！”旁边有学生在起哄。周边马上聚起了看热闹的人群。
可怜的小米，刚刚走了一整天，本来就已经没有多少体力，再加上周围是平坦的操场，连一个躲藏的小洞都没有，被小狗一路追杀，没有两分钟，他就已经筋疲力尽，瘫软在地上。“快看，快看，小老鼠跑不动了，要抓住了！哈哈”周边的看客得意地大笑。眼看着小狗不慌不忙地一步步逼近，小米的心也揪在了一起，死亡的恐惧充满了全身。他心中的念头一一闪现：妈妈的笑脸、乌龟老祖的谆谆教诲、已会的《通天秘笈》、更有从未谋面的上帝。小米心想：上帝啊，您指定了我来学习《通天秘笈》，但我命丧黄泉，可惜可叹啊！想到此处，小米不由得脱口说出一句地道的英文：“God save me！（上帝，救救我！）”那只小狗吓了一跳。旁边围观的人更是吓了一跳：“哇，会说英文的老鼠！太神奇了！”一句“God”真的救了小米。在那只小狗扑咬上来之前，小米已经被一双温柔的手救起。当饱受惊吓的小米抬头看时，一张清秀的脸映入了他的眼帘。“Thank you verymuch。”小米勉强说出一句致谢的话，就在筋疲力尽中昏昏睡去了。
当小米再次睁开眼睛时，他已经躺在一个舒服的笼子里，周围有几双好奇的眼睛在盯着他。小米默默观察周围的情形，他觉得自己应该是在一个学生宿舍中。“快看，它醒了。”“小老鼠，再说两句英文。”“快说，快说。”周围的人七嘴八舌地说话，而小米却早已打定决心不再说半句英文。毕竟，一只小老鼠能说英文，这可是轰动人类世界的大新闻啊！没准儿，小米还会被送到某某实验室，科学家在其身上进行种种科学实验。人类拿老鼠进行实验的事实早已成为鼠界共同的恶梦。
那个清秀的脸庞又映入他的眼帘：“Hi，can you speak English？”面对自己的救命恩人，小米只是报以感激的眼神，仍然是一言不发。“我看要给它制造一个适合讲英语的环境才行，咱们晚上带它去英语角吧！”一个戴眼镜的女孩子提议。就这样，小米又被那双温柔的手带到了这所大学的英语角。第一次置身于周围全是说英语的环境中，小米也有些兴奋起来，不过，他随即就感受到有些不对劲：虽然身边的人都在说英语，但是他们的发音却都不太像磁带里的发音，仔细辨认一下，好像都有一些地方特色！
小米印象最为深刻的一个经典的对话为：“I guess you must e from the Northeast。（我猜你是东北人。）”一位女生说。“Well； how do you know that？ Do you know me？（你怎么知道的？你认识我吗？）”男生反问道。“We don’t know each other； but your accent is quite typical。（我们不认识，但你的口音很有特色。）”女生回答。“Then your hometown must be in Sichuan province。（那你一定是四川来的。）”男生反击一句。
“仅从英文发音就可以听出他们的家乡所在，这是不是也算是‘中国特色’呢？！”小米正在胡思乱想，突然他听到了乌龟老祖的声音：“小老鼠，还不快跑！你真想被他们当成宠物养吗？一路往北，我们在旁边的小树林中会合。快！！！”听到老祖的召唤，小米凝聚全身的力量，出其不意地从那双温柔的手中挣脱出来，他头也不回地向北跑去，将那张清秀脸庞和焦急的呼唤留在了脑后。一路跑到小树林内，气喘吁吁的小米刚想靠着一颗小树休息一下，乌龟老祖的声音突然从树上传下来：“跑得还挺快嘛！”小米心想：老祖什么时候会爬树了？他抬头一看，借着皎洁的月光，树上哪里有什么乌龟老祖，明明是一只七彩斑斓的鹦鹉。
“怎么？不认识我乌龟老祖了？”鹦鹉将乌龟老祖的声音模仿得惟妙惟肖。“您一定是鹦鹉爷爷吧！”小米脑筋一动，马上猜出了鹦鹉的身份，同时倒头就拜。“God save me！”鹦鹉爷爷又模仿小米的声音说道，“What a smart mouse！（好聪明的小老鼠！）”“鹦鹉爷爷，您别取笑我了。”听鹦鹉爷爷模仿自己穷途末路下的英文，小米有些不好意思，“原来那只狗追我的时候，您就在附近啊？！”“你要过来，老龟早已打电话通知我了。你刚到学校的时候，头顶上的那颗星星也指明了你的位置。不过，意料之外的那只小狗倒是让你经历了一番生死，呵呵，没吓坏你吧？”鹦鹉爷爷望着不好意思的小米，没再模仿他的发音。
“是吓了一大跳，不过，总算没丢了小命。”回想起那只小狗的追逐，小米还是有些心有余悸。“你是上帝选中的，怎么会枉送了性命？他老人家安排你这一劫，只是想让你别有收获而已！说说吧，你有什么收获呢？”鹦鹉爷爷问。“收获？”小米心中快速思考，能有什么收获呢？就去了一趟英语角，也没有学到什么有用的英文。小米实话实说：“爷爷，我没有感觉有什么收获，倒是感觉发现一些问题，为什么如此多学生的发音就那么有‘中国特色’呢？”“呵呵，你说呢？”鹦鹉爷爷反问道。小米突然恍然大悟：“瞧我这记性！原因当然是‘蝴蝶效应’了！”
“不错！那么多的学生之所以发音有‘中国特色’，就是在最初学英语时没有练成正确的发音，久而久之就形成了带有地方口音的英语。”“那他们最初为什么不练正确的发音呢？”小米疑惑地问道。“原因很简单，启蒙老师的发音就带地方口音！”鹦鹉爷爷干脆地回答完，接着不无忧虑地说，“现在的中国学生，从小学就开始学英语，虽然说早点儿学英语对孩子确实有益，但是很多小学老师的英语发音实在是不敢恭维。如果孩子们在最初就没学到标准的发音，那么，他们想要在将来纠音，那是相当的困难啊！所以，你刚才在英语角就听到了‘东北英语’、‘四川英语’等。记住‘蝴蝶效应’——最初阶段最重要！”“嗯，有您老指点我的发音，我可不用担心哦！”小米不失时机地拍了一下马屁。
“哈哈，”鹦鹉爷爷爽朗地一笑，自豪地说，“跟我学了《通天秘笈》中的发音秘诀后，我保证你一定可以说一口音色纯正的英语，决不让你出现‘中国特色’的口音！”“爷爷，那还等什么，您快教我吧！”小米迫不及待地说。
读者朋友，您的发音有‘地方特色’吗？
第十章 鹦鹉&学舌
“中国人有个成语，叫做‘鹦鹉学舌’，这是个贬义词。意思是说鹦鹉学人讲话，暗指那些人云亦云，无所创新的人。可是，当我们学习一门语言时，我们首先面对的就是如何发音，如何说得惟妙惟肖。这个时候，就要发扬我们鹦鹉的‘学舌精神’。不过人们就知道拿这句成语来讽刺、评说他人，等到他们自己要学英语时，却根本不知道如何学舌，所以一个个发音都非常有‘中国特色’。今天我就要向你揭密这《通天秘笈》中所记载的‘学舌秘诀’。小米，你可要认真学习哦！”
“是，我一定认真学。”小米一边答应着鹦鹉爷爷，一边拿出了准备好的音标图、舌位图等学习发音的教材。谁知，鹦鹉爷爷却将小米手中的发音教材一把夺了过来，看都没看，将它们都丢进了壁炉中。
看着教材即将化为灰烬，小米很是诧异：“鹦鹉爷爷，怎么把它们都扔了？难道它们都没有用吗？音标图、舌位图”“这是庸人的学习方法！”没等小米问完，鹦鹉爷爷就打断了他，“我知道你之前是这样学习的，那是因为你是在模仿人类的语音学习法。虽然上帝对人类非常偏爱，让他们成为万物之灵长，但这并不是说，他们所做的一切都是正确的。至少在模仿发音上，他们的那一套方法就远远不如我的‘鹦鹉学舌法’。” 小米听出来了，原来鹦鹉爷爷对那个贬义的成语“鹦鹉学舌”非常不满，所以对中国人的学习方法也大加贬斥。
“学习发音绝对不是在教室内正襟危坐，人手一张舌位图来学的。在发音的学习上，尤其应该用学习母语的方法。小米，你好好想想，小孩子是怎样学说话的？哪有父母是在一个音标、一个音标地教？父母们都是在不断地重复‘宝宝，我爱你’，‘宝宝，叫妈妈’，‘宝宝笑起来好漂亮’父母根本就不管什么音标，也不管自己的孩子能否听懂，他们只是在不断地重复着一句句话，直到有一天，宝宝突然说出来了‘妈妈’两个字。”“所以，要想学发音，说英语，首先就是要不断地听。”小米插嘴说道。心想，鹦鹉爷爷的这方法好像也很平常啊。“呵呵，是要不断地听，不过，听什么却是有讲究的！”鹦鹉爷爷经验丰富，当然可以感受到小米语气中的不以为然，“不知小米有没有注意到，我的那些鹦鹉子孙们学人类说话时都有一个特点，他们会说‘你好’、‘你很漂亮’、‘主人，早上好’等等。换句话说，他们都只说一个个句子。你说为什么会这样呢？” “鹦鹉按句子学习发音，是不是这样会效率更高呢？！”小米推测出一个合理的理由。
鹦鹉爷爷点了点，又摇了摇头。小米有些糊涂了。“整句话学习发音，当然比单个音标来学习更加有效率，所以我点点头，答案是有道理的。那么我为什么又摇了摇头呢？是因为学习发音时，重要的并不是单个的音标，或者单个的单词，而是多个单词连成句子时，句子所特有的语调。我的那些子孙们深深懂得一个至关重要的道理——语调的重要性远大于单个词的发音。”“句子的语调比单个单词的发音更重要。”小米重复了一遍鹦鹉爷爷的话。这个观点可是全新的，好像是闻所未闻。但是，小米转念一想，马上问道：“如果单个单词的发音都不准，那语调又怎么可能准呢？”
“呵呵，我料定你会有此问题。”鹦鹉爷爷不慌不忙地答道，“你有没有见过外国人学汉语，这些老外学单个汉字时，发音挺准，声调也准，但是，当他们说起句子时，马上就出现了特有的外国腔调。千千万万学汉语的老外，能够有几个人说得象大山那样字正腔圆呢？毕竟，你说一门语言时，都是在用句子和人交流的。整个句子的语调不准，即使单个词的发音再准，人家内行人一听，评语仍然是‘发音太烂’。”
“可惜很多人不懂得这个道理。天天拿着什么舌位图、音标图在‘刻苦磨练’，练到最后，一张嘴还是中国味儿，甚至还能带出东北味儿或者唐山味。要知道，说汉语讲究的是‘抑扬顿挫’，这是由于汉语有四个声调；但是，说英语时，讲究的是‘轻重缓急’，这是因为英语中没有声调，只有轻、重音。要想把握好这‘轻重缓急’四字真经，只有在一个个句子中不断模仿，不断调整，不断磨练。想靠舌位图来练好发音，基本上是痴人做梦。” “的确是这样！一定要好好磨练自己的语调。可是要怎么磨练语调呢？”小米问道。
“很简单，从简单的一句话开始磨练，之后是两句话、三句话直到最后一整段话。”“那从哪句话开始呢？”“电台或者电视台经常在节目中加入一句有关本台的宣传语，比如说中国中央电视台国际频道会说CCTV International；中国国际广播电台会说CRI，China Radio International。由于这类宣传语事关各个电台、电视台的脸面，其语调是最优美、最典型、最‘英语’的！所以，从它们开始会是最佳的选择。”
小米一想，鹦鹉爷爷的建议的确非常有道理，但随即问道：“那两句话又选择什么呢？”“当然是学习那些最常用的、能够撑门面的话，比如‘Good morning； how are you doing？（早上好，最近怎么样？）’这是用来打招呼的；‘Ladies and gentlemen； it’s my great honor to be here。（女士们，先生们，很荣幸到这里来。）’这是用于演讲开头的；‘Nice to have talked with you。 Let’s keep in touch。（很高兴和你谈话。咱们保持联络。）’这是结束谈话时常说的；类似这样的套话，就是我们在这个阶段磨练的重点对象。”“哇，如果这些套话都说好了，岂不是一张嘴就把别人给震了——发音太地道了！”小米感叹道。
“要的就是这个效果！！！”鹦鹉爷爷神采飞扬地说，“你一张口，只要说两句英语，就应该让别人觉得你在国外呆过很多年——这一点儿都不困难，只需要拿出复读机或者mp3，不断地收听那几句话，不断地模仿那几句话。你想，不过是几十句话而已，只要将它们模仿得惟妙惟肖了，那你的发音就算过了第一关！”
“第一关？难道还有第二关吗？”“当然了！这第二关就是发音时的送气。英语要想发音到位，一定要运用胸腔共振发音。”“怎样才能做到胸腔送气呢？”“当然是需要有意识地练习。如果你留心的话，你一定发现老外的发音都比较厚实，这就是因为胸腔共振所造成的。当你练习时，要尽量将音发得厚实些，甚至夸张般得厚实，要感受气是从胸腔送出的。根据各人的努力程度，大概花上几个小时的时间就可以找到这种感觉了。”
“有没有什么辅助的练习法呢？”“你可以在发音时将手按在胸腔，感受它的振动。当你说起英语很轻松，而胸腔也在有力地振动，并且声音比较厚实时，就是你胸腔发音大功告成之日！”
“那还有其他关吗？”“还有最后一关，连音略音弱音关。这对于很多中国人来说，是一个很难逾越的关口。很多人知道一些常见的三个连音略音规则”
“鹦鹉爷爷，是哪三个呢？我还不知道呢。”小米插话道。“1、对于‘以辅音结尾的单词＋以元音开始的单词’，要以‘辅音＋元音’的方式读出。例如I will think…about…it（我会考虑的）；
2、对于‘以某音结尾的单词＋同音开始的单词’，无需发两次音，只需一次即可。例如Do it…tomorrow（明天做吧）；
3、对于‘以＇t＇、＇d＇、＇k＇、＇g＇、＇p＇和＇b＇＋以辅音开始的单词’，前面这几个音要失去爆破，即前面的发音只需舌头到达发音部位，但不送气。例如Hel（p）…me； please（请帮我）！”
见小米将有关规则写在笔记本上，鹦鹉爷爷接着又说：“其实还有很多弱音规则，例如，常见的单词are，在强读时，它发音为＇a：＇，但实际生活中，它更常见的发音为＇＇；you这个单词强读是为＇ju：＇，但实践中它常弱读为＇j＇。所以，You are right这句话，平时强读时为＇ju： a： rait＇，如果弱读的话应该是＇j’rait＇。这种发音的变化，是完全超乎普通英语学习者的想象的。”
“鹦鹉爷爷，‘弱读’这个概念，我好像还从来没有听说过。能再举个例子吗？”“好的。”鹦鹉爷爷在纸上写下：
Have you gone home？
Has he gone home？
“小米，假如你要读这两句话，你会怎么读呢？或者换句话说，你会怎么读have you和has he呢？”“当然是＇h？v ju：＇和＇h？z hi＇。” “事实上，由于have you和has he在日常对话中实在是太常见了，所以在较快的语流中，它们通常都弱读，分别读作＇vj＇和＇zi＇。”“啊，完全变了音？！”对于这样的发音，小米很是震惊。 “是啊。这就是很多人之所以听不懂英文电影对白的一个重要原因，因为音已经变了。”“那这样的弱读音，还有多少个呢？”“加上弱读、同化等变音的单词和组合累计有几十个吧。不过，你不用急，我已经为你将全部变音的单词和组合记录了下来，你可以边听录音边体会！” （书中此处加注�