《好方法成就好妈妈》完本全集阅读-第1部分-人文书库

序言：家长也需要“上岗执照”
即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。父母的素质和所采取的教育方法，决定着孩子未来的人生。
　　——法国哲学家、教育家　　　　爱尔维修
　　《三字经》云：“子不教，父之过。”家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，家庭教育是不可缺少的一个教育环节。但是，并不是每个孩子都能教育成功，家长合格与否，才是教子成功与否的关键。
　　来自南京钟楼区检察院的一份统计数据显示，2004年，该院办理的案件中未成年人犯罪人数为47人，比上年上升。2005年，该院办理的案件中未成年人犯罪人数为68人。2006年，该院办理的案件中未成年人犯罪人数达89人，比上年上升。从南京市乃至全国的统计数据来看，近年来，我国未成年人犯罪率呈逐年上升趋势。
　　教育专家、学者根据这种现象分析犯罪原因，得出结论：父母离异导致孩子缺少亲情关爱、棍棒教育导致孩子产生逆反心理、自由放任导致孩子随心所欲……这些案例的共性是——家庭教育偏差导致孩子走上犯罪道路。
　　家庭教育在孩子一生的成长中起着奠基石的作用，没有这个奠基石，孩子成长的大厦就建立不起来。如果教育是一棵树，那么这棵树就是由家庭教育、学校教育和社会教育三部分组成的；如果学校教育和社会教育分别是这棵树的树干和树叶的话，那么家庭教育就是这棵树的根部。根深才能叶茂，根系不发达，树就会长得瘦弱，容易受到病虫的侵害；若根部坏死，树就会死去。
　　同理，只有巩固家庭教育这个“根”，才能保证孩子成才的这棵“树”；只有提升家长自身的素质，才能筑牢家庭教育这个基石。因此，可以说：家庭教育的核心是家长，而家长的素质决定着家庭教育的成败。无数的事实也一再证明：优秀孩子出自优秀家长之手，问题孩子的背后必然站着不合格的家长。
　　然而，大多数家长从未想过自己是不是合格的家长。他们认为教育孩子是不需要学习的，这种错误的观念导致了一些家长用错误的，甚至是荒谬的方法来教育孩子，结果酿成了孩子身上的无数问题。
　　在这个由越来越多的许可证、执业资格证等规范起来的现代社会里，绝大多数职业都需要培训、考核，竞争上岗，唯独父母这个职业例外。在传统的观念里，只要生了孩子，就是天经地义的父母，也理所当然地开始行使教育孩子的职能了。于是，一个很现实的问题就摆在我们面前：我们是不是真正合格的家长？
　　父母，负有对一个孩子从出生到成年这十几年里健康成长的主要责任，父母自身的素质和教子能力将直接决定孩子未来的人生。从某种意义上讲，儿女生活的足迹就是在父母所造就、设定、局限的某个圆心所画的圆里。从一个孩子降生，父母要尽养的责任，要尽育的责任，要尽教的责任……　这就不能不涉及做父母的资格，不能不重视做父母的资格。
　　高尔基说：“爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。”没有哪位父母不教育孩子的，但并不是每位父母都会教育孩子。真爱孩子，就要学习如何教育孩子。
　　为了帮助更多父母正确、科学地教育好下一代，帮助更多父母成为合格的家长，帮助他们掌握科学的家教观念与先进的家教方法，我特编著了此书。
　　本书以科学的现代教育前沿理念贯穿，用案例向父母展示家庭教育的精髓，用案例向父母示范家庭教育的有效方法。全书通过“案例＋方法”的形式，结合日常家教普遍的具体问题来阐述、分析，将家教的精髓理念、核心重点和有效方法，以轻松、活泼、通俗的方式展现给父母。本书对家长轻松地解决孩子成长中的各种问题、难题，教出优秀的孩子，具有较大的指导和帮助作用，是一本简明、有益的家教类力作。
　　没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教孩子的父母。父母是否具有正确的教育观念和态度，使用的教育方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果好坏和孩子人生的成败。
　　我衷心地希望每个父母都能够为了孩子而虚心学习，为了孩子而不断提高自身素质和修养，为了孩子而去努力掌握正确的教育观念和方法。
　　如果这本书能够在帮助孩子成长、成材上助您一臂之力，那将是我莫大的荣幸。
　　编著者
　　2009年3月21日
　　北京世纪城
　　

目录（1）
第1章　　　　有了金刚钻，才能做瓷器活
　　——合格家长需要掌握的教育方法
　　栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；养蜂的人，先要懂得养蜂的方法，蜂才能养得好。同样，教育孩子，先要懂得科学的教育方法，才能够把孩子教育好。家长是否掌握了科学的教育方法，直接决定家庭教育的成败。
　　◎　方法一：父母是孩子最好的老师——以身作则给孩子树榜样002
　　◎　方法二：好的关系胜过许多教育——建立平等和谐的亲子关系006
　　◎　方法三：好环境是孩子成才的保障——为孩子营造最佳的成长环境011
　　◎　方法四：根据孩子选择教育方法——因材施教，顺应孩子的天性015
　　◎　方法五：适当放手，让孩子自己做事——给孩子自由成长的空间019
　　◎　方法六：告诉孩子“你真棒”——赏识、赞美和鼓励孩子024
　　◎　方法七：做孩子的知心朋友——尊重孩子、信任孩子028
　　◎　方法八：教孩子学会做人最重要——以培养孩子的品德为根本033
　　第2章　　　　教育的根本是教会孩子做人
　　——培养孩子的美好品德
　　每一个父母都是爱孩子的，也是望子成龙的，而一个合格的人才，应该是德才兼备的。为此，父母要重视培养孩子良好的品质。只有孩子具备美好的品德，学会做人，将来才有可能成为优秀的人才，创造幸福的人生。
　　◎　美德一：诚信——培养“言必信，行必果”的孩子038
　　◎　美德二：爱心——爱是世界上最珍贵的东西042
　　◎　美德三：善良——善良是灵魂最美的音乐046
　　◎　美德四：感恩——没有感恩就没有真正的美德050
　　◎　美德五：勤奋——勤奋是孩子成才的关键055
　　◎　美德六：宽容——培养孩子的宽广心胸060
　　◎　美德七：谦虚——让孩子把翘起的“尾巴”放下065
　　◎　美德八：责任心——责任感胜于一流的能力070
　　◎　美德九：孝敬长辈——让被爱的儿女更懂爱075
　　第3章　　　　人生路，自己走
　　——让孩子学会自立自强
　　孩子需要一定的空间去成长，去检验自己的能力。如果父母替孩子做了所有事情，就剥夺了孩子提高自理能力的机会。作为父母，要想使自己的孩子长大后有所成就，就应该让孩子不要总靠别人活着，要凭借自己的力量前进。
　　◎　建议一：藏起一半爱，理性地爱孩子080
　　◎　建议二：不包办代替，让孩子自己动手实践085
　　◎　建议三：跌倒了，让孩子自己爬起来089
　　◎　建议四：帮孩子树立宏伟的人生追求094
　　◎　建议五：培养孩子独立思考的能力098
　　◎　建议六：强化孩子的竞争意识102
　　◎　建议七：培养孩子良好的心理承受力106
　　◎　建议八：给自己喝彩，教会孩子自我激励111
　　◎　建议九：让孩子学会直面人生的挫折115
　　第4章　　　　良好个性使孩子终身受益
　　——塑造孩子的成功个性
　　人的个性是世界上最美的花朵。个性决定命运，良好的个性能使孩子终身受益。因此，在孩子的成长过程中，父母应该注意让孩子的个性得到必要的保护、适宜的引导和自由的发展，从各方面来培养孩子良好的个性。
　　◎　个性一：自信——奠定孩子成功的基石120
　　◎　个性二：乐观——让心灵充满灿烂的阳光125
　　◎　个性三：自尊心——尊严比成功更重要130
　　◎　个性四：自省——认识自我是最高的智慧134
　　◎　个性五：勇敢——做困难面前的巨人138
　　◎　个性六：坚强——人生路上不竭的动力源泉142
　　◎　个性七：专注——专注是成功不可或缺的条件147
　　◎　个性八：创新——走别人没有走过的路152　txt小说上传分享

目录（2）
第5章　　　　好习惯成就孩子的一生
　　——帮助孩子养成良好习惯
　　任何人身上都有好习惯与坏习惯，孩子也一样。习惯要么造就孩子，要么毁掉孩子。习惯是可以改变的，好习惯可以培养，坏习惯可以克服。父母要重视从小培养孩子的好习惯。
　　◎　习惯一：科学饮食157
　　◎　习惯二：讲卫生161
　　◎　习惯三：懂礼貌165
　　◎　习惯四：热爱劳动169
　　◎　习惯五：节俭朴素173
　　◎　习惯六：珍惜时间177
　　◎　习惯七：尊重他人181
　　◎　习惯八：热爱运动185
　　第6章　　　　让孩子远离“心魔”困扰
　　——引导孩子塑造健康的心灵
　　心理健康是孩子健康成长中的重要因素，它对成就一个孩子的未来、塑造一个健康的生命，有着至关重要的意义。家长作为孩子最直接的启蒙老师，有责任和义务关注孩子的心理健康状况，保证孩子健康、快乐地成长。
　　◎　引导一：让自卑的孩子挺起胸膛191
　　◎　引导二：莫让孩子再逆反196
　　◎　引导三：焦虑会影响孩子的身心健康200
　　◎　引导四：懦弱是孩子人生的绊脚石205
　　◎　引导五：让孩子远离恐惧209
　　◎　引导六：融化孩子心中的“冰”——孤独214
　　◎　引导七：脾气暴躁的孩子难成大器218
　　◎　引导八：嫉妒是啃噬孩子心灵的毒虫223
　　◎　引导九：攀比会让孩子走向歧途227
　　第7章　　　　孩子的成绩，有家长的一半
　　——有效帮助孩子提高学习成绩
　　孩子在学习过程中要形成适合自己特点的最佳学习方法并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索、教师的辅导，也需要家长的参与。通过培养孩子良好的学习习惯来提高孩子的学习成绩，应成为家庭教育的重要一环。
　　◎　帮助一：为孩子营造一个良好的学习环境232
　　◎　帮助二：培养孩子学习方面的好习惯236
　　◎　帮助三：让孩子掌握高效率的学习方法241
　　◎　帮助四：让孩子学会高效率预习245
　　◎　帮助五：让孩子重视课堂四十五分钟249
　　◎　帮助六：重视复习，让孩子把知识掌握得更牢253
　　◎　帮助七：教孩子掌握考高分的方法257
　　第8章　　　　当心！别让“陷阱”害了孩子的一生
　　——明智家长应该避免的教子误区
　　许多父母望子成龙心切，但又缺乏科学的教子方法。他们往往凭个人的直觉和某些传统经验来进行施教，使得家庭教育出现了许多问题，产生了许多误区，甚至上演了许多悲剧。父母如果不能认识和避免这些误区，必然会害了孩子的一生。
　　◎　误区一：过分溺爱——扼杀孩子的糖衣炮弹263
　　◎　误区二：期望值过高——难负重荷的学子们268
　　◎　误区三：打骂下的孩子难成才273
　　◎　误区四：过度指挥——指挥棒下的孩子没自由278
　　◎　误区五：包办代替——教育出来的是废物282
　　◎　误区六：片面重视智力教育——忽视综合素质培养286
　　◎　误区七：强求孩子练特长——一相情愿塑明星290
　　◎　误区八：滥用经济奖励——热衷物质刺激害处大293
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第1章（1）
有了金刚钻，才能做瓷器活
　　——合格家长需要掌握的教育方法
　　栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；养蜂的人，先要懂得养蜂的方法，蜂才能养得好。同样，教育孩子，先要懂得科学的教育方法，才能够把孩子教育好。家长是否掌握了科学的教育方法，直接决定家庭教育的成败。
　　方法一：父母是孩子最好的老师
　　——以身作则给孩子树榜样
　　父母的言行是孩子无声的老师，对孩子有着强大的潜移默化作用。父母一定要以身作则，时时、处处、事事严格要求自己，为孩子树立人生的好榜样。
　　【教子现场】
　　柳丁杰跟妈妈一起上街，碰到了邻居刘叔叔，柳丁杰不仅没有对刘叔叔打招呼，甚至看也不看，刘叔叔招呼他，他只是勉强回答，十分没有礼貌。回家之后，妈妈把柳丁杰叫到身边，严厉地对他说：“丁杰，妈妈发现你对刘叔叔讲话时，没有运用礼貌用语。我跟你说过多少次了，你就是记不住！”
　　柳丁杰顶嘴说：“妈妈你不能怪我，虽然你总是教我要尊老爱幼，可你从来没有尊重过我奶奶！我都记得！”妈妈听了柳丁杰的话，刹那间脸红了。
　　【专家解析】
　　要对子女进行成功的教育，父母应先做出榜样，正如列宁夫人克鲁普斯卡娅所说：“家庭教育对父母来说，首先是自我教育。”家庭是孩子最基本的生活和教育单位，父母的一言一行、一举一动，都是孩子的模仿源。孩子最初的行为习惯都是从父母那里学来的。因此，面对天真的孩子，父母要特别重视榜样对孩子的巨大影响，时时处处为孩子树立好的榜样。
　　父母是孩子终生模仿的样板。父母的言传身教，对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的作用。教育专家研究发现，孩子不仅在总体上模仿他们父母的生活方式，而且还往往继承与父母相同的个别有害于或有益于健康的行为，如吸烟或运动锻炼等，并且往往男孩的生活方式常常与父亲的生活方式更为相似，而女孩则更可能模仿其母亲的行为。
　　孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。他们认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿，无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。
　　父母的言谈举止，犹如一本没有文字的教科书。因此在孩子面前，父母从思想品德到生活小节，都没有小事。要教育孩子具有较高的社会公德，父母自己就必须先成为这样的人；要求孩子积极进取、勇敢拼搏，父母也要率先示范。只有这样，才能对孩子产生积极、深远的影响。
　　【建议父母的妙招】
　　父母是孩子最好的老师，孩子健全的人格，优良的品质，独立解决问题的能力，都来自父母的垂范。父母的好榜样将为孩子铺就成功的道路。
　　支招一：“言教”，更要“身教”
　　方法示例
　　台湾著名学者、年过八旬的柳北岸先生不但精神矍铄，而且记忆力好得惊人。谈起童年趣事，他一桩一桩说得眉飞色舞；聊及旅行趣闻，他一件一件讲得兴高采烈；说起读书心得，他更是一则一则说得兴味盎然。思路之清晰，描绘之生动，着实令人自叹不如。他的儿子蔡澜先生这样评价父亲：“父亲不老，只因他终生读书。”

第1章（2）
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《好方法成就好妈妈》

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