父母、老师对孩子的热情通过目示、手示、语示传递给孩子,孩子受到激励和鼓舞,也会学会如何热情地对待别人。
爱迪生讲过:“一个人死去的时候,若能把热情传给子女,他就给子女们留下了无价的财产。”
共同的话题五
做文明人,其实并不难,重要的是“做”。从一言一行、一点一滴做起。
说话的时候,先要想一想,我的语言是不是美,不美的话不说;做事的时候,先要想一想,我的行为是不是美,不美的事不做;待人接物的时候,先要想一想,我的心灵是不是美,对别人不好的事不做。
经常先想一想再说再做,你便知道,什么话该说,什么事该做;什么话不该说,什么事不该做。这样坚持下去,日久天长,美好的形象就一定会被你自己塑造出来。
在我们的日常生活中,同学们一定不要说脏话,记住“知心姐姐”教的文明礼貌三句话。
1.见面要说:“早上好!”“您好!”
2.道歉要说:“对不起!”“请原谅!”
3.致谢要说:“谢谢!”“给您添麻烦了!”
最后,Don’tforgettosay:Please!(不要忘记说:请!)
1.和同学友好相处……写给孩子
我听说过这样一件事:
有一位高科技工作者,在科技方面作出了杰出的贡献,国家奖励他24万元。但是,这笔钱并没有给他带来快乐和幸福。由于他性格孤僻,和所有的人都无法交流,他觉得活得十分厌烦,最后只好买了一条狗,整日以狗为伴。
我想,你一定不想成为这样的人吧。
这位高科技工作者就属于那种“智商高,情商低”的人,也就是“心理素质”较差的人。
美国哈佛大学就业指导小组调查的结果证实:在数千名被解雇的男女中,人际关系不好的比不称职的高出两倍。在一些单位里,新进来的工程师、科学家们,学识、智商都很高,然而过一段时间以后,一些人成绩斐然,另一些人黯然失色。为什么会出现不同呢?答案是前一种人能主动与别人交往,能很快打开工作局面,而后一种人则不行。
在我们的生活中,许多事实都证明,良好的人际关系是成功的保证,一个人只有学会与他人友好相处,才能奔向成功。
现在的许多少年朋友都是独生子女,在家里,爸爸妈妈、爷爷奶奶把你看成“小宝贝”,关心你,爱护你,什么都让着你,把你看成是全家的“中心”。你认为这是应该的,不懂得尊重别人,不会为别人着想,一向我行我素,结果养成了“以我为中心”的骄横的坏毛病。但是,有了这样的心理,在集体生活中就会感到不顺心、不舒服,以后走上工作岗位也会处处碰壁。
所以,我建议你从现在起就树立这样一种意识:我是大海中的一滴小水珠,有我和我的伙伴,才能形成汹涌澎湃的大海,造福人类;我是高山上的一棵小草,有我和我的伙伴,才能形成翠绿的山川;我是集体中的一员,有我和我的伙伴,才能形成和谐、温暖的集体。
2.从小树立合作意识……写给爸爸妈妈
我的一位朋友的儿子作为文艺特长生,上了一所全国重点大学。全家人在高兴之余,一直担心他的学业,因为进入这所大学的,大部分是学习尖子。
但是没有想到,她的儿子在校住了3天,回家对妈妈说:“我和他们不是一种人,我的幽默他们不懂,我想家。”
我的朋友十分诧异。上中小学时,儿子一向以性格活泼、幽默大方、善与人相处而受到老师同学们的欢迎,怎么一进了大学,遇到的第一道难题竟然是如何与人相处。于是,便对他说:“世界是由各种各样的人组成的,就像彩虹是由7种颜色组成的一样。一个人只有学会与不同的人相处,才能适应未来的社会。”
儿子接受了建议,开始主动与那些他认为陌生的外地同学交往。军训休息时,他热情地为大家唱歌、表演小品……他幽默的表演受到了同学们的欢迎。回来后,他还协助系里组织合唱节目,这个节目在全校新生会演中还获得了第一名。一周后,他的情绪好了,爱上了这个新的集体,适应了大学的生活,还被选为“每周一星”。后来还在大学自创自演大赛中荣获最佳表演奖。
从儿子口中,这位妈妈还知道,开学3周了,还有的十八九岁的男生夜里躲在宿舍的被窝里想家抽泣。有的同学心中没有别人,夜里上厕所时,开门、关门、说话的声音都很大,影响了别人休息,自己还不觉得。我还听一位朋友说,她家有个远房亲戚的儿子,是当地高考状元,考入一所全国重点大学,入学才两天,就觉得“这个世界太冷漠”,“没人关心他”,最后因“无法与‘陌生人’合作”而离校出走达数十天。还有的学校的“高才生”因为不适应环境,甚至走上退学、自杀的路……
一个人考入大学靠的是分数,而一个人步入社会站住脚,并取得成功,靠的就是能力。“与人合作”是人生存的最基本、最重要的能力。
类似这样的事情,我们这些做爸爸妈妈的恐怕都听到过、见到过。这应该引起我们每一位家长的反思。
为人父母,如果对孩子的未来负责,就不能只关心他们的考分,更应该关心他们全面素质的培养和提高。帮助这些“独生、独养、独门、独户”的孩子走出孤独,成为一个社会人,能与他人和谐相处,这样,才能施展他们的才华,走上成功之路。
3.人人都重要……写给孩子
一天,一个戴“两道杠”的同学来找我,愁眉苦脸地说:“不知为什么,我和同学们关系越来越紧张了。我觉得我是中队长,很重要,可那些不重要的人却处处和我作对。”
我请他伸出他的五个手指。
“请你告诉我,哪个指头最重要?”我问。
他掰掰大拇指,摸摸食指,拉拉中指,拽拽无名指,又捏捏小指,为难地回答:“都重要。”
“对,五个手指都很重要,缺一不可。它们有长有短,有粗有细,配合起来才有力量。如果都一般长,那一定不好用。在集体生活中,每个人就像其中一个手指,性格不同,爱好不同,能力不同,但每个人都很重要,每个人都有他特有的能力和作用。如果你能把每个同学都看得和你一样重要,就会发现他们的优点和长处,发现他们的作用,就会改善你和他们的关系,和大家相处得很好。”
这位中队长觉得我说得很有道理,回去成立了“五指中队”。他改变了看问题的角度,发现全中队54个人,人人都很重要,人人都有很多长处。他按每个人的长处分配了角色,并充分肯定了他们每个人的重要作用。不久,“五指中队”被大队评为优秀中队,他呢,也被同学们选为“知心队长”。
跟人和谐相处并且合作成功的秘诀是:真心实意地尊重别人,让对方觉得自己很重要。
如果你希望别人喜欢你,愿意与你合作,那么就要抓住其中的诀窍:看重对方,了解对方的兴趣,针对他所喜欢的话题与他聊天。
与人相处有一条重要原则,如果你遵循它,就会为自己带来欢乐;如果你违反了它,就会陷入无止境的挫折中。这条原则就是:“尊重别人,让对方认为自己是个重要人物,满足他的自我成就感。”因为,他们最迫切的愿望,就是希望自己能够受到重视,就是这种力量促使人类创造了文明。
4.让孩子多交朋友……写给爸爸妈妈
每个孩子都渴望有朋友。
《中国少年报》曾刊登过湖南一名四年级小学生写的一首小诗,题目是《我要做星星》,诗中写道:
我不愿做太阳,
也不愿做月亮。
做太阳太寂寞,
做月亮太孤单。
我要做星星,
因为星星有无数朋友,
将黑夜点缀得更加美丽、漂亮。
我们大人把独生子女比喻成“小太阳”,但是这些孩子却想做星星,因为他们需要朋友,需要友情。
孩子上学后,友情的滋养绝对不能少,如果少了,孩子就容易出现一些情感障碍。比如讨厌与人交往,孤僻、冷漠、疑心重、多愁善感。
我们做父母的,要鼓励孩子多交朋友。
比如,欢迎孩子的小伙伴到家里来做客,并热情接待这些小客人;又如,对孩子的朋友感兴趣,引导孩子谈论与朋友交往中的事情;谈论朋友的长处,告诉孩子千万不能天天盯着别人的短处,长此以往,自己就不能和朋友们友好相处,自己与人交往的能力和人品也就不如人家了。
在孩子交友问题上,很多家长总乐意让孩子找和自己孩子的情感、志趣甚至性别相同的人做朋友。这样做的局限性很大,因为将来孩子走向社会,要与各种各样的人接触,如果孩子从小就不会与各种不同的人相处,将来进入社会,孩子就无法很好地适应社会生活。
我觉得应该提倡交朋友求异的原则,主张男生和女生交朋友,学习好的学生跟学习差的学生交朋友,城市孩子和农村孩子交朋友,家庭条件优越的孩子和家庭困难的孩子交朋友等等。让不同类型的孩子在一起交往、相处,使他们对人的认识更全面,见识更多,成为一个能够适应社会,有能力与社会不同的人打交道的人,而不是一个孤独、怪僻的,只会与少数同类人相处的人。
5.取长补短走天下……写给孩子
你可能听说过美国女作家海伦·凯勒的故事,她从小又聋又盲,人们很难相信她不依靠别人能活下去。然而,她却出人意料地用非凡的毅力,使自己成为杰出的残疾人教育家和著名作家,令世人刮目相看。
有一天,我家来了两位“海伦·凯勒”,但她们不是那位勇敢的美国女孩,而是两位了不起的中国女孩。一个叫周婷婷,是个聋人。一个叫王峥,是个视障者。
一个偶然的机会,她们相遇、相近、相知,组成了“你有困难吗?我来帮助你”的“海伦·凯勒联合舰队”。
她们俩一个是无声的世界,一个是无光的世界,然而谁也没想到,两个不完整的世界联合起来,撞击出的生命火花,竟是那样光彩夺目,竟是那样地美好。
周婷婷听不清看得清,她不为自己耳聋而悲伤,却为自己眼明而自豪,她做了王峥的眼睛;王峥看不清听得清,她不为自己视障而悲伤,却为自己耳灵而自豪,她做了婷婷的耳朵。
就这样,你帮我看,我帮你听,“海伦·凯勒联合舰队”扬帆远航了!她俩的故事被拍成电影,片名叫《不能没有你》。片中,她俩自己演自己,获得了很大成功。
她们的成功,充分显示了合作的力量!
每个人都有长处,也都有短处,不可能十全十美。如果人人都能取长补短,扬长避短,会比一个完整的人力量大得多。
合作,是世界发展的潮流;合作,将创造出生命的奇迹!
我相信,“海伦·凯勒联合舰队”一定会顶住命运的狂风暴雨,在生命的航道上全速前进。
6.换个角度想一想……写给爸爸妈妈
一家医院的小病房里住着两个病人。由于房间很小,只有一扇窗子可以看见外面的世界。其中一个人,在他的治疗中,被允许在下午坐在床上1小时(有仪器从他的肺中抽取积液),他的床靠着窗。而另一个人终日都得平躺在床上。
每天下午,睡在窗旁的那个人在坐起的那1个小时中,他都会把窗外的景致描绘给另一个人听:从窗口向外看,可以看到公园的湖,湖里有鸭子和天鹅,孩子们在那儿撒面包屑、放模型船,年轻的恋人在树下携手散步,在鲜花盛开、绿草如茵的地上,人们玩球嬉戏……还有美丽的天空。
另一个人倾听着,享受着每一分钟。他也“看到”一个孩子差点跌到湖里,一个美丽的女孩穿着漂亮的夏装……临窗病友的述说,几乎使他感觉到自己就生活在外面的世界里。
然而,在一个天气晴朗的午后,他心想:为什么睡在窗边的人可以独享看到外面世界的权利呢?为什么我就没有这样的机会?他觉得不是滋味,他越这么想,就越想换床位。他一定得换才行!
那天夜里,他盯着天花板瞧,临窗的病人忽然醒了,拼命地咳嗽,一直想用手按铃叫护士来。但这个人只是旁观而没有帮忙……尽管他感觉同伴的呼吸几乎快要停止了。
第二天早上,护士来的时候,临窗的人已经死了,他的尸体被静静地抬走。
这人问护士,他是否能换到靠窗户的那张床上。他们搬动了他,帮他换位了,使他觉得很舒服。他们走了以后,他拼命用手支撑起自己,吃力地往窗外望……
但,窗外只有一堵空白的墙。
……
当我第一次读到这个故事时,久久不能平静。那两张病床,那病床前的窗时时在我眼前闪动。从中我悟出这样一个道理:与人合作,要学会换位思考,即换个角度想一想。有时,人们常常表现出“以小人之心度君子之腹”,爱用怀疑的眼光看对方,这样往往误解人家的本意。如果换个角度想想,将心比心,就会发现对方的优点,诚心与人合作,向人学习。在两个人合作的世界里,由于合作的心理不同,其后果也是不同的。能为别人着想的人,虽然死去了,但他的心中永远是一片晴朗的天空;而心里自私阴暗的人,虽然活着,但心中永远只有一堵白墙。
在家庭中,我们做父母的,要为孩子想一想,想一想自己小时候,像孩子这么大时,遇到每件事是什么心情。换位想想,假如我是孩子,我会怎样……这样,就能理解孩子的心事,有事就会和孩子商量着办。反过来,做孩子的也要替父母想一想,想一想父母把自己养大有多不容易,父母是发自内心地为自己好。孩子也换位想一想,假如我是父母,我会怎样……这样就容易体谅父母的苦衷,体贴父母,理解父母的教导。
共同的话题六
你见到过从空中飞过的成群的大雁吗?如果你留心看,就会发现它们是以人字形飞行的,而且人字形的一边比另一边长些。这些雁定期变换领航者,因为为首的雁很辛苦,它在前头开路,能帮助左右两边的雁飞行起来轻松。科学家曾在风洞试验中发现,成群的雁以人字形飞行,比一只雁单独飞行能多飞12%的距离。人类也是一样,要能跟同伴合作而不是争斗的话,往往能飞得更高、更远、更快。
一个新的世纪已经到来了。那么,什么样的人能够适应新世纪呢?
21世纪需要三种能力,叫做人际关系能力、沟通力加上合作力,这三种能力,总称为人际运作能力。21世纪,合作一定会代替对抗。在这样的一个时代里要成为成功的人,一定要具备高度的人际运作能力,学会与他人一起生活。
谁都希望自己能够与他人友好相处,成为一个受欢迎的人。
但是,与人相处可大有学问。
究竟应该怎样做,才能获得成功呢?
从许许多多同学成功的经验中,我们可以总结出“与人相处六大秘诀”。
一、尊重别人的意见
跟别人交谈的时候,不要一开始就否定别人的意见,而应该先考虑别人意见合理的地方,从双方都同意的事情开始。
二、看到别人的作用
不要觉得只有你一个人重要,要认识到每个人都很重要,并且使对方觉得他自己是个“重要人物”。
三、赞美别人的好处
每一个人都有被人赏识的渴望,能够及时地发现并真诚地赞美别人长处的人将受到大家的欢迎。
四、学习别人的长处
每个人都有长处,善于取长补短的人是最有力量的。
五、感谢别人的帮助
在你每天所到的地方,不妨多说几句感谢的话,留下些友善的小火花。这些小火花会点燃起友谊的火焰。
六、原谅别人的过失
人无完人,谁都会有过失。我们要多记住别人的好处,不要总把别