如前线需要，他还可以将第三军派过去，山海关有他的十万辽东军，已经足够稳固。
如果不是当初向朱由检承诺，固守山海关两年，孙承宗都准备自己上锦州看看。建奴的骑兵太过强大，他的辽东军也只能依靠城墙和山海关这种险要的关隘与建奴勉强对峙，现在袁崇焕杀建奴、夺城池，就像是在与小儿玩耍，到底是建奴的战斗力下降，还是大明的火器真的厉害？
孙承宗在给兵部和朱由检写军报的时候，也隐隐提出自己的担心，那就是袁崇焕的进军速度太快，粮草、弹药、人员可能面临不足的风险。
此外，袁崇焕迅速收回宁远和锦州，甚至还有可能收回广宁，必然激起建奴的反应，皇太极的地位还不太稳定，为了保住他的大汗之位，为了保住努尔哈赤对外侵略的战果，为了在各个旗主中立威，表达他对大明的强硬态度，一定会对辽东派出重兵，不知道大明朝廷有没有做好全面战争的各种准备。
杜文焕听说孙承宗将自己的第二军派往宁锦一线，兴奋得一夜都没睡好，自从达到山海关以来，所有的军功，都是袁崇焕一人的，他的第二军纯粹就是来消耗粮食的。
孙承宗命令他的第二军去前线增援袁崇焕，终于给了他立功的机会。
杜文焕没有按照孙承宗的要求，整个军押着粮草、带着火炮一同前进。离开山海关之后，他将所有的辎重留给第五师和第六师，自己带着第四师，简装快行，只用了一天的时间，就从前屯赶到宁远。
在宁远休息了一个晚上，第二天一早，他就带着第四师离开宁远，赶赴锦州。
在锦州见到杜文焕，袁崇焕十分意外，一问才知道，是孙承宗让他来的。
“我既要镇守宁远，又要在锦州与建奴打仗，兵力是有不足，多亏孙大人体谅，也辛苦文焕了。”袁崇焕虽然觉得杜文焕的到来，可以助自己一臂之力，又隐隐觉得不对劲，杜文焕来得太突然，自己一准备都没有，再说，自己也没向孙承宗求援呀。
“哪里，袁大人客气了，都是陛下的军队，为陛下分忧，应该的。”杜文焕笑嘻嘻地冲袁崇焕一抱拳。
“那就好。”袁崇焕还了礼，“现在广宁的情况不明，我们也只能和建奴对峙，短时间不会有大规模的战斗，文焕就带着你的第二军，暂时驻扎在宁远，将我的第一师替换到锦州来。”
“袁大人，这是什么话？我第二军也是陛下的军队，难道不能在锦州会会建奴？”杜文焕脸上的表情就有不好看了。
第155章地球是圆的
“杜大人，你……”袁崇焕一时语噎，但很快就反应过来，“杜大人，陛下有旨，第二军和第三军都受袁某节制，你敢不听军令？
“袁大人不要随便给别人扣帽子。”杜文焕满不在乎，甚至还挑衅了袁崇焕一眼，“军令也不是你袁大人能一个人下的，最好是大家商量，杜某这次是领了蓟辽总督孙大人的令，不知道是否算得上是军令？”
“你……”袁崇焕有心要和杜文焕理论，又不愿双方闹得太僵，现在正是打击建奴的最佳时机，“杜大人，你到底是什么意思？”
“属下没什么意思，属下就是奉了孙大人的军令，来锦州杀建奴而已。”
“杜大人，你的属下的士兵没有与建奴作战的经验，我将它们放到宁远，也是为他们的安全考虑。”
“袁大人这话就不对了吧？你的第一军是四武营整编的，他们以前也没来过辽东，更别说见过建奴了。”杜文焕调整了语气：“第二军受你节制不假，但袁大人也不能厚此薄彼，第一军在前屯杀敌，第二军只有瞪眼的份，第一军去了宁远，第二军接管前屯，难道第一军打下宁远，第二军就呆在宁远喝西北风———————袁大人，你吃肉，总得让别人喝汤吧？”
袁崇焕再次说不出话来，他仔细一样，杜文焕说的也有道理，军人都必须上战场历练，再说，没有上战场的机会，哪来的军功？也许自己太关注建奴，而忽略了友军的感受，他们名义上还是受自己节制。
“杜大人，你看这样可好，你的第一师已经抵达锦州，就不用回宁远了，免得又是长途奔袭，但你的第五、第六师，暂时在宁远驻扎，如果锦州需要的话，我们再调动？”
杜文焕想了一会，既然第四师驻扎锦州，那自己这个军长，也可以呆在锦州，“行，我听袁大人的，不过，我请求和第四师一道，呆在锦州。”
“杜大人，你如此要挟袁某，袁某必上达陛下。”袁崇焕也有些恼火，他的确有些贪功，但为了弥补过失，已经一再退让，而杜文焕却是得寸进尺。
“袁大人，你不必拿陛下来压杜某，大家都是军长。”杜文焕毫不示弱。
“杜大人执意如此。袁某也只好让陛下裁决，为了表示袁某的光明磊落，袁某上达陛下的文书，杜大人也可以看一看，如果杜大人不反对，也可以在文书上签上你的名字。”
辽东前线传来一个又一个的胜利，让朱由检在朝堂的威信逐渐高涨，因为这些都是他登基后组建的新军所立的战功。
兵部、户部和工部密切配合，积极给辽东前线的军队运送粮草，补充弹药，发放抚恤和奖励。
京师军整编已经全部结束，兵部开始整编山西和山东的军队，以登州为母港，卫信为司令的北海舰队正式浮出水面。
北海舰队再也不用在登州附近偷偷摸摸训练了，现在兵部已经正式承认和接管了北海舰队，所有的舰船上都配备了燧发枪、火炮和开花弹，火器局还改良了成祖年间的图纸，结合朱由检的指，为北海舰队配备了用于近战的热火箭、水底雷、水底龙王炮、混江龙、火龙出水等。
热火箭并不是丁岚研制的那种用于升天的火箭，而是将普通箭矢的中部挖空，装上火油，平时堵住火油的出口，射击时，拔除塞子，让火油流出来，燃外面的棉布，然后射到敌方船只上，由于火箭中不断有火油漏出，大火烧得很旺，极容易将对方的木制船只烧毁。
水底雷、水底龙王炮、混江龙都是用于水底作战、炸毁对方船只的水雷，里面都装有火药，不同的是，水地雷需要燃引线，为了防水，引线外面需要用很长的防水纸保护起来，使用极为不便，生产量并不大，主要作为教学和联系时使用。
水底龙王炮是用牛脬做外壳，内装黑火药，用香的燃烧时间来引爆水雷，是实际上的定时爆炸水雷。使用这种水雷，必须预先知道敌方船只经过的具体时间，在军事讯息不太畅通的时代，实际上很难预知对方船只经过的时间，所以使用并不广泛。
真正能广泛使用的水雷，还是混江龙，这是朱由检费尽千辛万苦，结合火器局所有相关工匠研制出来的，可能是世界上第一种触发式水雷。
火龙出水并不是朱由检想出来的，而是刘一飞从火器局的故纸堆中找出来，按刘一飞的估计，应该出现在万历年间，因为时代久远，根本找不到具体设计的人员，最后朱由检将发明的功劳记在刘一飞的名下，以奖励他保存文献的功劳和对火器的实际贡献。
按照设计者的图纸，龙身是一个一六长的薄竹筒，前段装一个木制龙头，后端装一个木制龙尾，龙身内装有火箭，引线从龙头下的孔中引出。在龙身的下方，前后共装有四个火药筒，分别用引线连接起来。
发射的时候，先燃龙身下方的四个火药筒，推动火龙向前飞，火药桶烧完后，龙身内的火箭被燃飞出，射向敌人。由于有了龙身的支持，火龙出水可以在水面上飞行五千米。
火龙出水已经运用了两级火箭的理论，朱由检从来没听说过同时期欧洲有这种火箭，他估计，这是人类历史上第一种从战舰上发射的大型远程火箭，很可能就是反舰导弹的祖先。
朱由检没有时间从事具体的工作，他只是提供一些别人不知道的思路，表示一下对先进科技的支持。
具体的工作自有别人去做，火器局负责研发、生产，兵部负责部署到北海舰队，而北海舰队负责训练士兵的使用。
八月八日，朱由检利用不上朝会的时间，兑现了自己的诺言，亲自给大明科学院的学生授课。
第一节，朱由检给地理班的学生授课。
听说朱由检亲自授课，不仅地理班的学生爆满，没有一个请假，还有很多其他班级的学生也是挤到地理班，甚至很多教师也是挤到学生的座位上，班级后排临时增加了许多课桌，还是不够用。
看到教室有这么多人挤在一起，侍卫长付小剑非常紧张，从头至尾，他就像模特似的，站在讲台上，朱由检的侧后方，随时防范有刺客藏在人群中。
朱由检准备了一张大大的地图，还有十个订制的地球仪。
“同学们，现在我不是大明的皇帝，而是你们的老师，如果有什么问题，你们尽管可以提问。”朱由检将地图挂到黑板上，他发现学生太安静，都是大学生了，怎么还像小学生似的，难道因为自己是大明的皇帝？
下面依然很安静，朱由检想到自己的学生时代，老师要想活跃课堂气氛，必须为学生创造动手、动脑的机会。
“今天，我们学习的内容是‘认识大明，认识世界’，你们谁能从这幅地图上找到大明的位置吗？”
地图很大，又是用毛笔做了标注，至少前排的学生看得很清楚。
前排终于有一名学生站起来回答了：“陛下，我找到了……”
朱由检微笑着摆摆手：“叫老师。”
下面的学生开始窃窃私语，朱由检也不阻止：“这位同学，你说说，大明在什么地方？”
“在地图是中心，那一片大海的边缘。”
“对，你说得很好，这儿的确是大明所在的位置。”朱由检用教鞭在大明的边界上画了一个圈。
“啊？这就是大明？”
“怎么这么小？”
“我们是住在海边吗？”
……
发现朱由检不反对他们在下面议论，学生仗着人多，胆子渐渐大起来。
“我听见了你们的议论，不过，我希望你们说话的声音大一点，让全班的人都能听到，现在我解答你们的疑问。”
“刚才有谁说，大明这么小，其实，在日常生活中，我们都觉得大明太大了。那就要看你们跟谁比，大明是一个领土非常广阔的国家，但在整个世界上，大明所占的土地还是很小，你们看，这整张地图就是我们生活的世界，而大明，只是很小的一部分。”
“老师，除了大明，世界上还有别的国家吗？”
“当然有，所有的大块陆地上，都有人类居住。”朱由检在地图依次指：“这儿，是大明的藩属国，朝鲜；这儿是东瀛，他们现在的国名叫日本；这儿是南洋，有很多汉人在这儿谋生。”
“朝鲜这么小，难怪要依靠大明。”
“日本人全部居住在岛上。”
“南洋和我们隔着大海，汉人是怎么过去的？”
……
“当然坐船过去的，难道他们会飞吗？你们看过《西游记》吗？”说道飞，朱由检马上想到《西游记》，《西游记》已经成书多年，朱由检估计，这些学生大都看过。
“看过，看过。”学生们显得相当骄傲。
“那你们能说说唐僧取经的路线吗？”
“……”
“《西游记》上说，唐僧去西天取经，当然往西走。”朱由检在地图上找出西安，也就是唐朝时的国都长安，然后一路向西指引，学生们以为朱由检会一直指引下去，但朱由检的教鞭却向南一转，又缓缓指向东方，“最后是天竺的大雷音寺。”
“这不是向南吗？怎么叫西天取经？”一名学生鼓起勇气，向朱由检发问。
“对，天竺的确是在大明的南方，他们现在叫莫卧儿王朝，但是它和大明之间隔着喜马拉雅山，世界上最高的山脉，中间无路可通，所以唐僧才借道西方，经过无数的小国，最后才千辛万苦到达天竺。”
朱由检又将汉唐时代的“丝绸之路”和成祖年间郑三宝下西洋的路线在地图上画出来，这两条线路的终交汇在一起，“这就是欧洲，我们通常叫西夷，他们有很多传教士到达大明，大明科学院就有来自欧洲的老师，他们能来大明，但大明的人却去不了欧洲。”
“这是为什么？既然他们能来大明，说明欧洲和大明之间有路可通。”
“你说的很对，的确有路，但大明找不到，因为我们不知道，我们生活的地球是圆的。”
第156章清水煎鸡蛋
“地球是圆的？”学生们怎么也理解不了一个个将眼睛瞪得滚圆。
朱由检将十个地球仪发给学生，学生立即分成十几个小集团，后排的老师们也是加入到学生的行列中，用手摸索着地球仪，又担心弄坏了，就像小孩子玩鞭炮，既爱且怕。
朱由检并不阻止师生们的好奇、疑问和各种猜测，这是引导学生甚至老师走向科研之路最强烈的火花。
“同学们都看到了，这就是我们生活的地球，它的确是圆的。”朱由检的话立即压下了学生们的议论。
“老师，可是我看到，我们生活的地方，是很平整的呀！”一名学生弱弱地说。
“这位同学问的很好，我们生活的地方，看起来的确很平整，那是我们生活的地球太大，我们的视线不够远，你们都被自己的眼睛欺骗了。”朱由检不忘幽上一默。
“老师，我们怎么才能知道地球是圆的呢？”刚才那位学生不依不饶，看来，他很有追求真理的潜质。
“我当然可以证明给你们看，你们当中，有谁的家住在大海边？有谁曾经见到过从远处归航的帆船？”朱由检的目光在学生中搜寻着。
“我，我。”几名学生举起了手，朱由检感觉他们不是福建的，就是广东，方言特别浓重，难道闽南语和粤语在明朝时就有了？
“那我问你们，当你们站在海边，看到归航的帆船时，是先看到船上的桅杆，还是先看到船身，或者是整条船同时看到？”以理服人、以事实为依据，才能培养学生的科学精神，才能激发学生对科学知识的兴趣，也许在他们之中，出现几个麦哲伦、哥伦布那样的大航海家也说不定。
“桅杆，是桅杆，我在海边见过……”一名学生边说边思索，最后下了结论。
刚才举手的学生中，有数名学生头赞同。
“我是整条船同时看到的，我记得清清楚楚。”一名学生反驳。
“你们说的都没错。”朱由检绝不会打击学生的积极性和好奇心，“如果船上的桅杆太矮，或者水域的面积过小，比如船只在江河里，我们就会同时看到整条船。”
朱由检拿起石灰和粘土混合而成的粉笔，在黑板上画了一个圆圆的球体，又紧挨着球体画了一条船和一个人，“你们看，因为地球是圆的，所以站在岸边的人，会先看到桅杆，然后才看到船身，如果地球的表面的平坦的，那站在海边的人，应该是直接看到整个船身。”朱由检有画了一条直线，和球体进行比较。
简单又好懂，清晰又明了。
学生们还在消化朱由检的所画的简图。
“如果你们有机会去海边，认真观测一下远航归来的帆船，你们就会相信：我们生活的地球的确是圆的；如果没有机会去海边，也没关系，有人已经证明了这个伟大的发现，欧洲有一个国家叫西班牙，西班牙有一个人叫麦哲伦，已经有过环球旅行的经验，他在指南针的指引下，从西向东，一直航行下去，最后回到自己出发的地方。你们说，地球到底是圆的，还是平的？”
学生们借助地球仪的指导，还在咀嚼朱由检的话，这些知识他们一时还难以全部消化。
这些地理班的学生，也许成不了牛顿、伽利略，但只要他们坚持对地理的兴趣，坚