方。也许，到了真正放下所有心事的时候，他才能走出那噩梦般的电梯
第十三层1302《校园怪谈》
我讨厌这个地方。阴郁的天空，死气沉沉的大楼，空旷的街道，路人空洞的眼神一切都那么让人窒息。然而，我却不得不忍受这一切，由于转学的缘故，我来到了这个城市，这个街区，住进了这栋高耸的大楼。关于大楼，我无话可说，那时常在运行途中发出怪响的电梯，以及那无风也会嘎吱作响的走廊窗户都是无言的注解。我要说的是我的学校，那间位于大路尽头，遍布铁锈的藩篱之后，一座弥漫着潮湿雾气的女子中学
《泥沼》
在学校西侧，树林环绕着一片沼泽，沼泽中覆盖着厚厚的落叶，令人惊奇的是，有时候泥浆暗自涌动，那一团团的树叶就会慢慢的下沉，仿佛有一只看不见的手将它们拉进泥潭深处
讨厌的代数课开始的时候，我悄悄溜出了教室，因为实在受不了代数老师那张河马面孔和黑板上那些莫名其妙的字符重叠在一起的样子，我想，一定没人注意到我的行踪，因为在这里我毕竟是一个谁也不熟悉的陌生面孔
我漫无目的的在校园中闲逛，不知不觉来到了那片红松树林之间，呼呼的风穿过林间，吹动松针，吹落松塔，在我听来，无异于美妙的奏鸣曲，比课堂上那无聊的聒噪强上何止百倍
“喂！”有个声音突然叫到。我愣住了，怎么，难道还有人和我一样翘课跑来树林巡游不成？转头看去，有个身穿运动服，面色白皙的女孩不知什么时候来到了我的身旁，她打量着我：“新来的转校生？好像没见过你”
我盯着她，盘算着是应该老实回答她的问题，还是随便扯个谎应付一下，因为谁也不知道她是不是那种所谓学生风纪委员会里专门拍老师马屁的乖小孩
“我么”我故意慢吞吞的说道。
然而她却大方的伸出一只手掌：“我也是转校生，二年级。握个手吧，这里都是本地人，外来的人很少，我们算是同病相怜啦”
当我还在犹豫，她已经热情的握住了我的手，手心中传来汗津津的感觉，湿润而清凉。“我叫小英，你呢？”
被她的友好打动，我终于放松了紧绷的神经：“我是一年级的，叫我夏寒吧”
“夏寒？唔”
“我妈说，我是在夏季最寒冷的那天出生的，所以就叫这个名字了”
“那天是不是七月间漫天飞雪？”她故作夸张的瞪大眼睛。
“算了，我妈不是窦娥”说笑间，两个女生已经形同姐妹般熟络。
“你也逃课了？什么课这么没意思？”我问。
“唉，有意思又有什么用对了，”小英突然说，“我带你去个有意思的地方吧。”然后不等我回答，她便牵着我的手，在树林中小跑起来。当我们气喘吁吁的停下脚步，我发现，自己已经身处一个林间泥沼旁边。“你看——”她忽闪着眼睛，兴奋的指着池塘。
早就听说学校里有片沼泽，然而我却还没来得及来过，当我打量着这片大约一个篮球场大小的小小泥沼的时候，发现岸边居然可笑的树立着一块“沼泽危险，严禁靠近”的木牌。而沼泽四周，更是用铁丝网圈了起来。什么嘛，我心想，谁会没事跑到这蚊虫丛生的地方来，这也过于小题大做了吧我走过去，恶作剧般朝支撑牌子的木棍踢了一脚，可那木棍早已腐朽不堪，一脚下去，脆生生的折为两段，一群白蚁从折断处惊慌失措的四散逃命。“唉呀！”我毫无精神准备，吓得跳到一旁，小英却俯身拾起断木，抛进池塘，然后看着残存的白蚁和它们的诺亚方舟一起被泥浆吞没“呵呵”她嘴角露出奇怪的笑容。
“什么这么有意思？”我不禁问道。
“不，没什么”
“你就想让我看这个吗？这泥坑有什么好看的嘛还有，哪个傻瓜摆得这个牌子？”我用脚踢踢地面上的木牌。
“这个么，有来由的”她说，“很久以前，这里是个池塘，池水清澈，很多同学都爱跑到这里来游泳，可学校觉得不安全，便拉来一车车的泥土，倾倒在池塘之中，想要把它填平盖上校舍，没想到这看似浅浅的池塘却好似无底洞一般，十几卡车的泥土下去，仿佛溶解到了水里，根本没有作用。最后勉强填成了这副样子，一潭稀泥，根本没办法盖任何东西”
“这么离奇？那这些铁丝网”我问道。
“别说了，来，告诉你好玩在什么地方吧！”她打断我的话，从一棵树后变魔术般找出几块宽阔的木板，然后用绳子熟练的套在鞋上，冲我挤了挤眼睛：“大人们的任务是消灭快乐，而我们的使命就是创造快乐，你看——”然后她穿着那双“木板鞋”，走进了泥塘之中，由于受力面积增加，人不会下沉，反而是稳稳的站在了湿滑松软的泥浆之上。“来啊，来。”她冲我摆手。
童心大发的我于是也效仿着套上木板，亦步亦趋的走进泥沼：“真的很稳啊！呵呵”
“来”小英在前面向我招手：“看见池塘中央那片土丘了吗？上面长着漂亮的红花，整个学校，只有这里才有哦！”
于是我笨拙的追赶着她，朝土丘走去。就在快接近小英的时候，脚下木板突然传来了喀嚓的声音，我心中一沉，赶忙低头看着双足，蓦然发现那两块垫在足下的承重木板，居然齐齐的断裂，一时间，我身体一晃，脚下顿时失去中心。“小英！”我慌乱的叫道。然而，那个叫小英的女孩，此刻正面对着我，露出冰冷的笑容
“可算把你等来了”她的声音没有一丝感情，听的我起了一层鸡皮疙瘩。没空细想她的话，我双手撑在泥浆表面，满手都是污泥，就当我以为自己就要这么沉到池底，难看的死去的时候，我却惊讶的发现，自己竟然没有丝毫下沉的迹象。于是我晃晃悠悠的站直身体，并伸脚甩掉了碍事的木板，尝试着慢慢朝岸边挪动。成功了！奇迹般的，我居然能够站在泥浆上而不是下沉，是我体重太轻，还是脚下土质变化呢？我来不及多想，一步步朝岸边走去。
身后传来了凌厉凄惨的号叫声，那叫声中充满绝望：“为什么？为什么！！”我忍不住回头看去，见小英的嘴中，眼中，鼻子中正源源不断的向外涌出泥浆，那泥浆瞬间就将她覆盖包裹，转眼间已经看不出人形，仿佛只是一团不停扭动流淌的泥堆那泥堆最终瘫软在池塘中央，融入泥沼消失不见了，在泥水翻动中，一具骨骸若隐若现，沉入池底。
我一口气跑出树林，倚在墙边惊魂未定的不停喘息，此刻，正值课间，同学们自教学楼内蜂拥而出，顿时，同班上的同学就发现了满身泥水，狼狈不堪的我。几个人围拢过来，惊讶的看着我，有人悄悄耳语：“她好像去过树林了哦”“看她狼狈的样子，真的很像”终于一个脸上遍布雀斑的小个子同学搭腔问道：“新来的，你你是去了后面那片树林中的泥沼了吗？”
我翻了她一眼，用脏手抹了抹满是汗水的额头：“你说呢？这鬼地方还有什么地方有这么多泥？”顿时人群中爆发出小声的惊呼：“真的呀！”
那人继续问我：“那你见到什么人了吗？”
“我么？”我抬起头，望了望树林的方向，故作镇静：“人没遇到，只有一个叫小英的泥土妖怪”
“唉呀！”又是一阵惊呼
询问中我才知道，林中泥沼，正是所谓的“禁忌之地”，学校中一直流传着一个传说：很多年前，由于学校的疏忽，没有及时在由于施工作业而形成的泥沼周围布置警示，导致一名学生陷进沼泽中窒息而死，从这之后，每学期都会有一个学生在池中溺毙，大家都说，那是泥沼中的溺死鬼在寻找替身后来学校就用铁丝网将那沼泽围拢起来，禁止学生再靠近，这传说在当地学生中一届届的口耳相传。可两年前，一个叫小英的外来转校生，由于不知道其中的典故，失足成为了泥沼中最后一个牺牲品。大概，她也由于不能托生而焦急不已吧至于我为什么能够浮于泥水而不下沉，一贯马马虎虎的我，完全没有心思去寻找答案，倒是因为此次“勇敢”的经历，让我在同学之间，颇为变成了一个传奇人物
“喂，雀斑女！”我叫着面前这个喋喋不休的同学。
“雀雀斑女？我是学习委员，你不能太失礼了吧！”那个小个子同学还想反驳。
“好吧好吧，雀斑学委同学，告诉我，浴室在什么地方？”满身泥浆的我，此刻准备舒服的享受热水浴了
泥沼完。
《奇书》
“看那，那个转校生！”有人在我身后窃窃私语，于是我回过头去，找寻那声音来源。走廊下站着两个身形相仿的女生，正在交头接耳，看到我察觉，赶紧闭上嘴巴，慌乱的与我对视了一下，又故作若无其事的垂下头，二人嘀咕了一阵，牵着手跑开了。我冷笑一声，转身离去，心中却难免感慨：虽然来到这所不那么令人舒服的女校已经有些时候，并且由于泥沼历险的经历，似乎还成为了一个热点人物，但这却不能为我带来一个朋友。外表孤傲的我，其实很期待在这个陌生的地方找到一个臭味相投的好友，就像我的闺蜜兰馨，可惜，她不能也搬到这座灰蒙蒙的城市居住，直觉告诉我，那些本地人，明里暗里的一直在排斥着身为外来者的我。也罢，本姑娘还不稀罕呢！就在这样的胡思乱想之中，转眼间，我已置身于一座罗马式建筑的长长阶梯之前。
奇怪，为什么要来这里？平日里见到书本就会头痛的我，怎么会不知不觉跑到图书馆来的？我望着门厅前那些粗粗的廊柱发呆，肩膀上却被人拍了一下：“喂，不进去吗？”转身看去，是一个齐耳短发娃娃脸的女生。
依稀有点面熟，好像是同班某人，然而却叫不上名字，的确，一有时间就望着窗外发呆的我，能认得过来的同班同学，两只手就可以数清。“运运”我拼命在脑海中搜索着她的名字。
“是云江！”她无奈的笑了笑，又指指图书馆大门：“夏寒，你不进去吗？下周可是有月考，你看，咱们班同学都要去临时抱佛脚呢。”
我打量着这个有点罗嗦的人，心中有点莫名其妙的好感，也许，是她长得有些像我的好朋友兰馨？“这个”我思索着脱身的方法。
然而不容我推脱，她已经拽住了我的胳膊：“走吧！不让一个同学掉队，是我这个学生会干事义不容辞的责任！”于是在半强迫的状态下，我被她不由分说的拉进了图书馆中。
走进图书馆走廊，一股陈腐的气息扑面而来，随之而致的，是一种无法言表的压抑，我扫视着四周，同学们神色匆匆擦肩而过，却没有人愿意多说一句话，偌大的空间仿弗一个死寂的坟墓。我叹了口气，看来，我真的不适应这种环境呵
这时候，云江小声说道：“我去找本物理参考书，你也自己活动吧，有什么不明白的地方就来问我好了，我就在那边。”我向她投去感谢的目光，她冲我摆摆手，走向一侧书架。
在这样一位“负责任”的学生干部的监督之下，素来桀骜不驯的我居然也不好意思就这么溜走了，算了，既来之则安之，随便看本什么书吧于是我在图书馆中漫无目的的闲逛起来。
“几何学入门？”“社会心理学？”“古代史解析？”我厌恶的将手中的书扔到整理车上，那些书目，光看看就够我头大了慢慢的，我来到最后一排书架旁，旁边贴的分类标签是《民俗学》。我皱了皱眉头，民俗学该不会就是社戏，大秧歌之类的东西吧？于是带着猎奇的心态，我绕到书架之后。一列古旧的书籍排列开来，我快速的浏览着书籍名目，最后目光落在紧贴书架边缘的最后一本书上，那本薄薄的书积满灰尘，看似竟很久都没人动过。
是什么书这么不引人待见？我恶作剧般的将它抽出，举到面前。高高在上的灯光照耀着破旧的封皮，那封皮上的书名历历在目：《天翔女中奇谭》。不错，“天翔女中”正是我脚下这间百年学园的名字。“小说吗？”我自问，手中快速的翻至扉页，然而令人意外的是，那上面赫然写着“本书全部根据事实材料搜集整理”，而作者，则是毫无意义的“佚名”，也就是说，不知道是何人所著。我突然感到自己的心跳加快了：“难道这所学校还有什么不为人知的故事？难怪会这本书会被放在民俗学书架上”我迫不及待的翻到下一页，那里记录着一篇自序：“这是一间太过离奇的学校，在这七十多年中，发生过太多离奇的故事，在它们之中，有的是我亲自考证，有的则来自道听途说，然而无论来源如何，我相信，它们都曾真实的发生在这片阴霾的土地上”落款的日期是“一九七八年夏”，一九七八年，那岂不是二十多年以前了吗？原来这里一直以来就有各种怪事存在啊
我继续朝后面翻去，第一个故事跃入眼帘：
“——教室神秘脚步声
据很多人说过，在主教学楼三楼北侧左起第三间317教室中，每当夜深人静的时候，常会听到不明来源的脚步声——
‘啪沓，啪沓’沉重，缓慢而富有节奏。根据校方的说法，那只是风吹窗棱的声音，或者是夜晚觅食的大老鼠，当然这种说词是站不住脚的，因为它无法解释一个现象，即每次听到怪声的翌日，大家都会发现这间教室内的桌椅，统统都被转向教室后部，面对教室后门方向。校方牵强的将它解释为‘无聊的恶作剧’，但他们却无法回答，什么人可以躲过夜巡保安和摄像头的监视，在深夜进入这间教室
让我们来看看流传在学生中的说法吧：据说，从前在改革保安聘任制度之前，学校的巡夜人是一名老人，这位老人家从年轻起就在学校工作，工作年限甚至超过很多老资格的教师，可就是这样一位家仆一样的老人，却在‘保安制度改革’的名义下，被校方扫地出门，原因竟是他‘多次违反安全条例，难以胜任巡逻工作’，那时距老人退休年限仅余一年。大家都说，校董事会是不想支付高额的退休金，所以才在老人退休前夕将他解聘。由于是被辞退的原因，老人自然拿不到退休金，他长年孤身一人，无儿无女，生活顿时陷入困顿，于是在愤懑之中，老人选择在学校上吊自尽，地点正是那间317教室。此后，人们就经常能听到教室传来神秘脚步声。至于那些桌椅奇怪的摆放方向——朝向教室后门，正是在那条门框横梁之上，老人用一条细细的尼龙绳结束了自己的生命。也许他将座椅全部朝向自己殒命的地点，是希望人们能够停下脚步，坐在那里倾听一下自己如泣的倾诉吧”
我被这故事深深打动，那间317教室，想不到还有如此让人感慨的故事，难怪那里如今被改作了储存室，长年难得开启一次，想必是学校早已不堪其扰了吧？只是老人那一腔心酸，要向谁去诉说呢
“——半身人
在生物教室中，有半具泡在福尔马林药水中的人体标本，说是半具，因为它只有右侧一半身躯。至于另一半，据说早已被载重卡车碾的粉碎。
在那次事故中，这个男人骑着摩托车�