严修（1860年—1920年），字范孙，本是清朝翰林，做过学部侍郎，思想相当开明。张伯苓（1876年—1951年），原是天津北洋水师学堂的毕业生。张伯苓早年曾在海军服务，期间，他亲历了甲午海战的失败，从此决心弃戎从教，创办新式教育，以教育救国。张伯苓先在天津严修家馆中教授西学，为以后办学奠定了基础。
严修和张伯苓在考察了日本教育回国后，于1904年在严氏私宅创办了敬业中学堂，1906年更名为南开中学堂。民国建立后，又更名为南开学校。1918年，严、张二人又赴美国考察私立大学的组织与发展状况，1919年，南开大学正式成立，张伯苓亲任校长。
作为私立大学，南开大学创办之初的艰难自是不言而喻的，其中尤以办学经费问题为最。为解决这些问题，严修和张伯苓二人四处奔走，游说各地。为了筹到款项，张伯苓不知坐过多少冷板凳，挨过多少白眼，但他却说自己这样做，是“为兴学而作，并不觉难堪”。张伯苓还对自己的学生讲：“我为自己向人开口捐钱是无耻，为南开不肯向人开口捐钱是无勇。”在二人的努力下，南开先后得到了北洋政府总统徐世昌，前总统黎元洪、冯国璋，山西富豪孔祥熙等人的资助。此后，南开还得到过一些国外机构和个人的资助（如美国石油大亨洛克菲勒捐助建筑及设备费万元，河南袁述之捐款7万元等）。但南开接受私人捐款一向有明确的原则，即“决不受任何有限制之募款”。正是由于张伯苓的坚持不懈，南开大学才得以在艰难的状况下逐步发展成蜚声海内外的著名学府。
南开大学成立时，设有文、理、商三科，招收了96名学生，周恩来是文科第一期学生（学号62号）。1920年增设矿科（后于1926年停办）。在建立初期，南开大学就开时代先声，实行男女同校，这在北方的私立大学中是第一家。1920年秋季，许桂英考入南开大学文科，从此拉开了南开大学男女学生同校的历史。1927年至1937年，南开大学各方面都有了较大的发展。办学规模进一步扩大，设备更加完善：1927年，南开大学成立了社会经济研究委员会（后改称经济研究所）和满蒙研究会（后改称东北研究会），经济研究所趋重实地调查和以物价指数为主的经济统计工作，其出版的《经济周刊》、《南开指数年刊》在当时的国内外学术界都颇有名气。1929年，改科为院，设有文学院、理学院、商学院及医预科，共13个系。1931年，商学院与文学院经济系及社会经济研究委员会合并成立了经济学院，同时在理学院增设了化学工程系和电机工程系。1932年，设立应用化学研究所；在校园建设上，1927年卢木斋捐资10万元，开始兴建“木斋图书馆”。1931年陈芝琴捐资建成“芝琴楼”；在学制上也有较大的转变，从最开始照搬美国模式发展为在学习西方先进教育思想的同时结合中国实际，这可以说是南开大学发展到一个新阶段的标志。
张伯苓认为造成中国贫穷落后的原因有五条，即愚、弱、贫、散、私。所以在办学中，张伯苓特别注意从这些方面教育学生。
首先，张伯苓非常提倡科学。虽然南开的经费问题一直困扰着他，但在南开成立之初就从日本购回了多种理化仪器，以后又每年添置。对该花的钱，张伯苓决不吝啬，使南开的教学设备在当时除教会大学以外的私立大学中可谓首屈一指。
张伯苓还非常重视道德教育。嫖、赌、烟、酒、早婚等在南开都是不允许的，学生一旦违犯就会被勒令退学。张伯苓曾说：“正人者，必先正己，要教育学生，必先教育自己。”他早年以身作则戒烟的故事就一直在南开传为佳话。有一次，张伯苓批评一个违犯学校规定抽烟的学生，没想到这名学生反驳说：“您叫我不抽烟，您干嘛还抽？”张伯苓半天没说话，接着他突然把烟袋杆一折两段，然后对学生说：“我不抽，你也别抽。”从此以后，张伯苓就再没有抽过一口烟。南开校门旁曾经立了一块大镜子，上面刻着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象：勿傲，勿暴，勿怠；颜色：宜和，宜静，宜庄。”当年美国哈佛大学校长伊利奥博士参观南开时对此感触颇深，并特意让人将该镜拍摄下来登载在美国报刊上。
为克服中国人弱、散、私的毛病，张伯苓还很注重体育锻炼和团体活动。南开规定每天下午四点以后是课外活动时间，所有学生必须离开教师和宿舍到运动场或社团参加活动。早在还是南开学校时，学校就拥有8个网球场；南开大学篮球队在当时号称“南开五虎将”；南开组织的新剧团所排演的新剧公演时曾经轰动京、津两地，并受到新文化运动的倡导者——胡适的大力赞扬。
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南开大学（2）
张伯苓在选聘教师的问题上也是用心良苦。由于经费原因，南开无力延聘大量教师，但张伯苓主张最大限度的发挥每一名教师的能量，为教师创造优越的教学和科研环境，所以南开的师资力量还是较强的。有很多刚毕业的学生一被南开聘用就委以重任，使这些年轻人得到了较快的发展。如著名物理学家吴大猷就是刚从南开大学毕业后就留校任教的。也正因为南开大学这种愿为“伯乐”的思想，吸引了一批杰出的青年学者来到南开。如著名经济学家何廉在1926年学成归国时，出于日后学术发展的考虑，遂放弃了月薪300元的岭南大学商学院院长职位，前往就任月薪仅180元的南开大学商科教授。在以后的岁月里，他创办了经济研究所，出版了大批学术研究成果，还兼顾科研和教学，招收研究生，培养了一批优秀人才。
张伯苓还相当重视学生的质量。对一所经费紧缺的私立大学而言，学生学费可以说是学校最稳妥的一笔大收入。依据南开的师资和教学设备，南开的招生规模可以达到500人。可是严修和张伯苓办学并不是为了赚钱，他们宁可少招生也要保证学生能够得到最好的教育，一直到1937年南开的在校学生也仅有429人。
抗战时期的变更
华北事变后，天津的形势日趋紧张。1937年7月30日，日军炮轰南开大学，成为抗战以来中国第一个罹难的高等学府。随后，南开大学与北京大学、清华大学在长沙城东的韭菜园成立了长沙临时大学。1938年4月，长沙临时大学迁往昆明，改称西南联合大学。1939年，南开经济研究所迁至重庆沙坪坝南开中学内，继续开展研究工作，并招收研究生。1942年7月，南开在昆明成立了边疆人文研究室，并出版《边疆人文》刊物。
抗日战争胜利后，南开大学于1946年迁回天津。1946年4月，###宣布南开大学改为国立。复原后的南开设有文学院、理学院、政治经济学院（即商学院）和工学院四个学院共16个系，另设有经济研究所、应用化学研究所及边疆人文研究室。同时，师资力量更为强大，一批学者如吴大任、肖采瑜、傅筑夫、卞之琳、李广田、罗大冈、汪德熙等来校任教。1948年，担任校长长达30年之久的张伯苓离任，由何廉代理校长。
建国后的新篇章
1949年1月，天津解放，南开大学的历史揭开了新的篇章。1952年，全国高等学校院系调整，南开大学由一所学科比较齐全的大学变成了一所仅有文理学科的综合性大学，设有14个系，3个专修科。1958年，南开大学的贸易、企业管理、会计、金融、财政、统计等系转入新组建的天津财经学院。1960年设立地质地理系（1961年停办）、物理二系（1961年转入兰州大学）和哲学系。文化大革命时期，南开大学的发展陷入了停滞阶段。
1980年以后，南开大学文科增设了以财经类为主的应用性专业，并在此基础上于1983年恢复了经济学院，理科增设了交叉、边缘和高新科技类专业，成为一所包括人文社会科学、自然科学、技术科学、生命科学、管理科学及艺术等多学科的综合大学。1994年，天津对外贸易学院并入南开大学。
国际影响
南开大学有着广泛的国际影响，与国际知名的一百多所大学和国际学术机构建立了合作与交流关系。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、丁肇中、罗伯特？蒙代尔、美国前国务卿基辛格、韩国前任总统金大中等被聘为名誉教授，一批海内外知名学者、著名企业家任兼职教授。
师资力量
南开大学现有1600多名专任教师。其中，博士生导师470人，教授578人，副教授619人，中国科学院院士和中国工程院院士7人，第三世界科学院院士3人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，国家级有突出贡献的专家14人，长江学者奖励计划特聘教授18人，长江学者特聘讲座教授7人，天津市特聘教授5人，国家杰出人才基金获得者23人，入选国家百千万人才工程14人，###新世纪优秀人才支持计划（包括原###跨世纪优秀人才基金）入选者69人，###优秀青年教师12人，全国高校教学名师奖2人，天津市授衔专家12人。
著名系科
南开大学是国内学科门类最齐全的综合性、研究型大学之一，现拥有71个本科专业，202个硕士点，117个博士点，16个一级学科博士学位授权点，17个博士后科研流动站，18个国家级重点学科；22个省市级重点学科，具备培养学士、硕士、博士和博士后的完整教育体系。南开大学拥有1个国家重点实验室，14个省部级重点实验室，1个国家工程中心，8个国家基础学科人才培养和科学研究基地，1个文化素质教育基地，6个###人文社会科学重点研究基地，7个“985”工程哲学社会科学创新基地，4个“985”工程科技创新平台。现有各类学生35000多人，其中本科生12000多人，硕士研究生7000多人，博士研究生2500多人。
著名的系科有历史、经济、数学等。
硬件设施
南开大学占地148万平方米，建筑面积104万平方米，校园网络设施先进，图书馆藏书314万册。除主校区外，还建有迎水道校区（天津市内）、泰达学院（天津经济技术开发区）、深圳金融工程学院（深圳市）、云南研究院（昆明），以及在马里兰大学成立的设在美国的第一个孔子学院。
南开大学（3）
大家英才
主要代表人物有：周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等。
两院院士：何炳林、申泮文、陈茹玉、母国光、程津培、葛墨林、李正名。
第三世界科学院院士：程津培、张伟平。
功勋校长
张伯苓：1919年—1948年；
杨石先：1949年—1950年，1957—1969年，1979—1981年；
滕维藻：1981年—1986年；
母国光：1986年—1995年。
校训
允公允能、日新月异。
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中国人民大学（1）
综合评估
名气指数：★★★★★
实力指数：★★★★★
发展指数：★★★★☆
历史渊源
中国人民大学是一所以人文社会科学为主，兼有部分理工学科的综合性研究型全国重点大学。在中国众多名校中，中国人民大学的发展与中国共产党的革命事业联系是最为紧密的。从1937年陕北公学在抗日战争中诞生，历经华北联合大学、华北大学，直到1950年10月3日中国人民大学正式成立，无不体现出时代的特色。
在抗战烽火中诞生
1937年全面抗战开始后，为了迅速培养大批革命干部，以满足抗日民族解放战争的需要，中共中央决定在中央所在地延安创办陕北公学。同年8月，成仿吾被任命为陕北公学校长兼党组书记。该校受中共中央直接领导，直属于中央组织部和中央宣传部。陕北公学的办学宗旨和培养目标是“实施国防教育，培养抗战人才”，具有浓厚的军事和政治色彩。作为与“抗大”同样知名的大学，陕北公学主要训练根据地政权建设和党的建设干部，而且学员文化程度较高，多数是从白区来的知识分子和青年学生。为了适应时代的需要，该校学制较短，大部分学员三到四个月就可以从学校毕业。在短短两年的办学过程中，陕北公学以其“忠诚、团结、紧张、活泼”的校风，培养了大约6000多名学生，其中很大的一部分最后都加入了中国共产党。
为求生存不断迁徙
1939年6月，由于日军以及国民党顽固派开始加紧进攻解放区，中共中央决定由陕北公学、延安鲁迅艺术学院、延安工人学校、安吴堡战时青年训练班等四校联合成立华北联合大学，并开赴华北敌人后方办学。7月7日，华北联合大学在延安正式宣告成立，成仿吾担任校长兼党团书记。这也是我党历史上真正意义上的高校，当时学生有1500人，下设社会科学部、文艺部、工人部、青年部。华北联合大学的教育方针是：为革命实际斗争的需要而培养革命干部；注意理论与实际相结合；贯彻少而精和通俗化的原则；校训是“团结、前进、刻苦、坚定”；实行军事化管理。不久，华北联大将各部改为学院，设有社会科学院，下设法政系、财经系；教育学院，下设教育系；文艺学院，下设戏剧系、音乐系、美术系、文学系；工学院，下设机械系、采矿系。在鼎盛时期，全校共4000多人，其中学员3000多人。
由于战争的影响，华北联合大学还有一个特色，就是不得不不断进行迁徙以求生存。1939年6月20日，中共中央政治局决定华北联大落户晋察冀军区总部所在地河北阜平。在敌后根据地最为艰难的1941年到1943年期间，该校的办学规模曾一度有所减小。抗日战争胜利后，1945年底，华北联合大学在张家口复校，成仿吾任校长，周扬任副校长。学校很快恢复活力，并向新型正规大学过渡。1946年10月，国民党军队攻占张家口，华北联大等学校被迫于9月撤出，先后迁到山西广灵和河北束鹿。1948年5月，又迁到河北正定，8月，又与晋冀鲁豫边区的北方大学合并，改称华北大学。在存在的9年期间，华北联合大学的毕业生超过12000人。
系列高校的孕育者
1948年8月24日，华北联合大学和北方大学正式宣告合并成立华北大学，校址设在河北省正定县城，校长为中共###吴玉章，范文澜、成仿吾任副校长。北方大学是1945年11月成立于晋冀鲁豫边区的一所学校，著名历史学家范文澜任校长，下设行政学院、财经学院、教育学院、工学院、医学院、农学院、艺术学院。两校合并后，华北大学的办学规模进一步扩大，其中包括有医学院。1949年4月北平和平解放后，华北大学又从河北迁入北平。华北大学对新中国的贡献是很大的，它不但在短时期内培养了一大批干部，还直接衍生出一系列高等院校及机构。比如：它的工学院独立出来发展为北京工业学院（现在的北京理工大学）；农学院与北京大学农学院、清华大学农学院合并成立北京农业大学；二部外语系离开学校，同北平外事学校合并为北平外国语学校，后逐步发展成为今天的北京外国语大学；三部离开学校后分别筹建、创立了中央戏剧学院、中央美术学院、中央美术学院华东分院（后更名为浙江美术学院，即今中国美术学院）、中央音乐学院以及北京人民艺术剧院、青年艺术剧院、中央歌剧院、中国京剧研究院等。
新中国成立后的新生
新中国成立后，中共中央决定以�