也有啦啦咕和瞎蛾……如果别的孩子不跟我抢，一个晚上准能捉满一瓶子的。捉的虫子第二天早上喂鸡，鸡吃了多生蛋。隔十天或半月，奶奶就用一个鸡蛋掺上半碗葱给我炒了，算是对我给鸡捉虫子的奖励。
“当……当……”生产队长敲响了记工的钟。吊在我家门前槐树上的那口铁钟，每天最起码要响四次，天一亮响一次，早饭后响一次，午饭后响一次，晚饭后还要响一次，前三次是集合分派农活，最后一次是记工的。如果分菜分柴禾或者是分粮食，还要单独敲。
队长敲完钟就在路灯下等人。
东邻的门开着一扇。疯子坐在门后的阴影里。
队长每天都是敲完钟等老大工夫，社员们才慢慢腾腾来记工。疯子尽管不是生产队的社员，不需要记工，可他总是比记工的社员们似乎积极，大概是喜欢听社员们在那里唠嗑。
不知是什么原因，飞来的蚂蚱和啦啦咕比往常要多。等别的孩子们拿来瓶子时，我已经捉了多半瓶子。
乘凉的和记工的人们陆续地多起来，东一攒西一伙坐了一大片。会计早已放好一张桌子，摆好记工簙。周围坐了一圈人，有上年岁的老爷爷老奶奶，有中年的叔叔伯伯婶子大娘，也有年轻的大哥哥大姐姐们……旁边也少不了跟我一样大小的孩子，有的互相追逐，有的也拿个瓶子捉虫子，还有跳房子玩的……几乎像戏台底下一样热闹。
疯子远离人群，坐在自家门口里面的阴影里。
社员们几乎都到了，工作组的人来了。工作组是县里派来的，来村里有一个多月了。工作组的人跟队长不知嘀咕了几句什么，就见队长对人们喊叫：“大家都静下来，孩子们也别闹了，下面开始学习报纸，学完报纸再记工。”
人们开始安静下来。
工作组的人开始念起了报纸。
每天的晚上，工作组不是先给社员们念一段报纸，就是念两段最高指示，完事之后才挨个点名记工，社员们对工作组念的报纸和最高指示一点都不感兴趣。
“钻地道玩去呀？”闻明和王墩对我说。
“行。”我把盛着虫子的瓶子交给了奶奶。
奶奶嘱咐我说：“别玩的太晚了。”
我们凑了六七个人，一起朝村东头的地道口跑去。
第二章 疯子（6）
地道是在“深挖洞，广积粮，不称霸”的最新指示发表后挖成的。去年过完大秋，全村的男女劳力一起出动，拿锨的拿锨，拿镐的拿镐，担土篮子的担土篮子……一连干了好几个月，到了今年春天，一条由村东到村西，由村西到村南的地道挖成了，里面还有多个藏人的猫儿洞。地道一共有三个出口，村东一个，村西一个，村南也有一个。大人们进入地道必须猫着腰，我们孩子站直了走就行。地道挖成后，县里和公社的干部们都来参观过，大队荣获了一面挖地道的锦旗。
月儿弯弯，像爷爷磨亮了的那把镰刀，挂在西南方向的天空。
我们前前后后地钻进了黑洞洞的地道口。
地道内黑得伸手不见五指，一开始钻给人的感觉是十分紧张的，就像进入了地狱，钻得次数多了后也就习以为常了。在地道里我们常玩捉迷藏的游戏，比在棒子秸和秫秸攒里捉起来还有意思，一捉就是大半宿；我们曾经模仿过电影《地道战》里的情景，把人分成两拨，一拨是八路，一拨是日本鬼子，装八路的在地道里周旋，装鬼子的主要把守洞口，被抓到或者是从地道里出不来为输……也曾经偷了棒子秸在里面点火，记得有一次我们点着火把从东西两个洞口同时进入，把里面正在搞对象的一对男女堵在中间……
我们从东头的洞口钻进去，从南面的洞口钻出来，然后从南面的洞口又钻了回去。
月牙落下去了，满天都是眨着眼的星星。
路灯下只剩十来个人，记工的桌子也没有了。
疯子还坐在门口里面的阴影里。
我们一起钻地道的孩子，有的依偎在大人的怀里，有的看大人不在，就蔫蔫地溜了。
蚂蚱，担担钩在路灯下飞过来飞过去，我也无心去捉了，有些困了，就依偎在奶奶的跟前。奶奶拍打着我身上的土说：“看你快成土猴了。”
爷爷说：“你光知道瞎跑，哪如背几段语录好。”
“对。”闻明他妈对闻明说：“你先给大伙背两段听听。”
我所经历的小学阶段，几乎没正儿八经学过几篇课文，都是学毛主席语录，除了红皮的语录本，每人还有一本《毛主席语录一百条》，老师除了要求学生会背诵，还要求学生们教家长也会背诵。因为那时家长不会背诵语录，有时商店里的售货员就不卖给东西。
在场的孩子只剩了闻明、王墩和我。
闻明站起来，一连气背诵了五段语录，只是每段语录都非常短，多则才几句话，少则是“斗私批修”四个字。
闻明妈为儿子能背诵多条语录而感到自豪。
王墩背诵了一段“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。
我来了精气神儿，一点都不困了。在一个班级里，我背诵语录得过第一名，怎么能甘心败在闻明和王墩的手下。于是，我就开始背诵起老三篇中《愚公移山》里的一段话：“中国古代有个寓言，叫做‘愚公移山’，说的是古代有一位老人，住在华北，名叫北山愚公。他的家门南面有两座大山挡住他家的出路，一座叫做太行山，一座叫做王屋山。愚公下决心率领他的儿子们要用锄头挖去这两座大山。有个老头子名叫智叟的看了发笑，说是你们这样干未免太愚蠢了，你们父子要挖掉这两座大山是完全不可能的。愚公回答说，我死了以后有我的儿子，儿子死了，又有孙子，子子孙孙是没有穷尽的。这两座山虽然很高，却是不会再增高了，挖一点就会少一点，为什么挖不平呢？愚公批驳了智叟的错误思想，毫不动摇，每天挖山不止。这件事感动了上帝，他就派了两个神仙下凡，把两座山背走了……有什么挖不平呢？”
第二章 疯子（7）
我背诵的这一段比闻明和王墩背得加起来都长，难度也大得多。爷爷看我背得滚瓜烂熟，露出得意的神色。
一位上年岁的爷爷对我说：“好好上学，将来准能上个大学的。”
听了这话，我心里美滋滋的。
“天不早了，回家睡觉去吧。”奶奶说。
人们站起来开始回家了。
我朝疯子的家门口望了一眼，他还呆呆地坐在那里呢。
5
孙老师给我们布置了一篇作文，题目是《记一位老愚公》。
太阳尽管不像中午那么强烈，可晒得人还是冒汗。史丑子坐在树阴下，喝着茶水给全校的师生们做报告，报告的题目是《我是如何发扬老愚公的精神挖地道的》。史丑子瘦了吧唧的，两只眼睛像刀子划开的两道缝儿，一副尖嘴猴腮的样子。他是贫下中农管校代表，校长都没他权力大。以前常给我们做忆苦思甜报告，做起来总是没完没了。
史丑子不紧不慢地说道：“……我是今年被评为出席全公社挖地道的先进典型的，咱这身子骨虽然不结实，不能用大锨挖，不能用肩挑，我就用铲子挖，用簸萁端土，有工夫就干上一点，总是以老愚公为榜样……”老师们也嫌太阳底下晒得慌，一会儿去趟厕所，一会儿去办公室喝水，反正都没有老老实实地听报告。我坐在学生们中间，只听了几句，就在下面搞起小动作，没想到史丑子做完报告，老师就给出了这样一个作文题目。
一节课都快过去了，我只在本子上写了作文的题目。周围的同学们有的已经开了头，有的写到一半，有的快完成了，他们都是写的史丑子。写史丑子发扬愚公移山的精神挖地道，称赞他是当代的活愚公。我不想写他，我讨厌他的尖嘴猴腮，讨厌他的油嘴滑舌，讨厌他的自我标榜。我要写疯子，写疯子从井里把一个碌碡挖上来，写疯子重新挖成一口井。可疯子并不老，我就把作文的题目中的老字给省略了，成了《记一位愚公》。
每个生产队都有十多亩地大的一片场，场里都放着四五个碌碡。麦熟轧麦子，大秋轧高粱谷子豆子糜黍。疯子也有两间房子大小的一片场，场跟他家的地连着，场边有一口水井，井口上面还镶了几层青砖。疯子用水斗子打上水来浇菜浇庄稼，也打上水来泼场。他家的碌碡就放在水井旁边。
十多天以前，疯子家的碌碡不知让什么人给推进井里。
“穷私孩子操的——王八蛋操的，碌碡耐着你们蛋根子疼了，招惹你们了——吃他妈饱了撑的……是汉子做的是汉子当，敢跟我明来，我就敢废了你……”疯子拿着一把锃亮的铁锨，围着村子骂大街，骂街时的样子特别凶，两眼好像冒火，一副跟人拼命的架式。不管街坊邻居，还是村干部，没人敢上前去劝说疯子，更没人敢出来承认推下了碌碡。
孩子们吓得几乎不敢出家门。
夜深了，疯子声嘶力竭的叫骂声还在村里回荡，只是那叫骂声没了第一天的洪亮，嗓子有些沙哑了。
叔叔脱衣服准备睡觉时，对爷爷和奶奶说：“真是个疯子，骂起街来总没完没了，骂几句让人们知道就完了呗！”
爷爷坐在下面的板凳上说：“不知什么人做的孽，惹他干什么？本来他就怪可怜的。准是有人看疯子日子好过红眼，要不就是坏小子们发嘎。”
“疯子真是一根筋，”叔叔躺下后说：“我要是他，就从队里的场里推个碌碡用，要不就开口向别人要一个。”。 最好的txt下载网
第二章 疯子（8）
“唉——”爷爷长叹一声，站起身来朝外走了。他是生产队的饲养员，每天晚上都睡在牲口棚里的。
不知是看疯子可怜，还是怕他误伤了人。爷爷在第二天的夜里，指使叔叔和本家族中的几个小伙子，将我家闲置了多年的碌碡偷偷地放在疯子家的场里。单干时家家都有碌碡，入社之后，生产队用不了那么多碌碡，一大部分人家的碌碡就放在临街的墙角，或者是挡了猪圈。我家的碌碡一直就在大门旁边放着，自家用不着轧场，放在那里白占个地方。
第二天疯子发现碌碡不是他家的那一个，抱起来就扔在路边。
人们把碌碡推进井里，几乎费不了多大劲，可疯子一个人要把碌碡从井里弄上来，就要费老鼻子事了。
疯子从井旁挖了一道一弓多宽的斜沟。沟一天天地加深，扔到上面的土一天天地增多。上面的土还松软一些，越往下面挖，下面的黄胶泥和黑胶泥就越硬。父亲没少挖沟，挖沟总是从集市上买一双旧胶鞋穿，主要是嫌布鞋底子不经磨，胶鞋底子尽管耐磨，可挖上半月的沟，鞋底子也要破的。疯子挖沟不穿鞋，也是光个大脚丫子蹬锨挖土。几天下来，那只脚就被铁锨咯破了，满是一道道的血口子。人们都预料疯子挖不下去了，想把碌碡从井里挖出来是根本不可能的。可人们看到，疯子一瘸一拐地照样挖沟……沟终于挖到了水面。疯子用水斗子把水淘出来，然后又继续往深处挖……疯子最后把在井里的碌碡顺着沟坡搬上了地面。
疯子的水井做了废。
疯子又在原来水井的旁边挖成了另一口井。
作文的结尾我是这样写的：“我觉得疯子就是当代的一位愚公，最值得人佩服和尊敬。他的事迹将永远激励我战胜一切困难。”
万没有想到，我自认为最为满意的一篇作文，交给孙老师以后，第二天就被叫到办公室。
孙老师也就是二十多岁的样子，是本村挣工分的民办教师，街上贴的大字报，好多都是他写的，召开批判“四类分子”大会，他总是踊跃上台发言。办公室里只有孙老师一个人，他先关好门，又关严窗户，神色有些紧张，压低声音问我：“你怎么写了疯子？”
我有些不以为然：“你又没不让写疯子。”
孙老师板起一副冷面孔：“你是不是没好好听报告？”
“听了。”我撒谎道。
“听了报告，为什么不按葫芦画瓢地写史丑子？写他挖地道，写他是老愚公。他是老贫农，是先进典型，别人都是写的他，你为什么偏偏不写他？”
“我不愿意写他。“
“不写他？你写谁不行，偏偏写了疯子。多亏没让别的老师看见，假如让别人看见，一上纲上线，你吃不了就要兜着走，连我这个老师也要受你的连累。”
我真有些搞不明白，平时不怕事的孙老师为什么这般胆小如鼠？
“为什么？”我问孙老师。
“为什么？”孙老师的脸阴沉得更加厉害：“疯子是单干户，他搞个人发家致富，走的是资本主义道路。你不歌颂走社会主义道路的先进典型，偏偏写疯子，写疯子是愚公。你这是为走资本主义道路的人涂脂抹粉，歌功颂德，你要是被打成一个小现行反革命，我这当老师的也要跟着你受牵连，就要跟着你挨批斗……这个你懂不懂？”
我看老师胆战心惊的样子有些可怜，就点了点头。实际上，我什么也不懂。
孙老师把作文摔在我跟前说：“你把作文拿回去，偷偷地烧掉，千万别惹出麻烦来。”书包 网 。 想看书来
第二章 疯子（9）
我把作文装了起来，垂头丧气地离开办公室。
《记一位愚公》的作文我没舍得烧掉，带回家放在哑巴窗户上的红宝书里，隔一段时间就拿出来看看，总觉得那是小学时最为满意的一篇作文。
6
我小时候最喜欢哼唱这样的两句歌谣：“沙吆沙大虫吆——七月里的枣吆——八月里红吆——”。沙大虫是蚂蚱的一种，红红的翅膀，一飞起来就发出沙沙的响声，非常难逮，炒着吃比别的蚂蚱要香。七月的枣是指到了农历七月，枣就都长成个了，八月里就全红了。
一进七月，疯子家的树上就挂满青枣，一串串的压弯了枝头。我就不由自主地朝那棵菱枣树上张望，数一个枝头上长了多少串，每串上又挂了多少个枣，哪个枣第一天还青着，第二天就有了粉红色，再过上几天就全红了，哪个枣被风吹落了……我把树上枣的变化观察得特别仔细。
疯子家树上的菱枣太让人眼馋了。疯子没在家时，我曾经爬上墙头想去偷枣，却被父亲逮住了，挨了两个脖掴子，从此，我断绝了偷枣的念头。
奶奶曾经扭着我的脖子，指点着我的额头说：“小馋猫，别看了，等来了卖枣的，我就给你买。”
每年到了枣成熟的季节，街上偶尔就来个卖红枣的。一些人家树上结的枣舍不得吃，就一手提个盘子秤，一手挎个篮子，在大街上吆喝起来：“卖枣来——又脆又甜的大红枣——”奶奶先问好价钱，才撩起大襟褂子，从里面的兜里摸出一张皱巴巴的毛票，或者摸出脏兮兮的两个钢镚，多则买上半斤，少则买上四两，先是给我四五个，然后就全都藏起来，等我撅着嘴冲着她哼哼，她就分别给我和弟弟几个，直到让我们吃完了为止。
疯子家树上的菱枣眼见就要红了，可街上再也见不到挎着篮子卖枣的妇女，再也听不到那悦耳动听的叫卖声。房前屋后和院子里的枣树在春天就都砍光了，说是砍的资本主义的尾巴，全村惟独疯子家的枣树保留下来。
奶奶坐在大门外照看着弟弟，弟弟小我四岁，正趴在土堆上玩。
放学后我背着书包走进院子。
“啪啦啦——啪啦啦——”隔壁的疯子正在用竹竿打枣。
树上剩了不多的几个枣，叶子也稀少了。我看见疯子打枣，完全是一副眼馋的样子，口水几乎�