主席批了一件冼星海夫人的信。今年是冼星海逝世 30 年，有同志提，死不搞，只搞生日。冼星海的骨灰在莫斯科，估计苏修要借此反华。
写一篇短文，讲冼到延安后走的道路。冼夫人写信，冼去延安，走毛主席《讲话》的道路，创作上是飞跃。主席看“黄河”，冼受到很大鼓舞。我们把“黄河”改为协奏曲，影响扩大了。不一定于、李来写。苏修什么都纪念，借题发挥，梅兰芳、瞿秋白都纪念，估计冼也要搞的。纪念不搞了。我们也可以先不搞。要他们注意一下苏修的动态。
天津教育文章征求意见后再看。
诗歌，过去诗论受儒家影响多，包括文论。苏轼吹韩愈“文起八代之衰”。究竟八代是否衰的？过去对南北朝文学是痛骂的，刘大杰文学史是不是这样？说色情、山水文学，并联系诗歌的内容形式关系。刘主张艺术形式上有积极进步的一面，刘又痛骂庚信。杜甫赞成庚信的后期，说到北方后诗歌写得更好了。庚信文章老更成，凌云健笔意纵横。李白对南北朝如何说的，可以查查。说八代都衰，不是一分为二的看法。鲁迅在魏晋文章药和酒的关系一文有独特手法，主席提到这篇文章。这个问题和诗歌有关系。汉以后到唐之间七八百年怎么看，这是文学史上相当重要的问题。研究一下南北朝的诗文有无积极的因素，唐代有无批判继承南北朝的东西？
民歌、新民歌，搞得少了。 58 年主席大提倡，编了红旗歌谣。这几年情况如何？至少不重视。
红旗可否搞一点讨论，研究一下。原准备《水浒》发两种不同意见的，后发展很快，不发了。文学作品《千重浪》，你们可以组织文章。小说可以组织评论。
《第二个春天》，我写过一篇文章，是在对写十三年争论大前提下写的。现在背景改了。
《春苗》，写评论，杜文杰希望能转变过来。
长征四十周年，看当时如有合适文章，转载一下。
（学习高潮序言和按语的文章）主席提出相信群众，相信党，实际是解决道路问题。为什么必须走社会主义道路？能走社会主义道路？首先要解决的是两条路线斗争，同时解决一系列政策问题，所有制、领导权、文化教育、财政制度，引导农民走上社会主义道路。路线解决了，可解决具体政策，这二者又是统一的，不是割裂的。当前也在考验我们，向大队过渡，要多长时间，如何过渡？是很大问题，是“左”或右都考验出来。
（杂文）文风要更生动活泼，形式多样一点。现在缩短了，但要生动一点，活泼一点。
（自由和必然文）讲哲学比较牵强，还有不准确的地方，逻辑不够严密，讲根本道理不够。那几个问题也是我说要讲的，几个问题排列下来，有平列的感觉。对自由必然本身讲得不很透彻，有个什么逻辑不很清楚。
黑龙江文章不牵涉到对省的工作估计问题，了解一下宣传部写作班子情况，争取能用，不能因此把能发的文章压下了。（ 1 ）继续搞；（ 2 ）要他们自己征求有无不同意见；（ 3 ）请省委审查。
（稿件有的省少）未写的省，出点题目，备用，没有坏处，要平衡一下。
学习理论、学哲学文章还是要搞，小评论隔几期发一组，包括学哲学，每隔几期登一登，人家还是欢迎。
97 姚文元对《红旗》杂志编辑组召集人的谈话
姚文元 1975。11。05
这期装插页要晚些发行？（答：晚一两天）可收集些反映。过去一直说要搞插页。明年纸可能还紧张。农村要多搞些，知识青年上山下乡。
今天主要看看这期稿子还有什么问题。
天津谈教育革命的文章，春桥同志打电话来说可用，我请他看后再退来。
高教司的信，我有不同意见。永远坚持毛主席的教育方针没有针对性，那针对什么呢？难道反对毛主席的教育方针就有针对性了？教育战线上有争论。如对过去十七年是否资产阶级知识分子统治学校，有不同意见；对“教育为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合”这一根本路线对不对，也有争论；对文化大革命，包括教育革命，究竟成绩是主要的，还是缺点是主要的，也有争论。这些在“内部情况”上都可看到一些。有一本书叫《毛主席论教育革命》，以后有些毛主席讲的没有编进去，但精神一致，我们看问题还是照主席的方针、指示办。工人进驻学校是必要的还是不必要的，成绩和缺点哪个是主要的？那时，我写了篇文章，登在《红旗》上（指《工人阶级必须领导一切》），有的用黑体，有的没有用黑体，都是主席的话。天津这篇下期可用。这篇修改以后较完整了，但有些问题不是很鲜明。还可组织些典型。
前些时谣言很多，包括教育战线上的。
什么意见都可以发表，但针对什么，观点又不摆出来。也许过几天就可以摆出来了。
高教司现在谁在管？调了些什么人去？（答：不清楚）春桥本来说这期就可以用，我说再放一放，有什么意见批上再改，下期用。
与此有关的一个问题，文化大革命以来，批林批孔以来的一些新生事物要支持，以前我们写过一些文章，现在短文章还可以再写一点，尽管没有新意思，还是要写。我们现在一方面落实政策，干部政策，知识分子政策，调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量。另一方面，要支持新生事物。新生事物有阶级性，我们讲的是社会主义新生事物。
计委文件看到了吗？规划特别写上“这只能在无产阶级专政下加以限制”这句话。学理论，我们围绕的中心，还是毛主席提出来的中心问题：正如评《水浒》还是围绕毛主席提出来的中心问题。对资产阶级法权到底搞清楚了没有？使人民都知道了没有？我们要围绕这个中心组织文章。
继续批判资产阶级法权思想，但这与限制资产阶级法权不是一回事。工资会议开了好久，讨论不出结果。
“惩前毖后，治病救人”，是主席历来的方针，要反复讲。一犯错误就打倒，是王明、刘少奇、林彪搞的。这个方针过去是这样，现在当然也是这样。过去写过不少文章，到一定时候还可写，反复讲。现在正在整顿领导班子。主席说过：动不动就撤职，这是神经衰弱的表现。有两类矛盾，一是敌我矛盾，一是人民内部矛盾，人民内部就要“团结──批评──团结”。
学习理论的问题，再想一想，毛主席说要搞清楚，是否都搞清楚了？
评论《水浒》现在提出一些问题，有的并不难回答。如说宋江只反贪官、不反皇帝，法家也是这样，我们为什么不反。这可以说清楚。如我们还有民主人士，我们还搞统战；但党内有资产阶级代表人物，有投降派，就要反对，就是敌我矛盾。
真宋江是怎样的？让历史学家去讨论。儒法斗争同宋江与高俅的矛盾也可以说清楚。《水浒》根本上是在儒家思想指导下形成起来的。
找两校大批判组写篇教育革命的文章，写思想评论。讲贯彻毛主席教育方针以来取得的成就、经验，有些模糊思想澄清一下。不要太长。前些时说朝阳经验也不太行了。这股风究竟对准谁的呢？还有说张铁生不行，刮这种风。但主席肯定过。
学大寨的文章已有很多，这期自己写的多，有五篇。
国际形势，主席几次谈话，你们知道，还是天下大乱。昨天美国领导班子大改组。看来基辛格一派得势，施莱辛格一派失势。
苏修对非洲很猖狂，公开写信给乌干达、扎伊尔，支持安哥拉的一派，说你反对就是反革命，赤裸裸的干涉。
科学史还在搞吧？已发了几篇了？存稿用光了。数学总要再搞一篇。当时还没有看到马克思的《数学手稿》。《微积分》那篇倾向于哥西的观点，把微分看成无限小，不是看成 dy ／ dx ＝％，把那缺点补救一下才好。
学大寨各地都在开会，劲头很高。可搞点提出问题的思想评论。秋收后，要勤俭节约，正确处理国家、集体与个人三者关系，“备战，备荒、人为民”这些大题目，十二月、一月号要有一点。我们虽然丰收，但粮食还少，要广积粮，做好打仗准备。珍惜粮食很重要，有一部分是让投机倒把、资本主义倾向搞掉的。虽然是老话，但还要讲。
这两天国际评论一般都说美国与苏联搞缓和的这一派占上风。塔斯社的消息发得最快，还过几天再看看。
《宣和遗事》不大象民间传说。李师师那一段与其他的风格不同，可把来源找出。我过去也不太清楚，有读者来信说可看一看。我看了不象是民间传说，是官方的东西。
这里还可以联系到胡适的一些东西。胡适很坏，他搞了些所谓民歌、话本等，但不讲思想内容。如“三言两拍”中，《拗相公》，是攻击王安石的，并不是群众中来的，是尊儒反法的东西。也有捧苏轼的。
《宣和遗事》最后写皇帝被金朝捉去，拚命要人们同情皇帝，最后结束是刘克庄的一首诗。
上海《文汇情况》还不知是《解放情况》说，《水浒》原来就叫《忠义传》。
外地流传经济座谈会的记录，打个电话算了，辟谣不胜其辟。我本来想找些人开《水浒》座谈会，不开了。
斯大林说：俄国农民不反皇帝。怎么看？我又找了一些马恩列斯论农民起义的东西在看。他们也有讲农民反皇帝的。俄国历史比较短，跟我们历史条件不同。另外想查查看，欧洲农民起义是不是反皇帝？恐怕扯远了，欧洲的历史我们不熟。这个问题是存在的。李希凡说他自己受的影响就来源于此。自己做皇帝与不反对皇帝是两个概念，不是一回事。有个姚雪垠写了《李自成》第一卷。鼓励他写下去。主席讲过这部书可以看，文化大革命中没有禁。他准备写五卷。
计划会议去听听，从得些感性知识中找题目。地方同志对两个积极性问题反映很大。农业机械化，钢铁缺口很多。从资本主义国家进口钢，也只有两、三百万吨。我们工业中浪费很大，积压的钢就有一千七百万吨。钢今年能完成两千四，明年再不上去不行了。以钢为纲。武钢较好，包钢还不行。石油是好的，有大庆传统。石油不断开发出来，综合利用大有可为。农业学大寨，以粮为纲，把粮食搞上去，全面发展，相互促进。我们国家大，小的东西也不能忽视，烟、糖、菜、杂等等，一样不能忽视，要搞上去。郊区建立副食基地稳定的就好，否则吃菜就紧张。
钢铁有个矿的问题，要找富矿。我们铁矿贫矿多，占 70 ％，加工过程长。我不信我国只有贫矿。以前外国说中国是贫油国，现在我们油很多。现在外国为了要我们石油，拚命说我们的石油储藏量多。有找矿的先进典型，值得提倡，那怕小一点的收获。
主席讲，工资制度等，在无产阶级专政下加以限制。究竟怎么搞法？学大寨有些经验，穷富队问题等。工资制度，不大好写。强调政治挂帅，总是要坚持的。
化纤设备都投产后，穿衣问题可相当改善。衣、食、住、行。
军队内部问题我们一般不多写文章。
地方开农业学大寨会，现在大忙季节，如都集中开会，要耽误农田基本建设。先把当前生产安排好，再集中开会较好。
加强领导班子建设，可继续写文章。如路线问题，“惩前毖后，治病救人”等。主席说过，站起来看，一个蚂蚁也没有，蹲下去看，蚂蚁一大片。可以搞一些正面的典型，好的党组织，好的领导班子。
军队整顿中有的有思想波动。
（汇报黑龙江《肯定否定》一文的情况）这篇就不要了。这期广西“以点带面”一篇也讲了点哲学，结合实际讲对立统一，讲辩证法，这比单纯讲概念的好写些。
以前读者来信很多，要把彩色封面改插页，但工程量很大。
限制资产阶级法权要继续考虑写些什么。今后要写的，恐怕就是结合实际工作来写，如学大寨，但又不是写一个单位，从具体出发，带有普遍意义的，作点论述。
理论学习实际上停滞了，提法都是三项指示，但具体工作上第一项指示抓得少，第二项也注意，第三项是抓得紧的，摆在当前的实际问题。学大寨也包含有学理论。工业就少，教育战线有争论。结合各条战线斗批改实践来写学理论可能比较好写，比较自然，又有效果。别的战线也是这样，工农商学兵。
稿子多了，就存点。
注意国际形势问题，美国的动态。这次是基辛格从我们这里回去后变的，是个大变动。
支持新生事物，再写一点。看看还有什么新材料可用的。群众性理论队伍，最近有些冷落，用得多，培养、帮助发展少。文化大革命，批林批孔，基本成绩要肯定，涌现出来的好东西，要扶植，克服缺点，沿着毛主席的革命路线继续前进。
（汇报《木秀于林》一文情况），本来想从李康的《运命论》联系到魏晋南北朝文章的评价。儒家对魏晋南北朝的文章是完全抹杀的，鲁迅有篇文章《药、酒与魏晋……》对魏晋南北朝文风有评价，说发挥了很大作用。
作者不行，可别人写，可写得较活泼。 98 姚文元对《红旗》杂志编辑组召集人的谈话
姚文元 1975。11。17
干校怎么样？如果将来在那里编红旗，下半月回来，房子怎么样？电话要安，（经费）没有关系，从工作出发。
今天开个短会，这期有几篇稿希望能写好。
一是支持新生事物；一是教育革命；一是讲文化大革命成果稿。
天津讲教育一文，改了以后，还觉得不够尖锐。我的意见和教育部高教司相反。高教司认为没有针对性，要讲整顿领导班子。我认为有针对性，不是讲多了，讲得还不够尖锐。现在教育革命有一股歪风，实质是否定教育革命，否定文化大革命，否定毛主席无产阶级教育路线。有两种人，一种是要翻文化大革命的案，包括批林批孔在内，是极少数；一种人是心里有气，受冲击，落实政策解放出来，应正确对待群众。三个正确对待：正确对待文化大革命，正确对待群众，正确对待自己。群众冲一下，有什么不可以，要群众每句话都讲得那么正确，可能吗？清华正在展开一场大辩论。对那些反对文化大革命的错误思想要批判，有气的要做工作。要继续落实政策。我和埃及外宾谈话，说教育革命要不要搞？如何搞？成绩和缺点，什么是主要的？在工农中招收大学生，学了回去，对不对？朝阳经验对不对？有的人骂？有什么不能学呢？朝阳经验是很好的。以学为主、学工、学农、学军，对不对？开门办学这个大方向对不对？资产阶级智育第一的口号该不该批？苏修一套该不该批？毛主席的一系列指示如何实现？无产阶级文化大革命是从教育开始的，教育战线有两条路线斗争是必然的，不仅教育战线，别的方面也有。
主席最近指出，安定团结，不是不要阶级斗争。阶级斗争是纲，其余都是目。主席的思想本来很明确，路线是个纲，阶级斗争是个纲，要年年讲，月月讲，天天讲，有一条清醒的马克思主义路线。基本路线就是讲阶级斗争。阶级斗争和其他工作的关系，阶级斗争是纲。根据马克思主义基本原理，阶级斗争是推动历史发展的动力。九大、十大都总结了文化大革命经验，要抓大事，抓纲，是根据主席指示来写的。不抓阶级斗争，就离开毛主席的路线，就会迷失方向。根据九大、十大路线，强调三要三不要。文化大革命以来出现的社会主义新生事物，可能有些缺点，应该总结经验，在前进道路上逐步克服缺点。这从�