《好父母好孩子》

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好父母好孩子- 第37部分


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一位工读学校的校长曾经讲过:“可以肯定地说,进入工读学校的这些行为偏常的学生,之所以行为偏常,主要原因是原来所在学校在教育上有或多或少的失误,家长可能也应该负一定的责任。那些受了冤枉没处说理的学生,犯了错误得不到改正机会的学生,非常容易在这些打击和挫折中不知不觉形成一种扭曲的个性,或者产生不健康的心理。”
我国已经出台的保护儿童权利的有关法律告诉我们,儿童不仅有生命权、健康权、受教育权和发展权,同时儿童还享有学校保护、家庭保护、社会保护等权利。
我们要把孩子培养成堂堂正正的人,那么就要教育孩子面对侵犯自己权利的任何行为时,都要大声地说:“不!”
共同的话题七
你爱做游戏吗?
做游戏时,我们常说的一句话是:“你犯规了!”
你爱看球赛吗?
赛场上最活跃的是运动员,最忙碌的是裁判员。裁判员用两只眼紧紧盯住双方运动员,不时亮出黄牌,表示“你犯规了”,有时还要把特棒的运动员无情地罚下场。最可惜的是有的运动员已经摘取了比赛的桂冠,但体检中却发现他服用了兴奋剂,因此被取消获奖资格,因为他违反了比赛规则。
规矩,是一定的标准、法则和习惯;规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
任何游戏、任何赛事都离不开规矩和规则;在我们人类的共同生活中,更离不开规矩和规则。我国制定了许多法律和法规,用来规范人们的行为,只有人人都遵纪守法,整个社会才会正常运行。如果人人谁想怎样就怎样,天下就会大乱,人们将无法共同生活;如果车想怎么开就怎么开,那每天将有无数的人死于车祸。
没有规矩,不成方圆。
行路你要遵守交通法规。我国的交通规则规定:人要靠右侧行走,车辆也要靠右侧行驶,横过马路时人要走人行横道,如果有信号灯,就要服从信号灯的指挥……红灯停,绿灯行。
乘车时你要遵守乘车规矩,你每天上下学乘车时,必须守规矩,如排队上车不乱挤,车在行驶时扶好站稳,不把头伸出窗外,不往窗外扔东西,不和司机说话,不在卡车后面扒车,不超员乘车,不在车行道上打的……
有一次,一辆载满旅客的客机在空中发生事故,经几次大起大落后终于着陆,机上许多旅客受伤,而所有的日本旅客却无一人受伤。因为他们每个人上飞机后都按规定系好了安全带。所以,你想平安无事,一定要认真守规矩。
人只有遵纪守法,法律法规才会保护你。

1.要学会思考……写给孩子
俗话说:“眉头一皱,计上心来;灵机一动,难题解开。”意思是,如果一个人会思考,那么做事、学习就容易获得成功。
人善于思考其实就是善于提出疑问,也就是要学会提问题,学会问“为什么”。
我们都知道蒸汽机的发明者是瓦特,如果他在幼年的时候,看到烧开了水的壶盖被热气顶开的情景,并没有仔细想,没有问几个“为什么”的话,那么肯定不会有后来的那项划时代的发明。也正是由于瓦特对事物仔细的观察、认真的思考,才为他后来的成就打下了良好的基础;也正是由于他对事物仔细的观察、认真的思考,使一个司空见惯的生活现象,成为一项伟大发明的重要启示。
如果你也想成为一个会思考的人,请跟我一起来做一种开启思维的训练吧!
其实,这种训练的方法十分简单,就是要求我们遇事学会“加一加、减一减、扩一扩、缩一缩、变一变”,也就是说对于任何一件事物,我们都要从多个方面来认识它,都要往多个方面想一想它的用处。经常进行这种思维训练,非常有利于开发自己的思想,说不定哪一天你也可以成为一个发明家呢!
人在少年儿童时代最容易产生好奇心,好奇心又往往是创造思维的开始。问题是,有的孩子善于提出疑问并且善于思考,而且懂得如何在实践中体验;而有的孩子却不善于思考,更懒得去实践,结果造成了在一样的成长环境中长大的孩子,却产生了思维差异很大的现象。前面那种孩子具备了成为有创新精神和实践能力的人才的良好素质,而后一种孩子却只能变成人云亦云,没有什么竞争和发展能力的平庸之辈。
善于提问、善于思考的好习惯是要从小培养的。如何培养呢?是不是很困难?我的回答就是:做好自己的作业。
你一定会觉得这像是在开玩笑吧?但如果你听了下面这个故事,我相信,你就不会再有这样的想法了。
讲故事的是一位带着儿子在美国学习的父亲,故事讲的是“美国小学生的家庭作业”。
当我把9岁的儿子带到美国,送进美国小学时,我像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人保管一样,整天忧心忡忡。
儿子放学之后,常去图书馆,背回一大书包的书,边看书边打计算机。当我问他,借这么多书干什么用时,他头也不抬地回答:“作业!”
一看计算机屏幕上的标题,我简直有些哭笑不得……《中国的昨天和今天》,这样的题目,就是博士论文也未必敢用这么大的口气啊!我问儿子,这是谁的主意。儿子坦言相告:老师说美国是移民国家,是来自不同国度的人组成的社会。每一个同学要写一篇介绍自己祖先生活的国度的文章,不仅要概括这个国家的历史、地理和文化,还要分析它与美国的不同,最后还要说明对这些问题的看法。我听了,连叹息的力气和精神都没有了。“这也叫作业?”
过了几天,儿子完成了这篇作业……一本20多页的打印出来的小册子。这里面写得可谓是热热闹闹:从九曲黄河到象形文字,从丝绸之路到五星红旗……这时的我有点发蒙:一是看到他把作业分出了章与节,二是在文章最后还列出了参考书目。这不是我读了研究生之后才运用的写作方式吗?
儿子上六年级时,老师布置过一次关于“二次大战”的作业,一连串的问题居然让我也有些意外呢。“你认为谁该对这场战争负有责任?”“你认为纳粹德国失败的原因是什么?”“如果你是杜鲁门总统的高级顾问,你将对美国投放原子弹持什么意见?”“你认为今天避免战争的最好办法是什么?”……
看着12岁的儿子为完成作业而兴致勃勃地看书、查资料的样子,我不禁想到当年我学战争史的情形:按照年代、地点硬背下发生的事件和书中的有关结论,明知是迂腐而无益的,但为了通过考试,又怎么能不这样做呢。
从上面的故事里,我们看到了一种与我们平时完全不同的做作业的方式,那就是通过思考来完成所做的作业。
经过了思考完成的作业,就是最好的作业。你说说,这样培养善于思考的好习惯的方法,难不难呢?

2.谁来解答孩子的为什么……写给爸爸妈妈
爱思考的孩子总爱问“为什么”,我们的孩子就是在解开一个个“为什么”的谜团中长大的。
可是,面对孩子数不清的“为什么”,父母、老师常常束手无策。
一天,一对年轻夫妇领着他们8岁的儿子来见我,说他们的儿子是“问题儿童”,让我帮忙看看“问题”出在哪里。
“你最喜欢研究什么问题?”我和这个男孩聊起来。
“汽车、武器、电脑、宇宙。”男孩回答。
“那好,请你谈谈你的研究成果吧!”我对他的回答很感兴趣。
他一口气讲出18种汽车的名称、产地、速度和价格,俨然是个汽车方面的“专家”。他说,这些汽车的标牌自己都能画出来。接着,他又说出十几种武器和数十种电脑的名称和性能,还向我说了自己想出来的消灭战争的办法……
我惊讶不已,问:“你几岁?”
“8岁呀!”他一定觉得我的提问很怪。
“你这些知识是从哪儿得来的?”我又问。
“看书呀。有的是我发现的。”
“你们的孩子很了不起,不但没有问题,而且是个人才,请你们一定珍惜!”我兴奋而又郑重地对孩子的父母谈了自己的看法和评价。
“他经常提一些怪问题,跟学习、考试一点儿不沾边,我没法儿回答。”妈妈还是很发愁。
“能提出问题的孩子是智商高的孩子。至于他提出的‘为什么’,你不必马上直接回答,应该引导他,让他自己从书本上、实践中找答案。”这里,我引用了一位父亲培养爱思考的女儿成才的成功经验。
这位父亲是这样告诉我的:女儿小时候总缠着我问“为什么”,我都不是直接回答,而是让她自己去寻找答案。她逐渐尝到了读书的兴趣,也更爱思考了,后来取得了博士学位。
我们的孩子是21世纪的主人,他们所面临的将是一个知识高度更新、变化日新月异的时代,等待他们的将是许多闻所未闻的新知识、新事物,他们的任务是学习、学习,不断地学习。而对于学习,思考将是最好的、最有效的方法。所以,作为他们的父母,我们要留给孩子的不是一些生活的必需品和舒适安逸的生活环境,而是要教会他们学习,教会他们思考,教会他们用自己的思想去创造生活。
面对孩子们的“为什么”,你该怎样解答?

3.要专心致志……写给孩子
“专心致志”是形容一个人做事全神贯注,一心一意。这就是告诉我们,在观察时就专心观察,在思考时就专心思考,在玩耍时就专心玩耍,无论做什么事,都用全部精力去做。
有关专家作过调查,人与人相比,聪明的程度相关不是很大,但如果专心的程度不同,取得的成绩却大不一样。凡是做事专心的人,往往成绩卓著;而时时分心的人,终究得不到满意的结果。居里夫人在科学上取得那么大的成就,就因为她是一个终身做事专心致志的人。她的成功给了我们这样的启示:集中精力做一件事,就容易成功;如果一心二用,往往是一事无成。
人的思想是了不起的,只要专注于某一件事情,那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。那么,怎样做到专心致志呢?
一要目标明确。要想明白现在自己究竟要做什么事,不达目的,决不罢休。
二要排除干扰。当一个人专心致志时,就仿佛完全进入了另一个世界,对周围的喧闹声、说话声就会听而不闻。
三要有张有弛。做作业时,要专心致志地写,不要想玩的事;玩的时候就痛痛快快地玩,不必想学习的事。这样一张一弛,大脑才能得到充分休息。

4.请别打扰孩子……写给爸爸妈妈
两个小学生向我描绘过他们在家学习时的情形。
“我写作业的时候,我妈老在我身边转悠,一会儿伸过头来说,好好写!别写错!一会儿端来苹果说,歇会儿吧,吃点儿水果!一会儿又倒来一杯水说,渴了吧?喝水……唉,真是烦死啦!”
“有一天,我正在自己的房间里专心练字,我妈嗵的一声推门进来找东西,我平静的心一下子被扰乱了……”
两个孩子诉说的情形,在不少家庭都发生过。家长这样做,好像是在关心孩子,实际上却是在打扰孩子,非常影响孩子的注意力、记忆力以及情感思维等心理功能的良好发展。
人的大脑有这样一个特点,一部分全神贯注、高度兴奋,其他的部分就全部放松、高度抑制。处于高度兴奋的一部分,各种营养成分的供应都很充足时,就显得特别灵敏,就特别能理解和记忆,就特别能解决问题。
一位教育专家对此作了一个形象的比喻:一只深夜1点时某间屋里的灯泡,在其他的灯都关闭时突然拉亮它,它的光亮会比平时增加1~2倍。因为,这时家里其他的灯泡都是“抑制”的,只有它“兴奋”着,供给它的电流也就特别充足。
所以,让孩子养成专心致志学习和做事的好习惯,实际上是交给他们一个成功的法宝。
那么,如何培养孩子专心致志呢?
第一,父母要作出好榜样。我们报社的一位高级记者,曾以《时间时间,哪里来》为题,报道过一个十分专心的女孩。这个女孩无论是写作业还是玩耍都很专心,结果不但各门功课成绩优秀,兴趣爱好也得到充分的发展。女孩的专心,主要是受她当工程师的爸爸的影响。女孩的爸爸每天晚上伏案学习工作,精力十分专注,从不受家人看电视、谈天的影响。他说,要做到像一位北宋诗人所描绘的“用心专者,不闻雷霆之震惊,寒暑之切肤”的程度虽然很不容易,但不被其他事情干扰而专心地做事,还是能够做到的。
第二,着意让孩子专心完成一件事。比如,安排孩子整理书籍、玩具,或者练习书法等等,让他们有始有终地做一两件事,很利于培养他们专心致志的习惯。
总之,在孩子做事、学习的时间里,请不要打扰他们。

5.要严守时间……写给孩子
一次,英国一位著名文学家给朋友们出了一个谜语:
“世界上哪样东西是最长的又是最短的,最快的又是最慢的,最能分割的又是最广大的,最不受重视的又是最珍贵的;没有它,什么事情都做不成;它使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝?”
智者查第格猜中了,他说:“最长的莫过于时间,因为它永无穷尽;最短的也莫过于时间,因为人们所有的计划都来不及完成;在等待的人,时间是最慢的;在作乐的人,时间是最快的;它可以扩展到无穷大,也可以分割到无穷小;当时谁都不加重视,过后谁都表示惋惜;没有时间,什么事都做不成;不值得后世纪念的,它都令人忘怀;伟大的,它都使它们永生不朽。”
时间是如此重要,我们就应该严格地遵守时间。严守时间是做人的美德,也是成功的保证。
伟大的革命家列宁是严格讲究准时的人。他组织召开的会议,不管到会有多少人,他总是要求准时开会。人民委员会遵照列宁的嘱咐,在会议桌上摆着一个带秒针的钟,迟到的委员都要被记录下名字,并且注明迟到几分钟。列宁严肃地警告一再迟到的人:“再迟到就登报!”
美国第一任总统华盛顿也是严守时间的人。他的秘书几次迟到,都推说手表不准。华盛顿就爽直地提出:“或者是你换一只表,或者是我换一个秘书!”
守时,是一种道德的行为。你迟到了,就是浪费了别人的时间,说严重点,是浪费了别人的生命,是不道德的表现。
著名教育家马卡连柯十分重视对孩子进行时间教育。他说:“任何孩子从顶小的年纪起,就应当受严守时间的训练,清清楚楚地给他们划出行动的范畴。”
他还说:“养成遵守时间的习惯,是一种对自己进行严格要求的习惯。在一定的时间起床,是对意志的最根本的训练,它可以改掉在被窝里幻想的习惯。吃饭的时候准时入座,是对母亲、对家庭和其他人的一种尊重,也是一种自尊的态度。在所有的事情上严守时间,那就等于维护了父母的威信,遵守了法律。”
当你每天醒来,口袋里便装下了24小时的时间,这是属于你自己的最宝贵的财富。如何使用这份财富呢?那就给自己上一门“时间利用课”吧。
认真制定一个生活时间表。将每天起床、洗漱、锻炼、用餐、学习、劳动、游戏、看电视、看书、洗脚、睡觉的时间安排好,按时去做。如果你能对日常生活时间养成分秒必争的好习惯,你等于延长了自己的生命。有人做了统计,用“分”来计算时间的人,比用“时”计算时间的人,时间多59倍。
别犹豫了,快点行动吧!
记住鲁迅先生的话:“节约时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长我们的生命。”

6.把时间交给孩子……写给爸爸妈妈
中小
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