大小姐的贴身家教- 第306部分

　　　　不过对于王庸要讲的内容，潘森还是保持疑问的。

　　　　每个国家的人都认为自己国家的语言最美，王庸用了这么一个标题，真的不怕他一个美国人产生反感吗？

　　　　再看讲台上的王庸，似乎完全没有照顾远道而来客人情感的意思。王庸就这样没有任何教案，直接空手开始讲起来。

　　　　“汉语美，可能大家都知道。但是汉语为什么会美，大家又知道吗？”

　　　　“不知道。”四班学生齐齐摇头。

　　　　“其实语言学界对此有一种解释，那就是模糊性。模糊性是世界上所有的语言所共有的，但是诸语言之间，其模糊程度又是各不相同。国学大师季羡林先生研究，没有形态变化的汉语是世界上模糊性最强的语言。他举一个简单的例子。温庭筠的两句诗“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是脍炙人口的。诗中既无人称，也没有时态，连个动词都没有，只是平铺直叙地列出了六种东西，其间的关系相当模糊。但是，无论谁读了，都会受到感染。

　　　　人们可以根据各自不同的人生经验，把这六种东西组合在一起，产生一种深秋旅人早晨登程的荒寒寂寞的感觉，从而具有极浓的艺术感染力。诗的主角是谁呢？根本没有说出，然而又呼之欲出。如果我们用印欧语系那类富于形态变化的语言来重新加以改写，六种东西的相互关系以及它们与“主人”的关系，会清楚很多，但其艺术感染力也相对地会减少很多。原因很简单──这种明确了的关系会大大地限制读者的想像力的发挥。

　　　　所以说，汉语以其独特的组合关系构成了这种美。如果不是顾及潘森先生的民族情感，我真的很想将黑板上这个之字换掉，换成最字。”

　　　　汉语最美！

　　　　王庸嘴里说着顾及潘森情感，实际上却是毫不掩饰的将世界上其他语种给踩到了汉语脚下。包括潘森的国家语言——英语。

第五百一十七章　不服你听着

　　　　咯噔！

　　　　一听到王庸最后一句话，校长心脏就忍不住狂跳了一下。

　　　　虽然他也很想跟王庸一样，当着潘森的面说“英语辣鸡！汉语nb！”，可那毕竟只是幻想，不能真的说出来不是？

　　　　谁料王庸竟然就这样不管不顾的说了出来。

　　　　整个班级陷入寂静。就连四班学生也替王庸捏一把汗。

　　　　这话听着很爽，但是王老师这么说真的不怕听课的外宾直接拍案走人吗？

　　　　钟心更是急的冲王庸直眨眼，示意王庸说话别那么直接，给潘森点台阶下。

　　　　可王庸视而不见。

　　　　王庸就那样笑吟吟看着潘森，似乎在等待潘森的反应。

　　　　“王老师，我尊重你的民族情感。但是我们这是讲堂，不是线下聚会。一个老师站在讲台上所说出的东西，应该是具备公正客观性的，这样才不会误人子弟。像您这种不负责任的话语，我只能表示很遗憾。”潘森看王庸一眼，不紧不慢的道。

　　　　对于王庸话里的挑衅意思，潘森固然愤怒。可他觉得自己不能跟王庸一样，他应该保持风度，维护一个高素质外国人的形象。

　　　　王庸听罢，双手支在讲桌上，道：“对不起潘森先生，我不是针对英语。”

　　　　潘森脸色稍微缓和一点，刚想说没关系，可没想到王庸紧接着一句话，让他脸色瞬间变得难看了百倍。

　　　　“我是说其他所有语言，都一样！”

　　　　“轰”，整个课堂瞬间炸了。

　　　　四班学生面面相觑，被王庸这霸气而又嚣张的话语给惊住了。

　　　　王庸此时的动作跟语气，跟那部《破坏之王》电影里的断水流大师兄何其相似！

　　　　虽然王庸用词稍微客气了一点，并没有如断水流大师兄一样直言不讳，说“在座的各位都是垃圾”。可在场的人谁不懂？这可是一个著名的网络梗。

　　　　“卧槽，王老师，牛比！”

　　　　“霸气外露！王老师今天一定开启了主角光环！”

　　　　“这老外不会直接掀桌子走人吧？换成我估计也受不了呢。”

　　　　“谁知道？你看他那样子，脸涨得通红，估计气得不轻。”

　　　　……

　　　　课堂里议论纷纷，课堂外面，同样有人在忍不住高兴。

　　　　是郑经。

　　　　郑经当然不是为王庸这话的霸气侧漏而高兴，他是觉得王庸这次肯定玩砸了，比他玩的还要砸。有了对比，反倒显得他成功了，他能不高兴吗？

　　　　说实话，第一时间听到王庸要给潘森讲课的消息，郑经心中是五味杂陈的。嫉妒、愤怒、怨恨、诅咒，各种情绪都有。

　　　　如果王庸真的征服了美国佬，那他郑经的名声岂不是直接烂到底了？从此以后见了王庸都得躲着走。

　　　　强烈的担忧下，使得他鬼使神差跑到四班窗户下偷听，想要听听王庸到底会不会成功。

　　　　万幸，天可怜见，王庸没有成功。还玩脱了，直接把潘森先生气得身体都发抖了。

　　　　“王庸，这就叫自作孽不可活啊！你以为风头是那么好抢的？活该！”郑经幸灾乐祸的想着，偷偷顺着墙根溜走了。

　　　　他要赶紧回办公室，跟办公室其他老师分享下这个“喜悦”的消息。

　　　　尤其是跟王庸交好的苏烟、叶玄同，这两人的表情一定会很精彩。

　　　　教室外面的小动作并没有引起里面人的注意。

　　　　现在整个教室所有人的目光都集中在了王庸跟潘森身上，从空气中都能嗅到一种一触即发的炸裂气息。

　　　　“王老师，我需要一个解释！不然我会向贵国投诉你这种歧视行为！”潘森克制着心中的愤怒，冲王庸低吼道。

　　　　在美国，歧视是一个相当大的罪名，足以毁掉一个人的半辈子。华夏对这方面的要求虽然不严格，可潘森以外国人的名义投诉，造成的可就是国际影响了。

　　　　尤其潘森还是三一中学的副校长，更会让相关官员对此高度重视，不排除严厉处罚王庸的可能性。

　　　　“王庸！快点跟潘森先生道歉！”校长不由急了。

　　　　说好的万无一失，百分百把握呢？怎么成了这样子？

　　　　只是王庸却表示拒绝。他盯着潘森，一字一顿道：“潘森先生，我知道你心中不服。但是我想说，不服，你就给我听着！如果这堂课讲完，你仍然觉得我歧视，不需要你投诉，我自己就给你磕头认错！”

　　　　哗！

　　　　全场哗然。

　　　　“胡闹，简直是胡闹！这种老师不能用！”教委的同志气愤道。

　　　　校长脸色也变得异常阴沉。

　　　　倒是当事人潘森，却莫名其妙的冷静了下来。他嘴角带着一丝针锋相对的冷笑，说：“好，我就听你讲完这堂课！希望到时候你不要食言。”

　　　　王庸微微一笑，算是默认了。

　　　　接着，王庸就挥挥手，示意大家安静下来。

　　　　四班学生当即停止议论，齐刷刷看向王庸。想要知道这位无所不能的王老师，究竟会用什么样的方式扭转局面。

　　　　“可能在座许多人都觉得我言过其实。但是一门已经存活了5000年的语言，其间经历了多少沧海桑田，同时代的其他语言都灭绝，它却始终保持着旺盛生命力。你们觉得我在它前面冠以一个‘最’字，过分吗？”王庸问。

　　　　“不过分！”四班同学响亮回答。

　　　　“是的，一点都不过分！汉语之美，从仓颉造字开始到现在，都没有变过，一直保持着同一种令人怦然心动的美丽。比如大家常用的百度搜索，就是源自辛弃疾的《青玉案》——众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。再比如很多人都喜欢的bmw车，汉语翻译宝马。同样也让人想到‘宝马雕车香满路’跟‘香车宝马，谢他酒朋诗侣’。初次听到这些品牌名字的时候，会不会不由自主脑海就浮现一种美好的意象？”

　　　　“是，我就很喜欢宝马，一直觉得这是翻译的最好的车名了。”

　　　　“奔驰也不错啊，能够一下子想到极致的速度。”有学生发散开思维，主动寻找代表了汉语之美的品牌名。

　　　　“我知道南方有一种用薯莨汁水浸染成的纱，很清凉。顺德人叫它“莨纱绸”，苏杭一代则称它“香云纱”。这两个名字都美的让人窒息，绝对是汉语之美的典范。”又有人联想到了生活用品。

　　　　赵述也抢着发言：“说到这个，我倒是想起来一个典故。有一种太湖洞庭山上产的茶，很清香，民间叫它“吓煞美人香”。后来有当地官员将它献给了康熙。康熙喝过之后觉得确实很好，只是这个吓煞美人香的名字实在有些俗，于是当即给它换了一个名字，你们猜是什么名？”

　　　　见赵述卖关子，一群学生不由猜测起来，只是没有人猜对。

　　　　正当赵述得意洋洋想要揭晓答案的时候，却听一个声音响起：“碧螺春。”

　　　　赵述愕然，顺着声音来源看去，却是心中一惊。

　　　　因为发言之人竟然是潘森先生！

　　　　这位跟王老师处于对立状态的外宾，竟然也参与进了王庸的教学之中。

　　　　“没错，就是碧螺春，潘森先生说的很对。所以从此以后我就只喝这种茶叶，我觉得这个名字起得真的很美。潘森先生你认为呢？”赵述耍了一个小滑头，故意将潘森往王庸教学节奏里继续带。

　　　　潘森却是一本正经点点头：“是的，很美。”

　　　　潘森的气度却是当真不错，并不会因为跟王庸对立，就故意否认事实。

　　　　“谢谢潘森先生的参与。想必这些词汇已经让大家对汉语之美有了初步的认识，下面，我就带大家一起体验下更深层次的汉语美。我用一首英文诗来作对比，潘森先生会介意吗？”

　　　　潘森摇摇头：“我很乐于看到，这样更有说服力。”

　　　　王庸笑笑，然后转身刷刷刷在黑板上写了起来。

　　　　一边写，一边用很标准的伦敦音念诵着。

　　　　“you　say　that　you　love　rain

　　　　but　you　open　your　umbrella　when　itrains

　　　　you　say　that　you　love　the　sun

　　　　but　you　find　a　shadow　spot　when　the　sunshines

　　　　you　say　that　you　love　the　wind

　　　　but　you　close　your　windows　when　windblows

　　　　thiswhy　iafraid

　　　　you　say　that　you　lovetoo。”

　　　　四班同学被王庸优雅的发音朗诵迷倒一片，本身就喜欢看外国剧，有些崇洋情节的小女生们更是低呼连连，一个个眼里冒着小星星，就差扑上去抱住王庸了。

　　　　潘森更是一副惊愕表情看着王庸。他没想到，王庸的英语水平竟然这么高！这首诗就算是让他朗诵，都未必能达到王庸这种效果。

　　　　“这人刚才的话似乎不完全是狂妄之言啊。”潘森不由暗暗道。

　　　　好半天，王庸写完了，立马就有学生问道：“王老师，这首诗什么意思啊？请原谅我放纵不羁爱祖国，英语水平上个月才刚刚实现第一次及格。”

　　　　这是一个英语比较差的学生，被王庸之前的话鼓动，实现了历史性的及格。只是对于读懂一首诗来说，仍旧有些力不能及。

　　　　王庸转过身，道：“别急，这首诗的翻译正是咱们今天这堂课的主要内容所在。相信等我翻译完，你们一定会惊呆的。”

第五百一十八章　大写的服

　　　　“好期待啊！王老师你快点翻译！”四班学生立即催促道。

　　　　王庸却摆摆手，说：“直接告诉你们答案那就没意思了，让你们自己翻译一次，相信你们的体会会更深。哪位同学愿意第一个站起来？”

　　　　“这……我英语不好，我还是不献丑了。”

　　　　“我虽然能看懂意思，但是变成诗句我就不行了。我也不献丑了。”

　　　　“我倒是行，不过我得花点时间整理下语句，让翻译出来的文字看上去更像是一首诗。”

　　　　叽叽喳喳，一群学生却是没有一个能够第一时间站出来的。翻译英语诗需要考虑的东西太多，让他们这群孩子不思考直接翻译，确实难度有些大。

　　　　于是王庸将目光看向了潘森。

　　　　“潘森先生，您呢？”

　　　　本以为潘森会拒绝，谁知被点到名的瞬间，潘森就站了起来，好像根本就预料到王庸会点他一样。

　　　　潘森看着黑板，沉吟片刻，随即翻译道：“你说你喜欢雨，但是下雨的时候你却撑开了伞；

　　　　你说你喜欢阳光，但当阳光播撒的时候，你却躲在阴凉之地；

　　　　你说你喜欢风，但清风扑面的时候，你却关上了窗户。

　　　　我害怕你对我也是如此之爱。”

　　　　啪啪啪，王庸带头鼓起掌来。

　　　　不得不说这么短时间内，潘森竟然如此迅速将其翻译成了规整的诗句，虽然有些地方并不严谨，可已经非常难能可贵。

　　　　这首诗就算是不考虑英语原句，仅仅将其当成一首现代小诗，也能获得上报的资格。

　　　　四班学生纷纷转头，发出惊叹的“哇”声，却是对这个外国人有了些好感。

　　　　因为潘森作为外国人却在汉语上完全碾压了他们这群华夏学生。

　　　　“很厉害！谢谢潘森先生的精彩翻译。”王庸感谢道。

　　　　潘森却没坐下，而是带着一抹质疑，问：“恕我直言，虽然我承认汉语翻译出来也很好。可是要说比英语原诗更优美，我并不这么认为。相信在座诸位也一样想法吧？”

　　　　“好像是哦，跟王老师刚才的朗诵比起来，一点韵味都没呢。”有学生小声道。

　　　　“你傻呀，那是王老师的朗诵加分，又不是这首诗本身的韵味。换个人朗诵你再试试！反正我觉得汉语美一些。”

　　　　“我倒是觉得不相伯仲，各有千秋。要说完全碾压，似乎还差一点……”

　　　　一时间众说纷纭，持各种观点的都有。

　　　　潘森则静静看着王庸，等待王庸的回答。如果王庸回答不出来，就证明王庸失败了。

　　　　王庸冲潘森一做手势，道：“潘森先生请先坐下，我并没有说翻译只能有一种吧？比起潘森先生的翻译来，我觉得或许我的更美一些。”

　　　　潘森一挑眉，一副洗耳恭听的模样。

　　　　四班学生听王庸说有更美的，不禁凝神屏气，准备倾听到底美到什么程度。

　　　　看着台下众人，王庸缓缓漫步在讲台上，如一个徜徉在三月微雨里的江南诗人。

　　　　“你说烟雨微芒，兰亭远望；

　　　　后来轻揽婆娑，深遮霓裳。

　　　　你说春光烂漫，绿袖红香；

　　　　后来内掩西楼，静立卿旁。

　　　　你说软风轻拂，醉卧思量；

　　　　后来紧掩门窗，漫帐成殇。

　　　　你说情丝柔肠，如何相忘；

　　　　我却眼波微转，兀自成霜。”

　　　　声音轻柔，如春雨滴答，燕语呢喃。众人一下子就被王庸的声音吸引，眼前仿佛出现一幅画面。

　　　　华夏文化中特有的水榭亭台式的浪漫，缓缓展开在众人心里。让人情不自禁沉醉其中，无法自拔。

　　　　尤其潘森，在王庸第一句吟诵出口的时候，就整个人愣住了。

　　　　等到王庸整首诗吟诵完毕，他兀自处于一种呆滞中。

　　　　好像大脑被一道闪电击中，一下子宕机了。

　　　　半晌，他才缓缓醒转，长长吐出一口气，幽幽道：“好美。”

　　　　对于华夏文化有着深刻研究的潘森，第一时间读懂了王庸吟诵里的意境之美。

　　　　只是王庸对于潘森的冲击并没有就此结束，而是如汹涌潮水，一浪又一浪的接连而来，将潘森的心灵冲击的满满震撼。

　　　　“下面是诗经版。