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“老师，你吃一片。”
“不，你们吃吧。”
“老师你也喝一口吧。”
“不，你们自己喝。”
雨夜中，这样的声音此起彼伏、格外清朗；雨夜中，这样的声音穿越黑暗，温暖了心田并让大家都坚强地挺立着；雨夜中，我们的老师为了让劫后余生的同学们有安全感，他们竟然撑着雨伞，在冷雨中陪着孩子们坐了一夜。整整18个小时，老师们粒米未进。你看，往日腰板挺立、玉树临风的精悍汉子竟然也如此憔悴，沙哑着嗓子仍然在操场里忙忙碌碌。因为他知道，几口牛奶，几片饼干，对十几个小时没有吃饭的学生们来说无疑是杯水车薪，但只要他的声音在，身影在，学生就知道他的心也在，此时自己就是学生的主心骨啊。自己的肩膀就是学生最强的依靠，自己的怀抱就是学生最温暖的港湾。这就是教师，这就是我们无私奉献的教师，任何时候他们都用自己的血肉之躯为学生遮风挡雨；任何时候他们都把学生的安危看得比自己的生命还重。这样的老师想想都让人热泪盈眶；这样的老师怎能不让人尊敬、爱戴。
有一种历练使人振奋
灾难之后的学生是脆弱的，不知亲人是否平安又是令人痛苦和绝望的。
3天了，我和同学们坐在宽阔的操场上，任烈日炙烤。安慰的话不知说了多少遍，鼓励的话不知道说了多少句，口干了，声音嘶哑了，仍然“喋喋不休”，但班里的一位男同学仍然处于极度的担心和恐惧之中，因为他的爷爷、奶奶、舅舅、舅妈、表妹还有他最爱的亲妹妹都在震中映秀。爷爷奶奶年老体弱、行动不便，面对灾难他们怎么应付？妹妹在小学，她们幼弱的身躯怎能承受厚厚的水泥板之重？妹妹自小怕黑啊，当她们呼唤哥哥救她们时，哥哥又在哪里呢？陪着精神差点崩溃的大男生在太阳下炙烤，知心、暖人甚至欺骗的话说了一遍又一遍，还是见他时刻以泪洗面。我知道我的鼓励苍白无力，那种切肤之痛常人能理解，但揪心的痛苦又无法替他承担。面对无情的自然灾害，束手无策的我们只能无条件接受它带给我们的无言的伤痛。但我还是渴望上天赐给我以神力，用我貌似坚强的言语来解救我的学生吧！但是，我却不能，我迷茫了……
关键时刻，让我恢复了信心的是班里一位瘦弱女生的肺腑之言。她对男生说：“我们村子里凡是有学生在威中读书的，家长全都到校来看望了自己的孩子，唯独我的家长没来，这不合常理。我很担心，但我更相信奇迹。退一万步，即使我的父母不在了，我也要好好地活下去，坚持读书，因为我将来还要供养我的妹妹。同学们都已经身心疲惫了，如果我们再为家事哭泣，会扰乱同学们的心绪的，我们的悲伤会压抑所有人，所以我们要笑对生活。”她的话，早让我转过头，任忍了几天还是忍不住的眼泪簌簌而下。痛痛快快地宣泄后，我才明白，有一种用心做出来的坚强更让人刻骨铭心。
是的，地震让我们顷刻间一无所有，一些老师、同学甚至与亲人也阴阳相隔。一些来不及做的事，来不及说的话已成了永远的伤痛。这就是生活，残酷得令人心痛却无法改变。但灾难没有击垮学生，反而让学生历经灾难由稚嫩变得刚强。精神的力量是振奋人心的，师生的关心是最有效的良药。大家现在你帮我、我助你，校园里装满了亲情。校园里流行着一句话：“活着就是最有意义的事，最有意义的事就是认真读书、好好活着。”
当寒风将异地复课点教室外的绿意褪尽时，当枯黄的叶片随风舞起又飘落时，冬天来了，我们却热情澎湃，继续我们没有说完的话，继续我们没有做完的事，因为爱的春天永驻人间。
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那一刻，我们撑起那片天
曾晓忆
那天下午，都来不及收起午休带来的慵懒，房屋突然开始晃动，我根本不知道发生了什么，恐惧突然袭击了全身。地板晃动得越来越厉害，窗户开始“吱吱”作响，屋顶的吊灯晃来晃去，墙壁还不断垮落石灰块。
我来不及多想，抓起一件睡袍裹在身上就跑出了家门。刚出门，天就黑了下来，看不见任何东西，只感觉到宁静的校园瞬间乱了，到处是脚步声，到处是呼喊的声音。
“快，到操场！”压抑住自己因害怕的发抖，我对着声音传来的方向大喊。
“发生什么了？”“怎么了？”“怎么办？”带着哭腔的声音不断传来。
“别怕，和老师一起到操场。”边说我顺着方向伸出了手，几只手摸索着抓住了我，我紧紧拉住他们，一起向操场的方向走去。四周灰黄一片，什么也看不见，我们艰难地朝记忆中操场的方向走去。
“同学们，别怕别慌！都到操场。”“几个同学一起蹲下。”龙校长的声音响起来。在那灰黄的世界中，这就像指明灯，让慌乱终于有了方向。
摸索中，终于我们来到了操场。
“过来，离房屋远一点。”“几个同学一组蹲下，拉起手。”“不要跑。”“不用怕，都向中间靠拢。”老师用力高喊的声音迷漫在灰黄的上空，四面八方的学生们开始向操场中心汇集。安顿好和我一起的学生，我也开始努力用声音把每一个慌乱中的学生带到安全地方来。晃动开始慢慢弱下来，天空也开始慢慢明了，哭喊声变得越来越明显。环顾四周，灰尘厚厚地给每个人着了色，看不见表情，大家的眼里只有惊慌的眼神。
有个人影在人群里穿梭：“同学们回本班，清理人数！”“班主任，班委马上组织！”走近一看，脸上头发灰尘厚厚一层，脚上还穿着拖鞋，是周校长。“马上帮着清理人数！”来不及问声平安，这是她看见我说的第一句话。“好！”边回应着，我环顾一看，灰尘包裹的老师们都忙着在学生堆里奔走，清理人数，安慰学生，有好几个还拉着、抱着自己因为灰尘张不开眼哇哇直哭的孩子。
“初一，初二，高一，高二，依次在这里集合！”“高一（二）班过来！”“高二（二）！”……学生老师的呼喊瞬间开始传播，在呼喊中，学生开始有序地集合在操场。“学生晕倒了！”一名女生由于过度惊慌突然倒在人群中，一位男教师立即把她抱进自己的私家车里，几个女老师马上找来水，女孩在大家照顾中慢慢苏醒。看见女生没事了，老师们又消失在学生堆里。
“初一齐了！”“初二齐了！”……老师很快汇报了检查情况，学生们一个不落都在。听完所有汇报，大家悬着的心才稍稍松了下来。灰尘扑扑的领导们马上商议下一步的安排。由于汶川附近有几个大型水库，地震造成的任何水库的泄露都可能让整个县城淹没于水中。
“向山上撤，马上！”龙校长一声宣布，让处于惊恐中的学生更加不知所措。“我们是不是没救了？”几个女生哭得一塌糊涂，随着，哭声越来越多，越来越大。“不用怕，我们老师一直和你们在一起。只是为了安全起见，我们暂时向山上转移。相信学校，相信老师！”周校长几句话，终于让学生排着队开始向山上开始转移，手牵着手，一步接着一步，全校学生在老师的带领下安全转移到山上。很快，天暗了下来，衣着单薄的学生越来越忍受不了突然袭来的寒意。“怎么办？”老师开始聚到一起不断提出自己的焦虑和办法，看着冷得直跺脚的学生，突然暗下来的天，最后决定回学校。于是，大家又开始排着队整齐地向山下走。
地震后通常伴着一场大雨。回到学校，以班级分开安排好学生，住在一楼的老师正冒着危险从家里拿些防寒的衣物，一场大雨倾盆而下。刚才安顿好的学生被一场大雨冲得到处乱窜，有些还跑到摇摇欲坠的房屋下躲雨……
“马上组织学生到安全地方避雨！”龙校长在雨中大喊。老师们也全部在雨中穿梭着组织本班学生避雨，一会儿，所有的学生都安全地站在屋檐下躲雨，而所有的老师还在雨中忙碌着，准备着让学生度过晚上的东西……
“还有些塑料膜，给学生拉帐篷！”后勤组左键老师的话让大家有了方向，几个年轻老师立即自告奋勇，冒着余震的危险冲进后勤组办公室。瞬间，一大筒塑料膜便出现我们面前，每班分得了一块用来躲雨的塑料膜。几个年轻老师们立即开始为学生搭建帐篷，一些男生也开始在老师带领下一起搭建起来。
雨一直在下，雨水一滴又一滴滑过脸颊，又落在草地上。老师们没停下，因为那么多学生等着我们！终于，在老师和学生们的共同努力下，几个临时的小帐篷出现在操场上，立即安顿进一些身体虚弱的女生，老师们又开始搭建下一个。天越来越黑了，11点左右，在学生的一片欢呼声中，最后一个帐篷终于完成了。老师们来不及欣赏自己的“作品”，又安顿学生去了。孩子毕竟是孩子，看见帐篷搭好，开心地住进了帐篷。他们的开心可能是对此刻脸上还有雨水的老师们最好的礼物了。
刚安顿好学生，一个新的挑战又出来了。雨越下越大，帐篷在被雨敲打得摇摇欲坠，雨开始飘进帐篷，学生们冷得越挤越拢……突然，我们看见一个班的帐篷在黑暗中冒出来很高，老师们立即跑近看，看得我们都差点掉眼泪：男生们让女生呆在帐篷里面，自己围了一个圈，用手撑起帐篷的每个角落，为女生们挡住了所有的风雨！”“看那边！”又一个帐篷站了起来，一个，两个……所有的帐篷都像在雨水滋养后成长了，都“站”了起来。
伸出手，拉住塑料膜，抬起头，那一刻，我们撑起了那片天。
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一颗赤诚的心
寇汉平
汶川大地震中，很多老师为了自己的学生牺牲了自己的生命，很多老师为了自己的学生而放弃了自己的家庭，还有无数的老师为了学生默默的奉献，老师们拿出自家的大米、腊肉给孩子们充饥，拿出自己的棉被给孩子们取暖，谁也忘不了这一段刻骨铭心的日子，谁也不会忘记教师这个优秀的群体，他们用行动捍卫了教师的尊严。
寻找学生
5月12日的夜晚，非常漫长，老师和同学几乎一夜都没有睡，在塑料薄膜搭成的帐篷里数着余震度过了这个难忘的夜晚。
每当感觉到余震，听见塌方的声音，我的心里就非常难受，因为昨天晚上转移的时候，高二年级有10多位学生去转移伤员，到现在还没有回来。已经5点了，我的心早已按捺不住了，决定到山上去找他们，又被其他学生挡了回来，同学们都说要去就一起去。我不能拿学生的安危当赌注，只好等天亮了再走。
走出校门，看见街道两边将要倒塌的房屋，我一个人在街上感到非常害怕，但还是硬着头皮向前走。刚走到威州小学的门口，就有人说，这条路危险不能走了，这里有武警在值勤。迫于无奈，我只好从威师校（威州师范学校）这条路到山上去了。
走到威师校门口，能听到下水道的声音很大，雨还在不停地下。我鼓起勇气，一会儿就跑到了山顶。由于山上的人很多，我从山的最高处开始找，遇见熟人就问。后来经多方打听，终于在公路的出口处找到了他们。这下我心里就踏实了，我带着他们从山上一路跑了下来，终于把他们平安地带到了学校。
回到学校，这些孩子重新融入集体中，大家都非常高兴，我也终于放下了悬着的心。
把学生送回家
地震已经过了一个多星期了，南校区的大部分学生已经走了，只剩下家在理县的学生。由于汶川到理县这一段路险处较多，飞石较多，路途非常危险，所以*车辆都不会跑这条路。
5月21日早上，李老师交给我一个任务，叫我马上将最后一批学生送到桑坪中学，理县县政府组织了专用车来接学生。
由于学生的行李较多，没有车的话一下子到不了桑坪中学！过了好一阵子，一辆军用卡车路过校门口，我忙跑上去将这辆车拦下，给解放军同志说明了情况，由他们将我们送了过去。
遗憾的是，我们刚到桑坪中学，听说理县接学生的车已经走了。我找到桑坪中学的喻校长问清楚情况，跟孩子们说：实在没有别的办法，我们还得回威中去。看着同学们的眼神，大家仿佛都明白：在这个时候回家真难啊！
我和同学们拖着重重的行李一起回到了学校，回到学校后我又向龙校长汇报了此事，龙校长又和理县政府进行接洽，他们同意马上派车下来接学生。一个多小时过去了，车终于来了。我帮着他们拿行李，把他们一个一个地送上车，才松了一口大气。直到他们下午打来报平安的电话，我的心才完全平静下来。
转移教科书
地震过后一段时间，很多学生都打来电话，问是否可以到教室拿书，我都一个一个回绝了，因为到教室里拿书太危险了，人多就更加危险。
最后几天我一直在想，同学们到了龙泉校区，没有书怎么上课啊！7月5日晚上，我一直睡不着，因为我坐的6号车有39个座位，只有18个学生，如果把高二（六）班的主要教科书选出来，完全可以带走，这该有多好啊！
7月6日早上5点，我带领高二（二）班3个学生，借着手机的余光，冒着余震的危险，在教室里面挑选主要教科书。每翻开一本书都有厚厚的灰尘，汗水不断往下滴，我们装了一袋又一袋。虽然大家都很累，但是我们知道时间太紧了，7点30分就要集合出发，所以大家咬紧牙关，抓紧时间，经过两个小时的努力终于把8编织袋书搬运到车上。到了龙泉，这些书真的派上用场了，我心里有说不出的高兴。
时间过得真快，地震已过去半年了，虽然地震的阴影还不时在我脑海里时时出现。但是，作为教师我们不但要调节好自己的心理，更重要的是关注学生的健康，关注学生的发展，这样才能对得住地震中给予我们帮助的好心人，也才能对得起作为老师的责任心和作为人的良心。
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生命和灵魂的另一种高度（1）
毛倩李其江
突如其来的灾难往往会把生命和灵魂引向另一种高度。
——题记
地灾
阳光布满天空的午后，谁也不曾想到一场灾难会突袭而来。
当轰隆隆的声音碾过学校的每个角落，教学楼开始上下抖动，接着是左右摇晃。本以为是对面开山修路所致，当我打开教室门看到走廊在大幅摆动，第一意识是教学楼出现了危险。“快跑！”我急促地大喊。许多学生瞬间从教室冲向走廊，有吓傻了的学生，只抱着头呆呆站在那里，我赶紧挥动手臂喊：“过来过来，快点跑啊！” 孩子们迅速涌过来，闪过我身边，朝楼下冲去。我也随着涌动的人流冲向楼梯口。突然，一个女生被挤倒在地，我抓住惊慌失措的女孩，冲过飞落的瓷砖，连摔带爬，终于跑到了草坪上。
地还在动，楼还在晃，回头看看，教学楼已经裂开了，不停地有砖头等东西滚落下来。
操场上已经站满了人，恐慌、哭泣、呆滞伴着铺天盖地的黑沙罩在人们的脸上。经历了那命悬一线惊心动魄的生死时刻，所有人的表情都几乎一致。突然，又一次地动山摇，更浓