哈哈哈，为什么我还是无法完全想起来？
时候不到？
雷声滚滚，竟是下雨了。
这。。。。。。这。。。。。。这人，怎么笑了？
豆大的雨点滴落了下来，砸在了地面上，溅起老大一个水花，随即，水花消散，仿佛从未来过，又是一个水花，随即，水花又是消散，没了踪影。。。。。。
作者题外话：今日方知先生之苦，苦，不在词句雕琢，不在欲隐之实，不在叹恨天命，而在直面人心，拷问天地，其中哀婉凄切，是、实不足与外人道也！
也罢，且让她如梦幻泡影，袅袅青烟，子夜兰花。。 最好的txt下载网
第六章 因寂寥灵魂异化 悲乾坤暗摄天机（上）
阳光，从窗外透了进来，打在地上，生出一片白芒。
光线，是那么的清晰，手，似乎可以从中间穿过。
原来，平行线永不相交也可以这么证明。
白，满屋子都冉冉的升起一帘薄纱，白而清澈，婆娑洁净，醉人心田。
天，亮了。。。。。。
门，是关好了的，窗，也是关好了的，别有用心的人是肯定进不来的。
可是，这屋子，实在太过安静了！
要不大声叫嚷几声？
恐怕我就成了神经病了。
大白天是不能瞎嚷嚷的，那样，会影响别人。
牢笼啊，你不仅牢了别人，也牢了自己。
自由呵，你何时才能重回我们的怀抱？（苦笑连连啊，涩到心底）
不入红尘，又焉能出尘？
好，就这样办。。。。。。
“哭啊！你为什么不哭？”
“好，你跟我赌气，看你哭不哭？”
“叫你不哭！叫你不哭！”
。。。。。。
天道无情，得到的终究会失去，人又何必执着？
来了就来了，去了就去了，来而不喜，去而不忧，是为得道也。
一片清净心，半点不沾尘。
我的心已是无悲无喜，又怎么会因为见到你来了就泛起波澜？
微笑，太浅，而你，也未看见我的眼。
“说！见到我为什么不笑？”
“说不说？叫你不说！”
。。。。。。
人啊，就因了贪嗔痴爱而眷恋红尘，红尘本也是好的，只是他们不该太过执着，执着也是错。
呵呵，如果人没了贪嗔痴爱，那他还是人吗？贪嗔痴爱本是人性，我又怎么可以苛求与人？设若有一天，人都没了贪嗔痴爱，菩萨岂不是无事可做？被抢了饭碗，佛可就要饿肚子了。哈哈，佛一定是笑着饿肚子的。
“你居然还敢笑？”
“反了反了，你长大了？翅膀硬了是不？”
“笑什么笑？”
“不准笑！给我哭！”
。。。。。。
呵呵，不笑难道还哭？是了，现在笑得不是时候。权利，也能让人该笑的时候笑，该苦的时候苦，没有为什么，只有不为什么。是了，儒家也是讲究这些。大家笑，你就笑，大家哭，你就哭，笑的时候不要太过灿烂，哭的时候也不要太过哀伤，该说的时候就说，不该说的时候就不说，说的都是人人都能说的话，不该说的就忘掉不知道。与众人一样，让他们找不出你的与众不同，那么，你就安全了，得道了，这就是中庸之道。
残酷啊！权利越集中的地方，就越需要这样做。要事事小心，如履薄冰，不能让当权者起疑。起疑，这可是独有的中国传统文化。外国人简单坦率，因为他们人少，所要考虑的也就少。而中国人则不同，中国人多，关系网也就越加复杂，你永远也不会想到，你亲密无间的知己可能也就是你仇敌的好友。防范多了，讲究多了，玄而又玄的东西也就多了。要讲“眼缘”，要看八字，是“冲”的，还是“和”？
如果有一个人最后被证明是“坏”的，旁边便必定有一个人这样说：“我早知道他不是个好东西！”你要问他为什么？他必定是老神在在的说：“瞧他那熊样，一看就不是个东西！这还用问吗？怎么看？嘿——眼力呗！”
帝王心莫测，孤家寡人，帝王家里莫谈情。为什么？权啊！
权是个好东西，人人都爱它，权固以人而扬名，人或因权而丑陋。
有多少人可以抵制这种上帝般的感觉？它是毒品里的红罂粟，《论语》里的人之大欲。
。。。。。。
“你不哭是吧？好，你今天就别起来！”
“别起来，别起来，别起来。。。。。。”空荡荡的房间回荡着落寞的心。
不能再这样下去啊！这样会徒增罪孽。他下意识地咬了咬下唇。
。。。。。。
哭声起了，像春天的雨，淋淋沥沥，雨声小，但雨点多，胜在“泣”。
偷眼看去，面色稍有缓和。
哭声越来越大，展现勃勃生机，雷声伴着雨点一大滴一大滴地滋润着大地，竟是夏天了。
面色好多了，神情也似乎为之一松。
哭声开始变得清脆简单，来来回回就这么几声，开始抽噎了。
“好了，起来吧，下次不准这样了。”
收尾还是要做好的，雨还在下着，不过断断续续，有一搭没一搭的，终于，哭累了。
。。。。。。
好险啊！幸亏当初无聊时分裂了灵魂，外面雷声滚滚，里面春光灿烂，哈哈，天无绝人之路，以后就这样，保证过关！
一边擦着冷汗，一边偷偷庆幸不已，盘算着，下一次，是不是还以耶稣受难时的苦楚作为灵丹妙药。
第七章 因寂寥灵魂异化 悲乾坤暗摄天机（下）
天地生时我未生，天地成时我已酲。
焉知天地不是我，醉眼红尘冷到今。
风拂过，带来了一丝自然的清新。。。。。。
我打坐多久了？
若不得法，是如枯坐，是名枯坐。
黑夜的阴影弥漫着四周，为周遭的事物镀上了一层不真实的景色。桌、椅、茶具，都静静地伫立在那里，仿佛亘古以来便是如此。
她们静静地在那里，幽怨地，幽怨地看着我，理智，凄清，又惆怅。
白天看惯了的事物，在黑夜的芬芳里，突然显得那么陌生，那么神秘，那么。。。。。。绝望。消散了白日的喧嚣，除却了白日的掩饰，哎——也许，这才是真正的她们！
夜，静的可怕，偶尔地虫鸣也成了帮凶。所有人都睡着了，除了我。
因了清醒而超然，也因了清醒而寂寥，这，大约的确就是阳春白雪的命运吧。
忽地，没来由的一阵心烦，怎么回事？难道有了偏差？
轰——！！！
一片血光，不，是一片千米高的血墙，转眼间闯到了身前，像一个巨兽般地张开了它血腥地巨口，在能思考之前，猛地，合下。
良久，才回过神来。慢慢地回想着刚才的景象。
不舒服，这衣服怎么穿的不舒服了？用手摸拭，还有水气，湿湿的，暗示着曾被水泡过。
心中似乎有了什么东西，隐隐地，涌动。
一阵难耐的沉默，带着不可置信地疑惑，不确信地发芽。
难道真如佛家所言，这。。。。。。已是。。。。。。末法时代？
突然发觉好久没喝水了，口干涩的很，喉管动了动，却什么也没有咽下。
有一面镜子，碎了。
又是一阵难耐的寂静，仿如在冰窖里，每一秒，都是地狱。
罢了，既见之则安之。
灵台里，出现了一个球体，球体转动，正面出现了一片红色的不规则地域，下降，在黑黝黝的液体里，上面，有一圈模糊地光明，波荡着，透露出一种安定的魅力，安抚着每一个过往的怨灵。上去点，再上去点，好，旋眼四周，有一颗颗的小颗粒，红色的，明明看上去很柔软，却给人一种质感。
麻烦，球体又转动，最后又停在了刚才那个地方。那些不规则的地域起了变化，开始收缩，收缩，时间变得奇怪无比，那些地域像云一样飘动，感觉只是一刹那，却又感觉已过了千百万年。
最后，那片海消失了。球体上几个波浪般的气翻腾了一会儿。
球体和身体合二为一，看着，那片海依然还在。
莫非这片海牵动着这里的气数？也许是我多心了，只是一种预示而已。
起身，出门，闲步进了花园。
天上只有一个月牙儿，寂寞地挂着。花、草、假山、小石头，都静静地享受着难得的平静安宁。
远处高耸的建筑也没有了往日的冷硬漠然，线条柔和了起来，有了一丝生气。
不久，响起了歌声，其声苍凉，其韵古风，在静静地夜里，飘荡着，飘荡着向那一片幽冥而去。
歌曰：
天地悠兮月多阙，月有德兮死不越。
临风叹兮可奈何？月兮月兮奈若何。
歌响未终，余景就毕；群芳变容，回徨如失。
又称歌曰：
月既没兮露欲晞，今夜何人未曾眠？
佳期或可还，终夜长开眼。
声等哀玉，侧人肺腑，花草树木俱为之凝泪不前。
作者题外话：果能将一腔幽愤尽付于笔墨之间，亦属乐事也。 。。
第八章 我醉欲眠卿且去 明朝风好汉服来（上）
归休乎？
归休也——！
酣眠不觉日西斜，错把夕阳作朝阳。
“同学们，请填写表格。”老师在讲台上大声地说着，无奈，台下一片乱哄哄地，摇摇头，手指按了按太阳穴，又不好说什么，只得在心里大大感叹世风日下，人心不古，师道尊严不在。（呵呵，这个年龄段的孩子，正是生机勃勃，你能指望他们规规矩矩像木头一样？）
教室里一阵寒风刮过。
七上八跳的猴子们敏感地觉察到气氛的诡异：这老师怎么一言不发啊？眼神可真冷，就像老爸老妈发脾气前一样，该不会是。。。。。。
终于，安静了。
姓名，性别，年龄，民族。。。。。。额，民族？
“老师，我是什么民族啊？”一个天性好动的男孩举起手来就问，看神情，很是疑惑，仿佛头顶上正顶着一个大大的问号。我是什么民族啊？那不是少数民族的事吗？关我什么事？他心里暗暗嘀咕。
“哈哈，洛东丽，你连你什么民族都不知道？你不就是汉族吗？”有个猴子急不可耐地跳起来，伸了伸袖子，又拉着下眼皮，吐着舌头朝后面扮了一个鬼脸，才昂着头，挺着胸，自告奋勇地“强答”，引来周围人一阵哄笑。
“就是就是，你连你什么民族都不知道，也不害臊？”旁边一个胖子也乐呵呵地起哄。
“羞羞，羞羞，哈哈。。。。。。”一些小女生也捂着嘴嘿嘿偷笑，几个男孩子更是凑在一起大幅度地用书撞头，已示心情难抑。
气氛又开始像团火一样，熊熊燃烧。。。。。。
“咳咳，恩恩，大家安静安静，这也没什么嘛”转头看了看四周，又斟酌着词语“洛东丽同学，不懂就问，恩，值得表扬（引来一片嘘声）”老师板着脸，嘴角微微地弯弧却透露出主人极力掩藏的笑意，“东丽啊，还有什么事吗？你为什么还不坐下？”
周围人都注意到了这个小男孩，他竟然还站着，在旁边坐着的身形下，孤零零地身影显得极为抢眼。好奇地目光都如聚光灯般合拢，焦点正是这一脸紧张的男孩。
“ 别怕，有问题就问。”向前走了一步，老师又关切地问道，她，似乎觉察到了什么。
豆大的汗珠正流水般滑下，脸红红的，鼻子也不安的翕动着，特别是眼神，整个一到了陌生环境的小猫。
老师想起了幼时的自己，同样的紧张，同样地不安，同样地忐忑，又想起了那时放学后和伙伴一起玩耍地快乐时光，心里暖暖地，仿佛又回到了无忧无虑的童年。
嘴角又是微微会心一笑，再次问道：“别怕，你想问什么？”
从来都没发觉自己竟然会这么紧张，别人的目光似乎有着某种魔力，让人激动，让人心里发虚，让人无法呼吸，男孩显然很少经历这些，浑身上下都明明白白地写着这四个大字——“我很紧张”。眨了眨眼，以前从书本里看到得知识英勇地浮现了出来。吸气——呼气——吸气——呼气，紧张也似乎随着深呼吸飘逸出了身体，良久，男孩弱弱地问了一句：“其他少数民族都有他们自己的民族服饰，（转头看了看后面）我们是汉族，按道理讲，我们也应该有，（吞了吞口水，又鼓起勇气）那为什么大家都穿成这样？”说着，还用手指画着弧，指了指周围人的衣服，“我们的民族服饰又到哪儿去了？”
是呀，我们的民族服饰又到哪儿去了？
幼小而稚嫩的脑袋显然都无法思考这么有深度的问题，大家都一脸期待的看着老师，等待着答案。
第九章 我醉欲眠卿且去 明朝风好汉服来（中）
老师显然没想到他会问这个问题，楞住了，不过她很快就觉察到不应该这样，于是眨了眨眼，左手抚胸，右手按头，一脸怕怕：“啊，东丽同学提这个的问题太有深度了，都把老师吓到了。”俏皮的话语和夸张做作的神情惹来一阵笑声。
老师满意地看着周围地气氛朝着她的意愿发展。
待笑声稍歇，老师才正色说道：“问得好！东丽同学请坐下。我们的民族服饰又到哪儿去了？这个问题问得很好，已经很少有人想到这些了，你是怎么想到的？不，不用起来，你就坐着回答。”大家都知道，也很清楚，学生都是站着回答老师的问题的，可此时，老师却让他坐着回答，很显然，老师已经把他当做了一个可以平等对话的存在。
我何德何能，竟蒙老师如此看重？一种士为知己者死的特殊情悸从心底油然而生了。
“额，我。。。。。。我。。。。。。”很想说是因为儒家的入世之心，清净之道，所以连带着也就有些关心这个民族服饰。再说了，逻辑而已，推一推就出来了，怎么想得到的？这可不好说。
“额，只是。。。。。。恩。。。。。。好奇而已。”树木不要太秀丽了，不然风言风语就会来找麻烦的。
不满意！这是老师的第一反应。可看样子他也说不出个所以然来，算了。
看着老师失望的神情，他张了张嘴，猛地站了起来，开了开口，然后，在老师期待的目光中又丧气地坐了下来。
看着坐下去的洛东丽，老师不由得想去了他入学的一幕：
“这第一节课，大家就作这一道题，做完就放学回家。”
“哇——！好麻烦，可不可以少点。”
“就是，一加一，加二，加三，加四，一直加到一百，幸亏我算的快。”
“切，我一定算的比你快！敢不敢比一比？”
“谁怕谁，比就比。”
“加我一个，我也来。”
“我也来。”
。。。。。。
教室在七嘴八舌里成了一个沸腾的锅，热气腾腾，喧闹不断。
“还没算出来吗？我教你，会乘法不？会？好，简单了，不然我还有些麻烦，可以这样算。。。。。。”看着寥寥无几的教室，老师走了过来。
“其实我早就知道答案了，5050，很简单，一个数学天才发明的。他的老师也这样考察学生。你也是想模仿她吧？我只不过想找到一种更好的算法，就像这样，不过，哎，还是不行，总觉得差了些什么，可能需要大学的高深知识。唉——！看来，这就是最好的了。”急速滑动的笔“啪”地一声停留在了已写得密密麻麻的纸上，透露出用笔之人内心的愤怒与无奈。
意料之外的回答�
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