变成魔法部那些连铁甲咒都无法使用的工作人员。
不如，让学生将更多的时间用在训练上，至少要让那些巫师们，能够保护自己，能够自己照顾自己。
对于绝大部分巫师来说，他们也许完全不需要知道魔法史有关的内容，但他们至少应该掌握怎么使用铁甲咒。
在乔治安排的新的学年里，每个巫师，都需要尽最大的可能。学会那些自己有能力学会的魔咒，掌握那些自己有能力掌握的能力。
对于绝大部分巫师们来说。学校是一个筛选机制，但这个筛选机制做得并不好。
学校筛选出了最适合读书的那一部分学生，他们获得了优等生的称号和待遇，他们是最适合学校的那一部分人。
但那些被筛选掉的巫师们，却什么也没有得到，他们背负了差生的名誉，却得不到正确的教育和指导。
而现在，乔治在筛选出了，那些适合读书和研究的巫师之后。
他还希望，能够帮助到，那些并不适合读书和研究的巫师。
那些不适合读书和研究的巫师，他们同样需要教育，甚至于说，他们比那些优等生更需要教育。
优等生们在学习上拥有这优势，他们已经领先一步，他们未来也有着广阔的未来。
而那些差生们，当他们被学校的筛选机制淘汰以后。学校和社会都没有，为这些差生普通人提供正确的教育，这是一种重大的失职。
当这些差生和普通人被学校的筛选之后，他们被彻底的丢进了自生自灭的社会。
他们必须完全依靠自己的努力，开发出自己那未知的潜力。
一旦他们无法做到，他们就成了整个世界的最底层，被整个世界，乃至自己的家人嫌弃和淘汰。
学校不提供学习之外的潜力培养，但绝大多数人的潜力，可能并不是学校需要的潜力。
这种简单粗暴的教育方式，一边筛选出优秀的适合学校的那些天赋。一边摧残着，那些不适合学校的天赋。
在这种粗暴的教育下，有多少优等生被筛选出来，就有更多的差生被筛选出去。
他们的天赋不适合学校的基础课程，但他们的时间，都被浪费在了学校的基础课程当中。
他们背负着差生的名字，一步一步被学校的教育推向深渊，一步一步被学校的教育导向毁灭。
正确的教育，除了关注那些优等生们。也应该关注，占据着更多人数的普通人和差生们，他们同样需要正确的教育和指导。
而现在，乔治为这些，并不适合学术研究和教育的学生，提供了真正的教育。
他们固然不适合做学术研究，固然不能够在学习上拿到高分。但他们同样是巫师，他们同样可以学会那些适合他们的魔咒。
不是每个巫师都需要记得魔法史，不是每个巫师都必须掌握魔药学，但每个巫师都需要掌握铁甲咒，每个巫师都需要掌握生活中的那些魔法。
第725章意外闯入者
当巫师们至少能够保护自己，自己能够照顾自己的时候。其他不擅长的东西，他们可以通过交易，通过工作赚钱的钱去购买。
分工合作是任何一个世界，发展到一定阶段都必须面临的问题。并不是所有人，都有能力和意愿在多个领域获得成就。
大部分巫师，他们终其一生，能够在一个狭小的领域，获得一份成绩，已经是他们最大的梦想了。
正是基于这些教育的考虑，乔治彻底的改变了霍格沃茨的教学课程。
能走上研究的，会在自身求知欲的推动下，自己去参与那些选修的课程，走上自主的学习。
不适合那些学校课本教育的，他们会在一次又一次反复的训练当中，学到能够保护自己，能够照顾自己的魔咒。
这正是乔治希望的有教无类，这正是乔治希望的因材施�