虚荣的一种表现就是沽名钓誉，喜欢追求表面上的东西。父母要帮助孩子正确认识自己，不能以华而不实的东西作为追求的目标。
☆ 张老师的小叮咛
人最大的毛病就是虚荣，虚荣心是一种追求虚荣的性格缺陷，是一种被扭曲了的自尊心，往往会导致孩子产生其他心理问题，如嫉妒、自卑、敏感等，这些都会阻碍孩子的发展。
有一个京官要到外地任职，临行前，向老师拜别。
老师说：“外地的地方官不容易当，你要小心谨慎为好。”
京官说：“老师放心，我准备了‘高帽'一百顶，逢人便送一顶，这样，应该不至于会有什么问题。”
老师听了很生气，当场训斥他：“吾辈为官，不可搞邪门歪道，哪有像你这样办事的？”
京官说：“老师这话很对，不过当今这个世界上，像老师这样不喜欢‘戴高帽'的，能有几个？”
老师听了，转怒为喜，点点头说：“你说得也对！”
京官向老师告别后，笑着对人说：“我的一百顶‘高帽，如今只剩下九十九顶了！”
人最大的毛病就是虚荣，因此爱慕虚荣的人最愿意让别人戴高帽，让别人奉承他。还有些人，别人奉承他，他居然听不出是讽刺，还信以为真，这样的人最可悲了。
有相关报道指出，独生子女的虚荣心都比较强，在被调查生子女中有20％存在较强的虚荣心。
虚荣心往往会导致孩子产生…… 其他心理问题，如嫉妒、自卑、敏感等，这些都会阻碍孩子的发展。
据报道，某市曾发生过一起重大的偷窃案，作案者是两个学生。他们为了追求物质享受，向其他的同学炫耀，在虚荣心的驱使下，偷拿了自己家中的十万元，在短短的三天之内，花光了所有的钱。
他们买名牌的衣服，到高级饭店吃饭，住豪华旅店，并且还专门包下一台车带着他们四处享乐，真是奢侈之极。
其中一位学生张逸德，其实家中环境并不宽裕，爸爸失业后改做小生意，妈妈的身体一直不好，所以逸德从小几乎没有得到过母爱。
虽然家庭环境不好，但爸爸从来不让逸德在生活上受委屈，凡是别的孩子有的，逸德都会有。他觉得孩子已经缺少了母爱，如果在物质生活上再比别人差，那就太可怜了。
所以爸爸平时总是省吃俭用，而对逸德提出的要求却从不拒绝，因而让他在同辈之中，总有“走路有风”的帅劲，为此他也十分得意。
再加上从小学到初中，逸德的学业成绩一直很好，在爸爸和老 师的眼里，逸德始终是一个好孩子。但是自从逸德上了高中之后，就发生了很大的变化。
高中同学的家境和他初中、小学同学落差很大。现在同学的父母都是高收入者，花钱如流水，身上穿的都是名牌，用的也是精品，相较之下，逸德显得非常寒酸，以前的优越感再也没有了。
由此，逸德产生了严重的失衡心理，他不甘心落于人后，于是他每次回家都向爸爸要很多钱，来满足他的虚荣心。起初爸爸总是大方地给他，但后来爸爸实在负担不起，好几次都拒绝了他。
逸德知道父亲再不能给他什么，所以就动起了歪脑筋：“别人有的我为什么不能有，这不公平。”
在这种想法的驱使下，逸德开始偷同学的钱，好几次都没被发现，这更增加了他的侥幸心理。在金钱的诱惑之下，他越陷越深，最后伙同另一同学作案，被警察查获，受到了法律的制裁。
“逸德事件”发人深省，他为什么会从一个听话的孩子变成一名罪犯呢？
仔细分析一下，主要是虚荣心作祟。虚荣心是一种表面上追求荣耀的自我意识。具有虚荣心的人，往往会用扭曲的方式来表现自己的自尊心和荣誉感，他们所追求的其实只是表面和形式上的光彩，觉得面子高于一切，不顾自身条件和现实去追求虚假的声誉。
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虚荣，爱出风头（2）
孩子虚荣心形成的主要原因来自家庭。
由于现代家庭孩子少，父母怕孩子受委屈，于是总对孩子有求必应。不管是自己孩子穿的，还是戴的，都不能比别人差，别人的孩子有的自家的孩子也得有，于是在父母这种无意识的纵容下，孩子的物质欲望无限地膨胀。
另外，独生子女的父母还会因溺爱孩子，在别人面前总是爱讲孩子的优点，掩饰他们的缺点，甚至在亲朋好友面前常常夸耀自己的孩子聪明、成绩好等，而对别人的孩子往往擅自批评。
由于孩子对自己客观评价的能力不足，而父母本身具有绝对权威性，慢慢地孩子就从父母眼里的“十全十美”变成自己心中的“十全十美”，再也容忍不了别人比自己优越。
从心理学角度而言，虚荣心是种追求虚荣的性格缺陷，是种被扭曲的自尊心。虚荣心强的人不是通过自身的努力，而是企图通过贬损别人、打压别人的方式来获得成功。
用跑步比赛做比喻，虚荣心强的人并不愿意真正与对手站在同一起跑线上，一较高下，他总是企图通过一些不可告人的方式让自己的对手因为各种的“意外”原因而无法参赛。
每一个人都有自己所要追求的事物，目标也不一样。有些人追求事业成功，有些人追求物质享受，有些人追求精神满足，还有些人追求虚荣。
虚荣心是一种不切实际的东西，有虚荣心的人总想凌驾他人之上，并在虚荣心的驱使下渐渐迷失自己。
心理学家认为，当一个人进入青春期以后，儿童时代比较稳定、笼统的自我概念开始逐步被淡化，随之而来的“我”被分裂成两个：一个为主体的我，即理想中的我；一个为客体的我，即现实中的我。
由于青少年对自我的认识评价能力不足，为了表现自我，获得他人尊重，往往会自觉或不自觉地淡化现实中的我而去强化理想中的我，因为自尊心作祟，怕被人瞧不起，就使用假我掩饰真我，便形成追求虚荣的心理障碍，于是变得信口开河、胡乱吹牛。
每个人或多或少都有虚荣心，这是正常的，因为大多数人都渴望自己被他人尊重、被人敬仰，都希望自己能做得更好、更完美。但是，如果虚荣心太重，就会影响到心理的健康，影响正常的学习和生活。
仔细观察，我们会发现虚荣心太重的人往往活得很累。
这是由于他们不能展示真我，不能依照自己本来的面目生活，而需要在别人面前精心打扮来表现自己。另外，有虚荣心的人虽然在别人面前显得很有自信，但他们自己心里并不轻松，尤其是当他们独处时，便会感到更加的自卑，因为他们骗不了自己，更明白自己的真相。真相和假相的反差很容易使青少年内心空虚、失落，最终导致心理颓废，爱慕虚荣，不求上进。
孩子过强的虚荣心在日常生活中总会不经意展现，如果父母能够及时察觉，那么就可以立刻采取相应的对策教育和开导他们。孩子过强的虚荣心往往表现在以下几个方面。
一、对自己的能力过分自信
常常在别人面前炫耀自己的优点和成绩，被人表扬就得意非凡，而面对批评则不以为然，更有的还拒不接受。
二、常在同学和伙伴面前夸耀自己父母的地位或者家境的富足
借此用来突显出自己的优越感，并且装阔气赶流行，特别注重穿着打扮，不关心衣服是否适合自己的气质，只关心衣服是不是名牌。
三、不懂装懂，喜欢班门弄斧，自以为是
如果别人纠正他的错误，就恼羞成怒，拼命狡辩。
四、从不称赞别人的才能，反而还会鸡蛋里挑骨头
对他人总是说长道短，搬弄是非。
虚荣心强的孩子在人格成长过程中，常会出现各式各样的问题，例如为了满足自己的虚荣心而常常说谎、情绪不稳定、不认真学习、缺乏意志力等。虚荣心强对孩子来说无疑是一种可怕的坏习惯。人不可能一点虚荣心都没有，但是当虚荣心超出一定限度就有百害而无一利。
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虚荣，爱出风头（3）
当父母发现孩子有过强的虚荣心时，千万不要急躁、说教或者以命令的方式禁止。这些都无法从根本上解决孩子的问题，应该采取必要的方法加以纠正，以身作则，不要和别人比较，以免孩子模仿。
父母是孩子的第一位老师，一言一行都会影响孩子，所以必须以身作则，为孩子树立良好的榜样。该如何做？
一、要调整自己的态度
不要为了追求物质享受，而盲目地与他人比较，也不要总是买东西或送礼物给孩子，因为如果一旦养成习惯，孩子就会认为这些礼物是应得的，而且还会变本加厉地要求，这会使他的虚荣心不断地膨胀。
二、要注意孩子的心理变化
经常讲解爱慕虚荣可能导致的后果，让孩子可以有更清楚的价值观。有些父母为了让孩子不受委屈，往往尽量满足孩子的要求，有些则对孩子采用先打后问的方式。其实，最好的办法是多讲道理。
告诉孩子，拥有名牌并不意味拥有较高的地位，只有依靠自己的力量而成功，才能获得别人的尊重和认可。
三、教导孩子依自己的需求购买东西
让孩子知道不要为了要和他人比较，买自己所不需要的东西，让孩子学会理性的消费，也可以让孩子知道家中的收入、支出状况。
四、制造机会，让孩子通过自己的劳力获得想要的东西
如果孩子的要求合理，那么可以制造一些机会，让孩子靠自己的劳动所赚的钱购买需要的东西。例如，让孩子做些力所能及的事， 分担些家务，然后从中取得回报。
一分耕耘一分收获，一滴汗水一点回报，让孩子了解不断地向父母索求，这不仅不光彩，而且还行不通。
五、以客观的态度评价自己的孩子
身为父母不应该过分夸大孩子的优点，也不要掩饰孩子的缺点。
对那些符合道德规范的行为，父母应给予表扬，但应适度，因为经常性的表扬会使孩子认为这些并不是他应该做的，一旦这样做了，便能得到奖励，久而久之，孩子便养成了虚荣的坏习惯，而且越来越严重。对于孩子的缺点要及时指出，帮助孩子分析原因，并鼓励其渐渐克服。
所谓虚荣，就是追求虚假的、事实上不存在的荣誉。
虚荣心有各种不同的表现形式，但基本目的大致相同，即否定现实中的真我，编造出一个幻想中的假我，从而抬高“我”的身价，使别人对自己刮目相看，受到别人尊重。
这种自欺欺人的心理障碍，往往与自卑和自负同时存在，对孩子健康心理的成长有害无益。
☆ 习惯便利贴
1。以身作则，让孩子明白朴实生活也能充满喜乐。
2。鼓励孩子打造专属自我的独一无二风格，让他们感觉比跟风时尚流行名牌更特别，更有品味。
3。不要让孩子有求必应，以有条件的奖励方式满足他们。
分依赖他人（1）
孩子过分依赖他人，就不容易融入社会，会妨碍孩子健全人格的发展。凡事都依靠父母解决、越俎代庖的孩子，永远长不大。
父母应适时地纠正孩子过分依赖的习惯，尽可能让孩子做力所能及的事情，培养孩子自己动手的习惯。
☆ 习惯便利贴
有依赖心的孩子，究其根源，就是懒惰。大多数有依赖心的 孩子都是没遇过挫折，而且娇气，所以有很多事情都不会做。帮孩子创造有益的生活条件，可以改变他们的依赖性，首先可从孩子最感兴趣的事做起。
天空中飘飞着几只五颜六色的风筝，鸽子们看了很害怕，不敢出去，于是向老鹰求助，请它当保镖，然而老鹰进入鸽舍后，灾难发生了。
短短的一天之内，老鹰咬死了许多鸽子。
这时鸽子才知道，风筝虽然看起来可怕，却不会伤害它们。
鸽子想依赖老鹰保护，却没想到竟成为老鹰的食物。由此可见，自立自强最重要，外力不值得完全依赖。
靠外力的保护，的确能有一定作用，然而这种力量有时也是一把双面刃，帮助自己的同时也可能伤害自己。
现在大部分的家庭只有一个孩子，几代人的关心与爱护都集中 在一个孩子身上，因此许多孩子都有依赖的心理。
在家里，没有大人一口一口地喂饭，孩子就不肯自己吃；没有人陪着睡觉，就又哭又闹怎样也不肯上床；就连和其他小朋友玩耍时也要人陪；还有早晨起床后总不叠被子、吃完饭也不懂得帮忙洗碗；上学忘了带文具也要责怪是父母没有提醒他们。
如果孩子有这些类似的问题，父母就不得不思考孩子的依赖性是否太强了。依赖性强的孩子，大多数缺乏责任感，遇到一点困难就全丢给父母替他们解决，这种依赖心理对孩子的成长非常不利。
父母感觉孩子站在自己面前，个头甚至比自己还高大，可是依然像个刚出生的小鸟离不开父母，更谈不上自由地在天空中翱翔了。
孩子的依赖性是如何养成的呢？一般来说与父母有着密切的关系。
孩童时期是人格发展的重要时期。在这个时期，孩子的大部分时间是在家中度过的，家庭教育对孩子独立性的形成有决定性的作用。
一般来说，父母包办的事情越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。
有一位读小学二年级的男孩，习惯赖床。每天早晨，妈妈好几次叫他起床，他总是不情愿地说：“再等会儿。”结果当然也就经常迟到，还不住抱怨是妈妈没把他喊醒，才害他被老师责备，弄得大家都很生气。
这类事情周而复始，几乎天天上演，爸爸眼看事情不能再继续 这样下去，他告诉儿子：“上学是你自己的事情。从明天开始，自己起床。如果闹钟响了你还赖床，没有人会叫你，一切自己负责！”
其实爸爸心中有数，孩子只会跟父母撒娇，在老师、同学面前还是很在意自己的形象，怎敢老是迟到。果然，第二天早晨，闹钟一响，儿子就立刻起床，至今五六年过去了，孩子起床上学再也不用父母催了。
有时候，父母还在睡觉，他已经骑车上学去了。
我们从这个男孩的变化可以得知，孩子的潜力其实很大，他们可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。譬如，孩子的学习也是他们自己的事，靠自己认真听讲、认真思考、认真复习和预习，独立完成学习课业，才能真正掌握学习方法。
大人陪读陪写甚至帮忙写作业，都是在帮倒忙，是在辛辛苦苦地培养懒惰的孩子。当然，如果孩子很勤奋却仍不清楚课题，一起讨论或者请家庭教师都可以，但必须以孩子独立学习为前提，切忌包办所有的事情。
孩子从小独占父母给他的爱，也就是中国父母这种“望子成龙，望女成凤”的想法，制造了一个个家庭“小皇帝”“小女王”。当孩子渐渐长大，毛病突显时，弄得父母们焦急万分，其实只要意识到问题的存在，就是解决问题的最好开始。
分依赖他人（2）
英国教育家约翰·洛克曾说过：“教育上的错误更不可轻犯。”教育上的错误和配错药一样，第一次弄错了，无法重来，因为已经吞进肚子里，它们的影响是终身的。
一般任性、有依赖心的小孩，在日常生活中时好时坏，反复无常。父母需要有打持久战的心理准备，同时要有耐心、毅力、信心，不能表现出