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想想从前几日到现在，自已也记不清面试了多少个号称博学鸿儒，自封孙武再世的书生，甚至还有自称自已有道术有法力，能千里探敌情，能请天兵天将的江湖骗子来忽悠自已。听着他们不着边际的高谈阔论乃至奇谈怪论，李啸真的很想对他们说一句，各位，如果你们真有偌大本事，还至于来这小小雄唐所混碗饭吃吗？
陈闵远远地看到，这位明朝的管仲一脸悲愤地从面试间出来，嘴里还在不停地嘟囔：“想不到管某如此高士，竟屈身以为稻梁谋，斯文扫地，复何言之！”
终于，过了一个多时辰，轮到了陈闵。
“原来你就是张行猛所说的陈闵，此番前来我雄唐所，却是想谋何职？”李啸一脸笑容地望着他。
陈闵心下一阵温暖，忙说道：“在下来投，岂敢擅专。但凭李大人量才为用，陈闵得以安身立命一展所学便好。”
李啸大笑，便随意问了陈闵一些经典章句，陈闵对答如流。李啸叹道：“陈秀才出言本份老实，也颇有才学，本官便安排你作学校教师吧。”
“但凭大人安排。”陈闵见自已被录用，脸上浮现如释重负的神色。
最终，又过了三天，李啸的招聘工作终于结束了。
李啸决定，商业司司长由原民政司北兴区分所长李忠文担任，他的工作由李啸任命了一名反应敏捷口才颇好的书生任自重接任。而被录用为商业司慕僚的书生有4人，分别任四个区的商业司分所主管，统一由李忠文管理安排。
而象陈闵这样被录用为教师的书生，共有12人，每3人为一组，准备分别派往雄唐所的4个区内担任语文、数理、国史教师。
随后，李啸对他们开展了为期两周的统一培训。要求他们按李啸已编好的教材讲学。
让学生们在这样的三年制初级学校毕业后，语文要求识写一千多个常用汉字、能写一段流畅的短文，基本上听说读写没有问题。
数学要学会加减乘除。另外还有学些浅易的自然科学知识。
历史要懂我中华从炎黄二帝绵延到明的四千年文明以及华夷之辨与民族大义。
李啸的要求，这些原本兴致勃勃以为只是教童蒙之学的书生们大吃一惊。反应最激烈的是管毅，这位自封为管仲乐毅之材的书生，被安排教数理，他整整一天没有和任何人说话。
不过，他们最终沉默屈服了李啸的安排。毕竟要拿每月1两银子的高额俸薪，就得听从雄唐所最高指挥官李啸的安排。
这个李大人，为什么他要我们教的东西，会如此奇怪？难道，他不打算让这些学生以后去参加科举吗？这个李大人，葫芦里究竟卖的什么药？
参加培训课程之前，指定为语文教师的陈闵失眠了，他彻夜在想这个问题，却有如陷于五里迷雾。
第一百四十九章读书为何用
在教师培训的第一节课上，陈闵忍不住向李啸讲出了心中的疑惑。
其他被选为教师的书生亦连声附合，看来，这个问题在大家心中都盘桓很久了。
李啸微笑地看着下面纷说不已的书生，伸手作了个安静的姿势，然后说道：“各位初来乍到，对本官的安排存有疑虑，我可以理解。那现在在回答各位的疑问之前，本官先问诸位一个问题。”
台下鸦雀无声，12双眼睛直直地盯着台上微笑的李啸。
“我的问题是，为什么国朝几百年的科举选士，按说人才济济，文武皆有，如今却为何对流寇与建虏愈来愈猖獗无有良策？”
李啸缓缓说完，然后环视了一圈下面陷入深思的书生们。
下面的书生全部陷入了沉默。
要回答李啸的这个问题，难啊。
这个问题其实很复杂，有政治，经济，军事上的种种因由，多方累积，才造成了大明朝今天这样内外交困危机重重的局面。
李啸提出这个问题，其实也不打算让这些书生说出多有建性性的意见与话语，只不过是想隐晦地提示下这些书生，我不要你们去为了科举选士而培养人才，而是能真正教给学生用于救国图存知识，这才是当下最迫切与要紧之事。
陈闵第一个反应过来，他拱手道：“学生知道了，原来大人自有打算，一开始就不打算让这些学子走科举取士之路。”
“陈秀才说得对，本官之意，乃是要培养真正有知识能做事的人才，而不是满口之乎者也百无一用的所谓读书人。”李啸脸色郑重地说道。
陈闵感觉自已脸上微微一红，他偷偷瞥了几眼旁边的书生。发现很多人脸露尴尬。
一个书生一脸激愤地站起来：“大人之言，毋乃太过乎？我们读书之人，岂会如此不堪？”
李啸笑道：“那我问你，我大明现有秀才近十万，能为官者，不过数千。更有诸如阁下之类童生近百万，请问这些读书人出路何在？”
这名书生一下子脸红到耳朵根。
“所以，各位，莫怪本官说话直接。我们培养人才，乃是为了学以致用。现在我雄唐所内已有民政司，商业司两司成立，将来还要成产工业司，农牧司、海产司等机构。随着诸般事物管理的复杂与深入，所需之人材定然只会更多。”
李啸顿了顿。见各名书生听得专注，又接着往下说。
“各位，你们在我雄唐所这几日，也都看到了，现在我雄唐所内，农庄、桑园、蚕户、炭场，砖厂都已建成，将来还会有钢铁厂、枪械厂、火炮厂、剿丝厂、绸缎坊等厂坊兴建。这些厂坊，都需要有专来人材来管理。若不教我所编之教材，只教学子们科举章句之学，对我雄唐所发展何益？对这些学子将来出路何益？”
李啸的话语，越到后面声音越大，在场的书生一片寂静。
一个书生站起来，拱手说道：“大人之言。似只为谋身之辞，却不知何以谋国，何以报君？又如何能消灭流寇与鞑子？”
李啸大笑：“一屋不扫，何以扫天下。一身不定，何以定九州。若我大明处处皆能如我雄唐所这般生机勃勃。百姓如我雄唐所这般生活有盼头，则大明内部必然安稳，不复为虑矣。若如此，且待时日，等到银钱丰足，粮饷积盛，更兼武器精锐，士卒效力之际，则流寇与鞑子定当被我逐次扫灭。”
李啸铿锵有力的话语说完，这名书生无言以对，惭愧而坐。
“诸位，一万年太久，只争朝夕。现在我雄唐所百业待兴，正是急需人材之际，还望各位抓紧时间好生教育学子，务必让他们成为通文墨，知数理，晓国史，有健康的人格、国格、和民族自尊心的真正人材！我李啸，拜托各位了！”李啸最后做了总结讲话，向各名书生拱手致意。
做通了思想工作，李啸接下来的培训，便顺利多了。这些书生都有底子在身，学这些入门级的课程，上手也很快。语文与国史自不必说，就是数理这一块的教师，学习掌握也是蛮快的。
当然，不指望这些书生能一蹴而就地达到李啸的要求。李啸对他们要求，隔一段时间就要来进修培养，以期所教的内容，不致与李啸的预想出现太大偏差。
二周后，各个区的简易初级学校也已建成，这12名教师便分别被派往各区教学。
与此同时，雄唐所各地从7岁到13岁的适龄儿童，不分男女，皆被强制入学，李啸给他们的待遇上，上学免费，在校期间吃饭也免费，课本笔墨学杂之类全部由李啸的库银中出。
李啸的丰厚好条件让整个雄唐所为之轰动。几乎个个百姓都在感念李啸的恩德。
不过李啸让女子也须上学的做法，却让一些百姓颇为抵触。但在李啸强制下，又有最早的马耆山家属为榜样，雄唐所各处的女子最终还是陆续前来上学。
毕竟免费上学，免费吃饭的诱惑，对整个雄唐所的百姓来说，实在是太有吸引力了。
陈闵与管毅都分在西壮区，陈闵看到，管毅这个人，虽然心下还有对李啸的安排不满，但上课还是极认真的，尽管让这位自称明朝的管仲来教学子们一加一等于二，看上去颇为滑稽。
站在学校窗外的李啸，脸上露出了自信而向往的笑容。
百年大计，教育为本。
已经有许多个国家成功的秘诀证明，教育出了合格的人才，才是国家兴盛的根本。
普鲁士普及了小学教育，结果全员具备小学以上文化水平的普鲁士军队，拥有高昂的士气、严格的纪律、将欧洲大国法兰西一举击溃，为以后的德意志帝国的发展与强盛奠定了坚实基础。
日本在二战后普及了中学教育，结果这个千疮百孔的战败国强势崛起，迅速地成为在工业与制造业中全球领先的发达国度，在二十世纪**十年代，成了为仅次于美国的第二大经济组织。
而现代社会的霸主美国，则得益于大学教育的普及。在吸纳了全球顶尖的智力资源和人材后，人均智商只有95的美国，催生了核能利用，硅谷、交互式图形操作界面、因特网、虚拟经济、人工智能、基因工程、纳米技术、外太空探索等引领全世界发展潮流的现代科学与技术。
李啸深深知道，未来世界的竞争，必定会是人才的竞争和综合国力的竞争。
而雄唐所将来的强盛与发展，必定会要这些从这些模仿现代教育的学校出来的学子来担当。
这些培养出来的学子，才是李啸心中真正可持续发展的基础与希望。
也许，我将开创一个时代。。。。。。
第一百五十章前所未见的炼铁
李啸刚忙完商业司与学校教育之事不久，就有一脸是汗一身黑灰的铁场作头颜均来报，说到现在为止的近一个月，那700俘虏已挖了足有2000吨的铁矿。
“很好，让他们继续挖矿，伙食也弄得更好些。另外，颜作头你安排人力，来兴建我设计的这座炼铁高炉。”李啸一脸兴奋地拍了拍颜均的肩膀。
六天后，一座由炭粉耐火砖头搭建和内外糊满的红色粘土所组成，高约六丈，容积约30立方米的炼铁高炉在李啸的指导下拔地而起。
这一座肚皮宽大，颈部收窄，外观有点类似景德镇花瓶的高炉，其中瓶颈最窄处仅容一人钻入，远远看去，倒有点象个抽象派艺术品。
相比明朝那些容积最大只有10立方米的炼铁高炉，这座高炉在颜均和众铁匠看来几乎是庞然大物，而在李啸看来，不过是小儿科罢了，与后世的炼铁高炉，实在是不堪对比。
因为在李啸前世生活的二十一世纪里，中国国内基本上都是3000多立多米的大型高炉，200立方以下的高炉都必须强制关停，日本甚至已经二十世纪八十年代就已在使用5000立方米的高炉。
让李啸忧心的是，现代钢铁工业中，高炉的内部结构所用的构建砖均为高铝粘土所制的耐火砖，能保证高炉可以长期使用，而现在李啸实在没办法在附近找到高铝粘土，只能用普通的内燃砖代替。
这样一来，因为炉壁耐火砖主要成份是二氧化硅，当石灰等造渣剂加入炉中后，将与铁水中的磷等杂质产生磷酸，而这个磷酸会与酸性炉壁发生激烈反应。导致高炉内壁的侵蚀与破损。因此这座高炉内，必须贴上由高铝矾土制成的碱性耐火砖作为炉壁内衬才行。
现在这座高炉，很可能用个不到二十次就会有烧塌的危险。
这高铝矾土，李啸记得在中国矿产物志中记载过，在鲁南地区是有出产的，尤其是临沂地区更是极多。只是李啸现在只能控制这小小的雄唐所，无法伸手捞过界，让他颇有望之兴叹之感。
以后一定要想办法解决这个问题，力求让高炉安全使用时间达到临近现代工业的水平，李啸在心中暗暗下决心。
为了保证安全，李啸对铁匠们反复叮嘱，这样的一座高炉只能用上十五次，便要务必拆了重新搭建。
李啸为了安全起见，对于高炉附设的鼓风机做出了重大改进。本来在明朝的时候。炼铁鼓风所用的还是折叠皮革所制成的地风箱，外型象个大型的手风琴。使用地时候用脚一下一下地踩踏鼓风。这种鼓风机最大的问题就是容易在高温中老化，万一因为鼓风不力，而导致这种没有使用耐火砖的高炉炸炉崩塌，滚热的铁水能把附近的工匠瞬间汽化。
现在这种可拆卸的活动式推拉木箱鼓风机，便是李啸经熟思后所采用的。它象一个大抽屉一般，上面有木制把手，可推拉鼓风。而且一旦发现有破损。便可立即更换。
颜均与铁匠们用近乎崇拜的眼神看着李啸。如果说高炉让他们震撼的话，那高炉旁边修建了的那座炒铁炉则让他们惊奇不已。
颜均他们所知道的明代炒铁炉。也就是《天工天物》上面所记载的那种开放式炒铁炉，是一种完全用人力搅拌制作的设备，炉边总有一位身强力壮的大汉，拿着根柳木棍做的炒铁棒，挥汗如雨的来回搅动，极没效率也极损害工匠的健康。
其实。《天工开物》中的钢铁冶炼流程，已经到了规模化、量产化、生熟铁连续生产的地步。这是把炼铁炉与炒铁炉串联在一起，让由炼铁炉炼出的生铁液流入炒铁炉，用柳木棍搅拌，使生铁液中的碳氧化。而成熟铁。这种连续生产的工艺，已初具组合化生产的系统思想，既提高了生产效率，又减少了能耗。
让颜均与众铁匠惊奇的是，李啸设计的这座炒铁炉完全颠覆了他们对炒铁炉的原有认知。
这座李啸设计的炒铁炉的外形有点像功夫茶的茶杯，它用内燃砖整体建造，炉床底部中间凹陷，四周是拱形炉壁，下部为燃烧室，进风道在燃烧室底部。是一种前所未见的火焰与铁矿隔离的反射炉型。
它的结构可以看作上中下三层，顶层和次层互相隔离，中间是多个可翻动的铁栅栏。使用时铁水从高炉流到顶层，次层铺堆的煤炭平躺在铁栅栏上燃烧，加热楼上的铁水，煤炭烧过后翻翻铁栅栏，炭渣就掉进了底层的除渣室，铁栅栏放平，又能从斜向下45度的进煤道向它上面添加煤炭。
接下来，李啸设计了一个支架，安放在炒铁炉的正中央上方，支架下面安插着有三根熟铁棍子斜斜地伸向炉床，外面使用绞盘推用，有三个把柄向外伸出，可以由三个壮汉离着一段距离共同推动炒铁，这样改进后，虽然仍是人力推动，但可以有效维护工匠的身体健康，也可以使炒铁更有效率。
接下来李啸开始了共析坩埚的制作。这是制造上好钢材的关键步骤。
其实坩埚炼钢铁早在汉代就有了，在宋代达到一个高峰，明代少数地方亦有，称为方炉，只不这种古代的方炉，只能炼铁，不能炼钢。
李啸找来曾做过瓷器的廖全禄，给他画了一张草图，让他用做瓷器的方法，先把粘土粉碎加水过筛成细泥，再加入象石灰，炭粉之类用来进一步除渣增碳的配料，混合均匀后，再像塑瓷胎那样在飞速旋转的木盘上手工成型，最后放到专门的高温窑中烧制十个小时，坩锅就新鲜出炉了。
为了保持技术不外泄，石灰与炭粉的加入比例由李啸亲自配好，并且装模做样了加了一些无关的渣料与以上两种料混在一起。
一切准备工作都做好了，李啸突然想起明朝一些名人对各地炼铁状况的评价。
当时的铁以福建的最为闻名，崇祯年间方以智曾经在《物理小识》说过：南方铁以闽铁为最上，广铁次之，而楚铁只可做锄。
茅元仪在《武备志》中则在说：制威远炮用闽铁，晋铁次之。
赵士桢则在《神器谱或问》说：制铳须用福建铁，他铁不可用。炼铁，炭火为上，北方炭贵，不得已用煤代替，故迸炸常多。
李啸在心下暗想，我所制的雄唐所钢铁，这质量，定要在那明朝最好