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为了吸引侍者的注意，方晓亮打了一个响指。但让他有些意外的是，在吧台前的侍者并没有听到声音，反倒是网进门的一群人注意到了这里，笔直地向着这边走来。
“嘿嘿，马鲁，想不到出来喝酒还会遇上你，不过，怎么你身边就只有一条小狗陪着呀？你的那些小狗呢？难道是他们把你抛弃了？啊哈哈哈哈
一个身穿花色短衫，獐眉集目的少年大声地讥笑道。
而这时，马鲁早就醉得连人都分不清了，他根本不知道对方在说些什么，又哪会上来搭话？
发现了这一点后，后到的这群学生更是肆无忌惮，在你一言我一语的把马鲁好好地羞辱了一番后，先前那个花衫少年取过马鲁桌上的空杯子，满满地倒上了一杯，然后从马鲁的头上当头淋下。
然而，花衫少年一杯酒全部倒空，马鲁的脑袋上依旧是滴酒不沾。在那一瞬间，方晓亮把自己的杯子凑了上去，网好接了满了一杯酒，一滴不多，一滴不少。
在花衫少年又惊又恼的目光中，方晓亮憨厚地兴笑，举起杯子一饮而尽。
“臭小子，你是他的什么人？”人群中，身材最为魁梧的一名男生踏前一步，恶狠狠地问道。
“他，他是我的班头。”方晓亮怯生生地答道。
“好哇，原来也是一年级的小鬼。你知道我们是什么人吗？”剩，梧男生凶着脸叫道。
“不”不知道”你们”你们是什么人？”方晓亮依旧是一副怯生生的表情。他虽然不算特别瘦弱，但和这男生一比，可就显得无比纤弱了，配合着他的表情语气，那魁梧男生的气势竟是弱了几分，看起来，都有点不好意思向他动粗了。
还是那花衫少年上前说道：“臭小子，我来告诉你吧，我们可是三年级的学生，全都是你的绚！”
“三年级！绚！”方晓亮大惊失色：“难道你们一群三年级的绚，要找我们两个一年级学生的麻烦？”
方晓亮这一声叫得颇高，酒馆内一众客人的视线全都被吸引了过来。
也不知是因为方晓亮和马鲁显得太过弱还是因为忌惮酒馆里的其他客人，这群三年级的学生终究还是没有动粗。不过，在方晓亮结账时，那个花衫少年凑过来恶狠狠地说道：“小子，等马鲁酒醒了，你告诉他，让他带着他的小狗们；明天这个时候在老地方见。谁不来的就是孬种！”
看那花衫少年的年龄，在这个魔法大陆上只能算是个小孩，但要是折算成地球年龄，他应该是年过而立，已经开始步入中年的大龄青年了‰到这点，再看看他孩子气的约战，方晓亮心中暗暗好笑。
不过，他心中倒是有了些期待，想看看这群孩子打起群架会是个什么样子。
这冉话，方晓亮是决定要带给马鲁了。
第二卷为生存而战第三十四章元控数 夜六赫根魔法学院的新生宿舍中』然爆出了阵人二，
“什么？要决斗？三年级的？明晚？你答铀？真的
那声音一声比一声高，而且隐约带着一些惧意，但到了最后，那吼声终于渐渐地低沉了下去。
马鲁脸色十分地难看，仰天倒向了床上，双手张开，一副痛苦的表情。
“怎么了？难道这次打架，我们一定打不赢么？”方晓亮好奇地问道。
“你说能打赢么？他们是几年级啊？我们又是几年级啊？”马鲁痛苦地发出一声呻吟，双手蒙住了脸。
刚才在那酒馆里，马鲁是完完全全的喝醉了，压根不知道发生了什么事。因为不知道他的住处，方晓亮就把这家伙搬回了自己的新宿舍。
也亏得马鲁很热心，在他没醉之前，就把宿舍的方位仔仔细细地告诉了方晓亮，要不然，两人恐怕要露宿街头了，在赫根城这样的地方，想找到个旅店可不容易的。
或许是在路上被折腾了一下，马鲁在到达宿舍后不久，就渐渐地恢复了一些神智，而在方晓亮给他洗了个冷水脸后，他已经能勉强睁并眼舅。
看他已经醒来，方晓亮就把在酒馆中受到三年级学生挑战的事情告诉了马鲁，出乎他的意料，马鲁在听到消息后，反应竟然如此之大，看他现在的样子，酒意算是完全的消下去了。
“他们是三年级啊，我们打不过么？如果多去些人怎么样？我看宿舍的分配，一年级的学生应该比三年级的多不少才对。”方晓亮道。
“没错，我们人是多啊，但人多又有什么用？”马鲁哀叹道：“唉，我都忘记你什么都不懂了，我告诉你吧，三年级学生的实力远远不是我们一年级能比的，只要他们来上一群，我们人再多也没用。”
“马鲁大哥，这是为什么呀？难道我们一年级就没有高手吗？”方晓亮虚心求教。
马鲁从床上坐了起来，问道：“肖恩，你一定是以为，一年级走进入学院第一年的学生，三年级就是第三年的学生吧？”
“是啊，难道不是么？”方晓亮问。
马鲁连连摇头，解释道：“最早的时候，的确是按入学时间来分班的，这种分班的方法，的确会象你说的那样，一年级偶尔也会有厉害的学生，毕竟总是有一些天才的。不过，这种分班方法显然不够合理，因为学生们的学习进度不同，越到后面越明显，而老师也越来越不好教，如果说得深奥了，基础差的学生就听不懂了，而如果说得浅显了，基础好的学生又是在浪费时间。”
方晓亮配合地问了一句：“那该怎么分班呢？”
马鲁道：“很简单啊，就是按实力来分班。元控数一百以内的就是一年级学生，一百以上的可以升入二年级，到了三百就能升到三年级，再到一千可以是四只级，”
“那到三千就是五年级了？”方晓亮问道。
“没错，看来你还不算太笨。”马鲁赞了一句，但他很快就被方晓，亮的下一个问题给打蒙了。
方晓亮问他：“那元控数又是什么东西呢？它是怎么计算的呢？”
问这种明显属于常识的问题，方晓亮可不是故意在为难马鲁，他是真的不知道。他的义母凯瑟琳虽然也曾经是一位贵族小姐，但她显然没有接受过魔法的学习，为了避免给方晓亮错误的信息，她就干脆什么都不说。免得产生误导。
而现在，方晓亮眼巴巴地看着马鲁，就等着他来解答了。
在确定方晓亮是个什么都不懂的，什么都不明白的“白痴”后，马鲁痛苦的表情，丝毫不比他听到要和三年级决斗时来得差。
不过，他还是打起了精神，一点一点地将他知道的事情告诉了方晓，亮。
而方晓亮也总算对魔法有了一个系统的认识。
原来，在魔法大陆上。人们使用魔法并不象方晓亮所想的那样，是完全凭空使用的，而且，魔法也并不象方晓亮看到的电影那样，有火系、风系、土系、水系等各种不同的分类。
在魔法大陆上，魔法虽然千变万化，但它就只有一个大类，而天地间的魔法元素，就只有一种。所有的魔法，全部都是由这一种魔法元素造成的这，仅仅是依靠着魔法师对魔法元素的不同控制所完成的。
这种魔法元素是没有形体，也没有质量的，它无色无味，完全是看不到摸不着，但它能被魔法师们感应得到，被称为是元粒。
魔法师们控制着不同数量的元粒进行各种排列顺序，并让元粒分别做出各种各样的运动，从而产生各种魔法效果。
当然，不管是什么魔法效果，哪怕是最简单的一种，比如产生一个。火球，光靠元辆身也是无法完成的，它必须依托于现实的物体，比如在现实中先有一个木球，然后才能运用魔法将这个木球燃烧起来。如果没有它，在空中是不可能出现什么火球的。
可以说，元辆身是一种相当虚幻的东西，有人甚至认为它并不是真正存在的，但不论如何，魔法师们的确能够感受得到元粒的存在，也的确能够控制它们，并且产生出实实在在的效果。
在方晓亮的眼里，魔法倒象是地球上的计算机。各种实际存在的物体是硬件，而元粒则属于软件。
软件通过硬件，能实现各种功能，但光有软件的话，它其实什么都不是，什么都干不了。
而元粒也是一样，它能够通过现实的物体，实现各种神奇的魔法，但如果离开现实物体，光有元粒的话，也是什么魔法都施展不出来的。
计算机的程序，虽然未必是源代码行数写得越多，功能就越强大，但可以肯定的是，一个只有短短几行的小程序，它或许很精悍，很有用，但它不可能实现太多的功能。
而魔法也一样。如果魔法师能够控制的元粒太少，他就搞不出什么复杂的魔法来。一般来说，威力越大的魔法，需要控制的元粒也就越多。
对于一名魔法师来说，影响他实力的因素有很多，除了控制元粒的数量；二，；，怀有对魔法知识的了解程度。控制元粒的速度、精棚牡，等等方面。一名能控制大量元粒的魔法师，或许在其它的方面前很弱，导致他的实力极差，但不可否认，控制大量元粒，才是成为强大魔法师的前提。如果只能控制几个元粒，无论控制得多好多巧，都不可能成为一名合格的魔法师的。
而控制元粒的最大数量，被称作为元控数，它因为比较便于比较以及数据化，便成为了很多基法学院的衡量标准，也包括了赫根魔法学院在内，直接以元控数的大小来给学生分班。
当然，元控数高的学生未必实力就一定强大，但毫无疑问，元控数并不是一天两天就能提高的。元控数越高的学生，一般是在魔法学习上花费了更多的时间和精力，而有了这么一段时间的学习，他们别的能力也不至于太低。
这和学生的智商高低、勤奋程度并没有直接的联系。一名天赋极好的学生，固然可以快速提升自己的元控数来升级，但相应的，这种天赋高的学生，学其别的课程也会比较快速，他的实燎全方位提升的。
因此，低年级学生实力高过高年级的，从理论上说，还是可能存在的，但在现实中，这几乎不可能出现，至严到目前为止，赫根魔法学院还从没出过这样的怪胎。
不同年级的学生，基本可以代表不同程度的实力，最多只是在同年级学生中，实力有高下之分罢了。
在了解了这些后，方晓亮总算明白了马鲁为什么如此的悲观，因为一年级和三年级差了还不止一个等级，强弱之势算是相当明显了。
而且，随着马鲁的进一步的说明，方晓亮更是体会到了马鲁的悲观与害怕。
因为一年级与三年级学生之间，刊好有一道战斗力上的分水岭。
对于一名一年级学生来说，他所掌控的元粒简直的少得可怜，虽然他已经接触到了魔法世界的大门，勉强能被称作是一名魔法师，但这么少的元粒，几乎什么事都是干不成的，他唯一能干的，就是在自己身体的重要部位布上一层魔法护盾。只有这个魔法才是一年级学生能够施展的。
而二年级的学生，他们控制的元粒数量已经够将魔法护盾整个的分布在全身了，同时，如果不顾护盾的话，他们也能够使用一些最简单的魔法，比如用火燃术，将木头点燃，然后自己将着火的木头丢出去砸人。
没错，二年级的魔法，的确是用手来丢的。他们的元粒，还不足以让火球能直接飞出去打击敌人。
至于三年级的学生，他们所控制的元粒已经可以勉强吃真正的魔法攻击了，他们能够在点燃木球的同时，用魔法将火球抛出去打击敌人。尽管这还是一种比较原始的攻击方法，但这却是真正意义上的魔法攻击，所以，从某种意义上说，三年级才是成为真正的魔法师的开始。
现在，如果要马鲁这样的一年级学生和三年级学生打架，马鲁就等于是只能挨打不能还手，他只能维持着自己小小的护盾，只挨打不攻击。就算对手给了他这样的机会，马鲁也不可能做到的，因为他还不会攻击。
这样的比试，自然没有什么悬念。这也难怪马鲁听到消息后，如丧考她，完全是一副末日临头的模样。
不过，明白了这一点后，方晓亮的好奇心却又上来了，既然明知道不是对手，既然强弱之势如此的分明，为什么马鲁还会招惹上对方呢？看那些三年级学生的样子，恐怕马鲁做的事情，一定让他们恨得不轻。
被方晓亮这么一问，马鲁顿时显得不好意思起来，他一开始犹犹豫豫的不肯开口，在方晓亮的追问下，他才道出了实情。
原来，别看马鲁在方晓亮面前充老大，象是个万事通似的，但他在赫根魔法学院，也还是个纯粹的新人，一开始也是什么事情都不懂的。
当时，马鲁也是初生趴不怕虎，看到有同学与别人发生口角并动起手后，他就迅速地冲上去帮忙，帮着同学把对手给撂到了用他的拳头撂倒的。
在此之后，马鲁才知道那是名三年级的学生，但他没有丝毫的害怕，在那三年级学生叫来同学助拳时，他也招呼了更多的一年级学生，在学院里上演了一次全武行，可怜那些三年级学生魔法还没有使纯熟，根本来不及施展，就被这群毫不讲理的学弟打了个鼻青脸肿，甚至有几个三年级学生被打得当场就开始求饶。
这件新鲜事很快就传遍了整个魔法学院，而可怜的三年级学生，哪怕是没有参加战斗的学生也被一起连累，成为了整个学院的嘲笑对象，他们对马鲁的恨意自然是来得一点都不奇怪。
而马鲁这几天过得其实也不太痛快，因为他们所有参与战斗的一年级学生，全都背上了一个处分，而且这还是念在他们不熟悉校规才从轻发落的，如果再有一次这样的情况，等待马鲁他们的可就是学院的开除通知书了。
对于这条禁止直接动手的校规，马鲁并不是完全不能理解校规制定者的苦心，他是担心网入学、还不够强大的学生被对手直接用拳脚击倒，从而失去对魔法的信心和兴趣。不过，理解是一回事，赞同又是另一回事了⌒了这条校规，这就让马鲁一天后的约战必败无疑，以魔法对魔法，他又如何会是那些三年级学生的对手？
马鲁左思右想，最后长叹了一声，说道：“算了，也不必去招呼人手了，明天我直接去找他们，当面认个错得了，大不了我自认是个没种的懦夫。”
“我们也未必要认输呀。”方晓亮呵呵一笑，说道：“马鲁，你再给我介绍一下三年级学生的攻击手段吧，我来想想办法。”
“哪里会有什么办法？除非你现在就让我变成三年级，不，让我变成四只级的高手。”马鲁沮丧地说道。
“嘿嘿，不试试怎么知道？”方晓亮翘起了二郎腿，显得异常的轻松。
第二卷为生存而战第三十五章魔法对决 代二天。赫根魔法学院的老师又惊叉怒地发现，年级…十”竟然集体逃课了。
两百多名学生。来上课的竟然还不到三成，教室里空空荡荡的，让前来授课的老师们尴尬不已。要知道。课堂上学生出勤率的高低，正是老师讲课水平的体现，只有老师讲得好了，才会有更多的学生赶来上课。才会有更多的人气，而现在，来了这么少的学生，岂不是说授课老师讲得不