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“说吗？”王雪小声问。
“说了他们也不信，”霍晨光说，“要是你没看见，你会相信这种事吗？”
“会。”王雪说。
霍晨光拿她没有办法：“你是特例，正常人都不会相信的。”
王雪大怒，伸出手来狠狠地抓了他一下，他的胳膊上立即划了几道鲜红的指甲印，霍晨光也不甘示弱，捏着她的胳膊让她求饶。两人正打得不亦乐乎，欧阳老师走了下来：“上课不要打架！”两人这才罢手。
霍晨光把手机打开，这才看到了杜仲的短信。看到“教主”两个字，他愣住了。
他仿佛听到过这个词。
他歪着头楞了半天神，就是想不起来在什么地方听到过这个词。
“你听说过‘教主’吗？”他转头问王雪。
“什么教主？”王雪问。
霍晨光正要将这事告诉她，旁边有个魔法军团的女孩神秘地朝王雪招手，手上拿着一张稀奇古怪的画让她看，王雪的注意力立即被吸引过去了。霍晨光无可奈何，又找了几个人打听，还是没有任何结果。
王雪的身子缩了回来，手里藏着什么东西，捅了捅他：“你刚才不是问什么‘教主’吗？我手上倒有一个。”不等霍晨光发问，她已经迫不及待地展开了手里的纸条。这是一张从作业本上撕下来的纸，上面拙劣地画着一个木乃伊，旁边是两个歪斜的大字：教主。
“你搞什么鬼？”霍晨光第一个感觉就是：这是王雪临时画出来唬弄他的。
“这是周旭文抽屉里发现的。”王雪敲着他的脑袋，“你不是没发现线索吗？”
“周旭文？”霍晨光蓦然大叫了一声，惹得不少同学朝他看过来，王雪用卷起来的作业本又敲了他一下：“小点声！”霍晨光愣愣地望着她没出声。王雪一提到周旭文，他顿时想起来了，“教主”这个词他以前的确见过，但并非是耳朵听到，而是直接看到的。前两天晚自习结束后，寝室里的人都去洗澡了，他拿着盆往外走时，看到周旭文正坐在电脑前敲着自己的文章，当时他扫了一眼，看到了“教主”之类的话，也没特别留意就走出去了。
莫非那个“教主”，就是杜仲在短信中提到的“教主”？
想到这里，他第一时间就想给杜仲发个短信，没想到手机恰好在这个时候没电了，气得他狠狠地拍了一下手机外壳。王雪在旁边问他是怎么回事，他把这事一说，王雪比他激动百倍，身子立即窜高了，没等霍晨光反应过来，她已经冲到了门外，正好一头撞在进门的代数老师身上。蔡老师虽然头发花白，身手却着实敏捷，见到王雪撞过来，他把手中厚厚的一叠试卷朝左手一搁，右手抓住王雪的胳膊，把她轻轻扔回教室里，同时淡淡地宣布：“今天进行小测验。”
小测验给王雪和霍晨光创造了条件，他们飞快地做完交卷，便赶紧朝寝室跑过去。两人冲过小路，经过池塘的时候，那种逼人的灼热再次袭来，让他们加快了脚步，绕过女生宿舍，赶到男生宿舍时，果然没有一个人。管理宿舍的高老师见他们回来，拦住了他们。
“上课时间怎么跑出来了？”高老师问。
“我们考试，刚考完。”霍晨光解释说。
高老师又盘问了几句，登记了他们的班级和姓名，还把他们的校牌收下做为抵押，这才放他们进去。
打开电脑，两个人迅速找到了周旭文的文件夹，点开一看，都是他平时写的文章。打开文章，看了无数的流水帐，最后王雪不耐烦了，在桌上找到一个空白的练习本，撕了几张纸折小船和飞机。霍晨光耐着性子一篇篇看完，最后，总算在一个文件名为“礼物”的文档中发现了“教主”这个词，连忙招呼王雪来看。
这篇文章的内容如下：
“今天，我总算抢到了沙发，我把自己要的礼物写上去，教主答应了。云间一朵朵的礼物应该收到了，但是他没回帖，我明天要去看看，要是他真的收到了礼物，那我也能收到。”
文章的后半部又是流水帐。
王雪和霍晨光研究了半天，不明白这是什么意思，看起来似乎和魔法没关系，好像是网络上的某种游戏，所谓沙发，无非是在论坛发帖人发帖后第一个回帖的人的别称，至于“云间一朵朵”，一看就是网名。除此之外，看不出什么特别的。霍晨光不甘心地又看了几遍之后，只好把文件关上了。
关上之后，电脑屏幕上又回到了先前的文件夹下，“礼物”这个文档的名称显示在最下方，霍晨光正要继续把文件夹也关上，被王雪挡住了。她凑近屏幕看了看，眼珠子飞快转动着，不知道在想些什么。霍晨光等了一阵，推了她一把，她将食指和拇指做成一把枪的形状放在下巴上，深沉地点了点头：“我明白了。”
“你明白什么了？”霍晨光问。
“看这个日期。”王雪指着“礼物”文档的创建日期，日期显示为9月15日。
“怎么了？”霍晨光还是不明白。
“9月15日就是大前天，”王雪说，“你还记得那个石头人吗？”
“石头人怎么了？他叫王建。”
“王建？哦，对，杜仲查到他的名字了，”王雪点了点头，“王建是在9月16日被封到石头里的，周旭文在9月17日，也就是昨天的晚上，被封到了楼梯里。王建和周旭文两个人，在被封进去之前，都知道自己将要被封起来，但是他们都不是特别相信，对吧？”
“对。”霍晨光很想说她又在玩巫婆的游戏了，但这次他隐约觉得，王雪的话虽然有点巫婆倾向，却又似乎很有道理。
王雪点开“礼物”文档：“你看，周旭文在9月15日这天，写了这么几句话，好像是说，他和一个叫做‘云间一朵朵’的家伙，都会收到什么礼物，他们都知道那是什么礼物，但是他不确定真的能收到这份礼物，最重要的是，这份礼物是由教主发出来的……”
“嗯。”
“你还记得吗？王建说过，他认为这是一种魔法——我现在基本上都可以确定了，王建就是那个‘云间一朵朵’，教主的礼物就是魔法。”王雪很有把握地道。
“什么魔法？”霍晨光不知道该如何表情才好，王雪的思路似乎没错，但是涉及到魔法，他又觉得很荒谬。
“我认为是这样的，”王雪说，“教主是个有魔法的人，他答应送给云间一朵朵和周旭文一份魔法礼物，9月16日，周旭文跑到小树林里，看到了变成石头的云间一朵朵，相信了魔法的存在，于是在9月17日，就带着我跑到图书馆的楼梯上收礼物去了。”她忽然露出痛心疾首的表情：“我要是当时没出来就好了，我也能收到魔法礼物了，现在周旭文不知道练到第几层了呢！”她满脸羡慕嫉妒加后悔的神情，让霍晨光有想打她的冲动。
“别羡慕他了，”霍晨光没好气地说，“你看看王建有多惨就知道魔法的威力了。”
这话提醒了王雪，她呆呆地站在一边寻思这其中的利害关系去了。霍晨光又浏览了一遍电脑，没发现什么有用的东西。他觉得自己必须要上网查一查才能知道其他的情况——假如王雪的推断是正确的话，那么王建和周旭文都是通过网络和教主联系的，也许查找“云间一朵朵”这个网名，的确能找到点什么。但是上网是个非常麻烦的事情，寝室和教室的电脑虽然能上网，但只能上教育网，如果教主不在教育网上，那就根本没法查到它的下落。学校里唯一能真正上网的地方，只有老师的专用电脑，那些电脑他们几乎没有接触的机会。
那就只剩下去网吧上网这条路了。校园外就有好几个网吧，但是学校里经常有老师在那里抓人，每抓一个人就要扣班上好几分，还要把家长叫到学校里来，风险不小，这让他犹豫了半天，最后决定去找杜仲商量看看。毕竟杜仲已经读高中了，也许会有更好的办法。
9
把王雪从天马行空的幻想中拉出来，两人匆匆关好寝室的门，到高老师那里领了自己的校牌，离开宿舍时，第二节课已经快上完了。两人商量着去找杜仲，王雪先用手机给杜仲发了条短信，说有重要情况要汇报，杜仲半天才回了一句：“课间操时见面。”
下课铃声响了，紧跟着响起了课间操的音乐声。学生们如同黑色的潮水从教学楼里涌了出来，老师们也纷纷走出了办公楼和教学楼，人流朝足球场涌去。王雪和霍晨光站在高中教学楼的楼道前，一人守着一条楼梯，眼睛瞪得快掉出来了，王雪总算在人群中看到了杜仲，连忙跳了起来。杜仲从人群中挤出来，三个人会合在一起，随着人流朝足球场走去。
杜仲一直想找机会调查调查校园内还发生过别的类似的事情没有，尤其是关于图书馆的古怪传说，让他坐立不安。然而，无论他在楼上楼下各个教室怎么样找人打听，都没听说过校园内还发生过这种事情，至于图书馆的传说，大家都有耳闻，却没有一个人知道具体的内容。霍晨光他们的调查让他眼前一亮，听王雪抢着说完事情的经过后，他立即给魏翔宇打了个电话。
“王建失踪前是不是上网了？”他问。
魏翔宇愣了一下才回答：“当然了，他是个网虫，差不多天天中午都泡在网吧里。”
“教主到底是怎么回事？能说清楚点吗？”
“你都问了很多遍了，说了我不知道啊。”魏翔宇的电话里传来同样的课间操的声音，人声嘈杂，杜仲又盘问了几句，便挂了电话。
“你和周
“你都问了很多遍了，说了我不知道啊。”魏翔宇的电话里传来同样的课间操的声音，人声嘈杂，杜仲又盘问了几句，便挂了电话。
“你和周旭文一个寝室，他平时喜欢上网吗？”杜仲问霍晨光。
霍晨光点了点头：“他也是每天中午都泡在网吧里。”
“你知道他的网名吗？”
“不知道。”
“说不定你的想法是对的。”杜仲对王雪道。
“那当然。”王雪得意非凡。
大家正乱纷纷地朝足球场方向走去，背后忽然冲过来一群人，将人群冲得稀散。被挤到两边的学生不满地骂了起来，然而再一看，骂声便停了。
好几个校工抬着一个受伤的人急匆匆地穿过人群。受伤的人大家都认识，是学校里的老校工，专门负责管理池塘，平时学生们经常看见他穿着水裤在水里捞鱼，顺便打捞人们扔进去的塑料瓶什么的，集成一堆就拿去卖了换钱。很多学生都在他的指点下钓过鱼和虾。现在，他被几个人抬着，一条腿伸得笔直，从脚踝到膝盖上方被烫得稀烂，不住地哼着。
“怎么搞的？”学生们站住了，有几个学生跑到老校工身边问：“朱伯伯，你怎么烫成这样了？”
“水塘，水塘里的水烫的。”朱伯伯龇着牙道。
“水塘？”霍晨光一听，立即挤了过去，“学校里的水塘？”
“对，邪门，”朱伯伯说，“滚烫的水！”说完他大声催促抬他的人快点走，那些人匆匆从学生们中间穿过，很快离开了。一个女校工落在后面，绘声绘色地给好奇的学生们讲解着：“真邪门，水塘里的水变得滚烫了，老朱看到死了一塘的鱼，拿着网子就去捞，刚伸进去一条腿就跳了出来，说被烫了。我们还不信，有个人伸手去摸了摸，那水真的滚烫。”刚说到这里，前面的人大声招呼，她连忙答应一声赶了上去。
学生们的好奇心已经被钓了起来，大家改变方向，飞快地朝池塘边跑过去。
“刚才经过池塘的时候，我就觉得很热，”霍晨光边跑边大声说，“但我没想到是水变热了，还以为天气本来就这么热呢。”
“别说了，先过去看看！”杜仲说。
等他们跑到池塘边时，池塘边已经围满了人。杜仲人们从人缝里挤进去，越往里，越感觉到一股灼人的气息扑过来，到了最里边，靠里一圈的人们都小心地避免碰到池塘边的铁栏杆上，杜仲伸手摸了摸，滚烫，连忙把手缩了回来。
池塘上空的空气被蒸得有些扭曲，水面上漂着厚厚一层死鱼，发出浓厚的腥味。几个高年级的学生们小心地从楼梯走了下去，有人把手伸进去试了试，抬起头来大声道：“烫！”旁边的学生们发出惊讶的呼声，不知是谁递了支温度计过去，下面的学生接过温度计，直接插进水里，过了一小会拿出来一看，大声宣布：“80度！”
“怎么会这么烫？”王雪突然出现在水塘边的阶梯上，蹲下身子去够塘里的水。杜仲和霍晨光吃了一惊，正要招呼她，她已经被下面高年级的同学拉了回来：“小心，掉进去就死定了！”
“让我摸摸看！”王雪央求道，“摸一下就好。”
高年级的学生们还算有理智，没有答应这个要求，但他们对王雪的好奇心表示理解，从地上捡了个破饭盒，小心地装了满满一盒塘水，递到王雪的手里，王雪摸了摸，满脸惊奇的表情：“真的呢！”后面的同学也要求摸一摸，王雪将饭盒递了过去，滚烫的饭盒在人群中传递着，每个人都摸了摸饭盒。
杜仲和霍晨光挤到王雪身边，将她拉了上来。几个高年级的同学站在通往池塘下的唯一阶梯上，自动维持秩序，不让其他同学再下去了。有人主动跑去找老师去了。学生们闹虽然闹，但是也都知道这事情很危险，也没有人特意往里面挤。
“这个是不是也是魔法？”王雪小声问。
“不知道。”杜仲紧盯着塘水，擦了擦淌下来的汗水。
“这个也要调查吗？”霍晨光问。
“当然要，”杜仲说，“只要是异常的事情就要调查。”话虽这么说，但具体如何调查，他心里却毫无把握。
校长他们很快就赶来了，走到水塘边试了试水，都吃了一惊。几个人低头不停地商量着，学生们还想看看他们商量的结果，上课铃响了起来，老师们挥手命令大家回去上课，学生们恋恋不舍地离开了。
“中午我去一趟网吧，”杜仲飞快地说，“你们最好去找朱伯伯问问，看这水塘到底是怎么回事。”
“嗯。”霍晨光他们点了点头，便和杜仲分手了。
上课的时候，每个老师都叮嘱学生们不要靠近水塘。学生们好奇地问水塘里的水是怎么回事，老师也说不出答案。
“可能要发生地震了。”王雪对霍晨光耳语，“一般要发生地震的时候，水就会变得滚烫。”
关于地震的传言在教学楼里迅速传递着，老师也简要地介绍了地震来临时的避险常识。王雪将苏洋的桌子拉到自己这边，和自己的桌子紧靠在一起，其他同学纷纷效仿。
“你们这是干什么？”欧阳老师板书之后转过身来，发现教室里的课桌都连到了一起。
“老师，我们这是为防地震作准备。”王雪站起来说道。
“胡闹什么？”欧阳老师敲了敲讲台，“马上恢复原状。”
又是一阵乒乒乓乓的乱想，好不容易恢复了原状，王雪仍旧十分兴奋，她觉得自己应该为防震作点贡献，想了想便趴在桌上画起学校的地图来。
霍晨光推了推她，她说：“别打扰我。”
“打扰一下好吗？”欧阳老师有礼貌地问。
王雪蓦然抬起头来，下意识地将地图朝课本下塞，被欧阳老师按住了：“你这是画的什么？”
“地图，”王雪诚恳地说，“万一发生了地震，凭借这张地图，大家就可以找到被掩埋的人。”
霍晨光听得直想笑，连忙低下了头。其他的同学有的笑了起来，有的连忙转身也画起地图来。
欧阳老师哭笑不得：“你别搞怪了行不行？认真上课！我们这里是丘陵地区，不会发生地震。”
“那水为什么突然变热了？”王雪追问道。
“不知道，地质研究所的人已经来了，很快会有结果，不用你们担心。