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严教授病了，病得越来越重，开始他还能勉强上班，不过上班再也不进实验室了。在学校里他逢人就一遍又一遍重复着 “一定要看文献”“不追踪文献害人啦”这样的话。后来严教授病休回家了，听说他得了癌症。袁荣发一直不敢去看望严教授，应为他知道，正是他的日语翻译让严教授花残玉损，一蹶不振，他害怕他的出现会让严教授更加痛苦。直到严教授因为晚期胃癌去世，袁荣发才鼓起勇气去追悼会上见严教授最后一面。在追悼会上，伴着哀乐的沉痛，袁荣发觉得自己是一个罪人，他恨自己为什么要学日语，要去接待那个狗屁山本教授。此时他的心里也隐隐对那个山本一郎心存愤恨，心想如果下次有机会再接待他，一定要让他吃吃苦头。
从此之后，袁荣发把与日语有关的书籍资料全部统统收了起来，至于山本教授让他研究的项目也没有继续进行下去。袁荣发变得越发的沉闷，好像四季的变化，环境的转变对他没有影响，他可以在冬天穿着单衣，在夏天套着长衫。但是他心中的信念没有变，他仍然没有忘记对那个宿管科副科长的承诺。袁荣发依然认真的工作，认真到执着，在各种会议上他不再那么莽撞的发言了，对于领导安排的工作他总是能安全，圆满甚至有些创造性的完成。领导认为袁荣发经过几年的磨练变得谨小慎微了，从他的穿着就可以看出来，时时把自己放在一个安全的环境中，不斗风霜不战傲雪，这跟中医的理念吻合，领导认为这个年轻人完全融入了学校的文化和气氛中了。没有过几年，系里的黄老主任退居二线了，经黄老主任的提携，袁荣发被提拔成药学系副主任，主持日常工作，正科级待遇。 电子书 分享网站
文从流二十四 校长助理6
袁荣发当官了，正科级。他从来没有想过自己被提拔的那么快，因为他当时只是一个讲师。在大学里一直有一个非常经典的争论，到底是先有级别还是先有职称？说通俗一点，就是先做官还是先评教授，在大学这个特殊的政治环境中，有人先做了教授再当上处长，这称为“教授处长”，也有人先坐上处长后评上教授，这被称作“处长教授”。前者在学术上小有成就，学则优就走上了仕途，往往这些人走上领导岗位都带着学者的气息。而后者是善于做官，官运亨通的时候要用一些专业的头衔给自己的官位提提神，舔舔彩，于是弄个教授学者的帽子，好让为以后的仕途添些砝码。
袁荣发既不属于“教授处长”也不是“处长教授”，因为他只是一个具有科长级别的讲师。他没有因为自己是讲师而得到什么实惠，但是却因为自己是正科级而享受到很多待遇，房子解决了，是单位分的福利房。自己的工资级别也是随着正科级的待遇而提升。更重要的是他感到了前所未有的尊重，这些尊重来自于领导，同事还有学生。领导会直呼他的级别，叫他“袁科”，同事则非常客气得称呼他“袁副主任”，而学生则非常热情大方得喊他“袁主任”。袁荣发觉得这一切来的太快了，他觉得走上仕途是那么幸福。
走上仕途的袁荣发经历过一段甜蜜期之后，突然觉得有些失落，这个失落来源于他的职称，虽然现在坐在领导岗位上，可是自己的职称好像与自己的地位还不相称，显得门不当户不对。袁荣发感到很有必要把自己的职称提升个半级，评上副教授，他觉得自己评上副教授应该不是太困难，毕竟自己是一个正科级领导，弄一个副的教授当当也在情理之中。教授虽然是副的，但已经列入高级职称的战斗序列了。
学校有自评副教授的权利，学校有一个高级职称评审委员会，评审委员都是学校一些德高望重的老教授，老专家。在全国的学术界都有一定的威望，也就是说评审委员会是一个纯学术的机构，但不代表没有一个所谓的官员参与其中。评审委员会的主席自然是校长，不过主席只有投一票的权利。
这年，袁荣发够上了评副教授的年限，他把自己的材料悉心准备了一番，在申报材料中，他着重体现了他药学系副主任正科级的领导地位。不过在评审过程中，袁荣发在第一轮就被淘汰。这让他很吃惊，吃惊的不仅仅是他，还有他的同事，领导。他们觉得一个主持系全面工作的副主任不至于连评审第一轮没有过。袁荣发不服气，他决定申诉。申诉意味着他要挑战这些老权威的原委。不过很快，申诉被驳回。并且评审委员会将驳回原因以书面的形式告知，这些老人家门保持一贯的治学严谨的作风，在把告知书送交袁荣发的同时，又把这张告知书以大字报的形式张贴于学校的公告栏中。
告知当然要被贴在公告栏中，不然怎么会达到公告天下的效果呢？这下，袁荣发一下成名了，大家在告知中才得知这个药学系的副主任除了是正科级之外就发了几篇文章，学历还只是原始的本科学士学位，甚至没有一项科研成果更谈不上学术成就了。
袁荣发觉得自己有些冲动，自己静下心了想想可能的确自己的硬性条件不够。于是他准备写一份检查给领导汇报自己的思想，不过没有多久评审结果的公布彻底激怒了他，公布评上副教授的人选很多人的条件都没有他好，甚至根本不能进入评选门槛。
这个结果击垮了袁荣发，他心中那颗叛逆的火种被一下点燃，他决定爆发。这时候，黄老主任找到了他，一席话立刻让他的心变得冰凉。黄老主任非常老道得分析评选由来和结果。袁荣发也非常接受老主任的分析，并且放弃原先的想法。袁荣发没有评上副教授的症结所在就是他无门无派，学术是分派别的，引领学术发展的人自然要站队分派的。评审委员会的委员都代表了一个学术门派，袁荣发既没有研究其中一个学术流派，更不提拜师站队了。评审委员会的委员们对这个后生没有一点映像，更谈不上好感。在行驶庄重的*投票时，自然不会让这个占一票之份额。
经历了这次评审，袁荣发突然有一个非常大胆的想法，这个想法甚至有些狂妄，他暗自决心在学术上自成一派，并且要让其他的学派望尘莫及。