看着江源一脸不情不愿地戴上，胡老医师瞧了几眼之后，却是满意地笑了，道：“行。。。走吧！”
江源满心迷糊地跟着胡老医师身后，走去。。。
跟着胡老医师径直地走向斜对面的东原大学，江源这时彻底的傻了。。。
“胡老啊。。。真是不好意思，最近教学大调整，偏偏老张又。。。唉。。。只能是劳烦您老了。。。”一脸愕然地江源迷迷糊糊的跟着胡老医师走进东原大学中医教研室主任办公室，里边一位五十来岁的中年人，一脸热情地大步从办公桌后走出来，大老远地便伸手与胡老握手，满脸的抱歉之色。
“西元。。。你这话就客气了，我现在可还挂着个东大的教授衔头，这既然学校有事，那我自然是要来帮忙的。。。”胡老医师明显与这个教研室的主任十分的熟悉，握了握手之后，便笑着介绍道：“江源。。。这是东原大学中医教研室的王主任。”
“西元。。。这是我的徒弟江源，浏河县清明兄的孙子。。。”
江源笑着与王主任握了握手道：“王主任您好！”
这王主任一愣之后，这看着江源也一下热情了起来，握着江源的手摇了摇道：“啊。。。江源你是江老的孙子啊。。。什么时候回来的。。。江老身体可好啊！”
“谢谢王主任关心，家祖身体尚健。。。”见得对方竟然与自家老爷子相熟，江源这时倒是不敢怠慢，赶紧谦恭的回道。
王主任满脸感叹地点了点头，然后道：“江老身体好就好。。。有些年头没有见到他老了，请一定代我向江老问好！”
见得两人已经熟悉了，胡老医师便笑问道：“课程的安排是怎么样的？”
“来来。。。胡老您和小江先坐，暂时是这样。。。”王主任忙请两人坐下，然后送过来一份课表道：“您看看。。。这个礼拜是这样安排的，临床医学系大二那边每周下午有两节课。。。然后最麻烦的是大四那边，最近秉承上级精神，学院开展了中医深化教学活动，要在大四这边加上一节中医课，深化讲解中医临床等方面，扩大临床医学的学生对中医的了解和知识面。”
“大四也要开课？”胡老医师一愣，然后愕然道：“深化讲解？这一节课能怎么深化，这不是瞎胡闹吗！”
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第三十五章 我是江老师（求推荐票）
“尽瞎胡闹。。。上头什么的都只会做些表面功夫。。。这要真关心中医，为什么不多搞几个中西医结合的班出来！不多给中医院校、中医医院一些支持。。。搞得现在学中医的娃想找个上班的医院都没人要！”胡老忍不住地满脸愤然道。
面对胡老恼火的模样，王主任也无奈地笑了，这老爷子就是这脾气，眼见着中医逐渐没落，这心头一直藏着一把火啊。
只是这大家伙都学中医的，都心里不舒服，不过中医现在确实是式微，上头能够有这样一个精神下达已经不错了。
当下轻叹了口气，然后苦笑道：“胡老。。。没法，您也知道，这上头下来的精神，咱们就得领会，而且还得做出安排。。。否则不单是我这个教研主任要吃排头，学院的领导还得挨批评，再说这也是个好事，至少能让这些学西医的学生，也增进一下对咱们祖国传统医学的了解！”
“而且这次也还算不错了，这次大四的这节课，算是必修课程。。。聊胜于无啊。。。”
“好吧好吧。。。唉。。。”胡老爷子叹了口气，虽说这样的课最多只算是应付式的，但是如同王主任所说，也算是聊胜于无了，总比什么都没有好。
王主任看了看手表，然后道：“胡老。。。还有二十多分钟上课了，大二的这节课在第三阶梯教室。。。您看。。。”
“行了。。。我这就去吧。。。启敏是只讲到了阴阳学说吧。。。”胡老医师看着王主任道。
“对。。。老张只讲了几节课。。。刚把第一章第一节阴阳学说讲完。。。”王主任赶紧点头道。
胡老点了点头，道：“好。。。我接着从五行学说开讲。。。”
江源帮胡老端着一个灌满了开水的茶杯，再夹着书跟着胡老医师身后悠哉悠哉地在东原大学内缓步穿梭着，只是偶尔还是有些不习惯的伸出手指推一推那随时感觉可能掉下来的眼镜。
跟着胡老到得第三阶梯教室前，只见得不少的学生正朝着教室内走去，有男有女的，并不时可见一对一对地聊着天亲密地走进教室去。
看着这些朝气蓬勃的学生们，江源眼中露出了一丝淡淡的感伤，如果当年。。。眼前的这些学生们，就是自己的学弟了，也算是自己的同学；而自己这个时候，应该也在跟着他们一样，正坐在这附近的某个教室中吧。。。
走在前头的胡老医师仿佛感觉到江源心头的那一丝感伤一般，突然缓声地道：“江源。。。自己好好努力，只要你认真，将来你的前途会比他们更灿烂的。。。”
“嗯。。。谢谢老师！”江源点了点头，第一次没有叫胡老，而是用了老师这个词。
胡老医师欣慰地点了点头，然后朝着教室内走了进去。
这时已经临近上课的时间了，江源随着胡老医师走进教室之中，只感觉原本整个热闹的教室之中，那稍稍地一静，然后便有无数的目光朝着自己投注而来。
江源眉头微微地一皱，还真有些不习惯这样的情况，以前他们一直是行走在黑暗中的人，虽说常扮作各种各样的人，为了追寻目标，做出无数让普通人震惊的事，但是有一条却是从来不让他们自己显得打眼。
这还是他这几年来，第一次感觉到自己这般的引人注目。
不过还好，这种情况只是一闪而过，很快地大多数的目光便移开，只是整个教室稍稍地安静了一些，在没有正式上课之前，这些学弟学妹们依然在低声地互相言语着，做他们该做的事情。
江源和胡老医师随意地在一旁坐下，胡老医师这时也接过江源手中的书，开始随意地翻了几页，虽说这几年他都没有再参与教学，但是讲些这样的基础，那都是张口便来的事情，并不需要太多准备，因为实在是太熟悉了。
而江源这在一旁，心头却是依然有些奇怪，还是有些不明白，为什么胡老来上课，还得带自己来，按理说自己呆在诊所能够起到的作用似乎更多一些，在这里就是帮忙端端水当当跟班什么的，胡老似乎不是这样摆谱的人啊。
“叮铃铃。。。”随着铃声的响起，原本有些嘈杂的大教室内很快地便安静了下来，胡老医师缓步走上讲台去，看了看着满阶梯教室的两百余人，清咳了一声，然后道：“各位同学，张教授因为身体不适，从今天起将由我带领江老师一起，为大家讲解中医学基础这一门课！”
“呃。。。江老师。。。”坐在一排角落位置处的江源，听得这三字，愕然地看向前边的胡老，满脸惊愕之色，这关自己啥事啊，自己就一小跟班，最多也就算是一个学徒级别的人物，怎么着就挂上老师头衔了？
面对自家那满脸惊愕之色的小徒弟，胡老医师视若不见，满脸严肃地继续道：“有些同学可能认识我，但是绝大部分可能不认识，在这里，我自我介绍一下。。。我叫胡庆元，大家以后可以叫我胡教授或者是胡老师。。。”
“而且我上课要求相对较严格。。。大家不要因为觉得中医学基础可能对你们以后用处不大，就可以随意敷衍。。。我只说一句，如果大家想要拿到学分，那么就要认真学习，拿出真正的成绩，还有就是好的课堂表现，让我看到你在认真！”
说到这里，胡老医师那严肃的脸孔才稍稍地松解了下来，露出了一丝微笑，道：“好的，接下来，请各位同学跟我一起开始接着张教授的课程继续学习！”
看着胡老医师拿起粉笔，开始教学了，江源这才回过神来，想起这两日胡老医师突然问自己各种中医学的基础知识，还有给自己这副现在看来应该是装成熟的黑框眼镜，这心头不禁地是一阵的郁闷，原来。。。这胡老医师打的是这个主意，怕是准备好了抓自己做苦力的。
江源摸了摸鼻子，原本以为这胡老最多让自己帮忙擦擦黑板、倒到水、提提包啥的，可现在只怕是不会这么简单了，问题是。。。胡老不会真让自家上去讲课吧？这样学校也不会允许吧？
从来没有上过大学的某人，这下为了自己这老师的身份开始纠结了起来。。。
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。。。
第三十六章 老师上台
“所谓的五行学说是指，将古代哲学理论中以木、火、土、金、水五类物质的特性及其生克制化规律来认识、解释自然的系统结构和方法论运用到中医学而建立的中医基本理论，用以解释人体内脏之间的相互关系、脏腑组织器官的属性、运动变化及人体与外界环境的关系。”
“而五行与五脏、五志之间存在着相互资生相互制约的密切关系。。。”
“而我们中医便是将“五行学说”运用于心身疾病的治疗，通过调理情志、巧妙配伍用药，促进心身疾病的康复。”
胡老医师站在讲台之上，负手而立，随意言语之间，便将这些中医理论和道理，缓缓道来，一边讲述着一边看着台上的那些学生们，随意道：“这些理论书上都有清楚的定理，我也就不板书了，但是大家一定要记熟，至少要清楚，如果连这样的基本道理都不懂，那么也就不配说有学过中医基础的！”
“而且这样的理论，在中医的运用之中，都是极为基础的东西，一个能够被称为基础的东西，那么也就是说。。。脱离了这些基础，那么这套理论，还有是依靠中医治病救人，都是空想。。。”
江源坐在这地，看着胡老医师这随口道来，洒脱自如的模样，那是相当的佩服，暗道：“这当老师还真不错，至少看着这周围这么多学生如饥似渴地听着自家发表言论的感觉，一定还是挺爽的！”
“木曰曲直。。。火曰炎上。。。土爰稼墙。。。金曰从革。。。水曰润下。。。为五行之特性。。。。。。”
在胡老医师的讲述之下，很快地一节课便过去了，胡老医师在上边看了看手表，离下课只剩一刻钟了，便停止了讲课，然后笑道：“好了。。。现在是提问时间，各位同学如果有什么不懂的、或者没有听清楚的，可以提出来。。。”
不得不说，这胡老医师严肃起来挺能镇住场面的，但是这一但随意起来，倒是也显得极为随和让人亲近。
随着胡老医师的言语，课堂之中，出现了一小段的寂静，不过很快便有人举手提问了。
且不管怎么滴，刚这位胡教授可是说的很清楚，想拿学分，除了成绩之外，还得看课堂表现，这课堂互动可不正是课堂表现么？既然有问题自然要提；所以这样的事情有些聪明的同学想的很清楚。
“教授。。。刚才您说到‘补母泻子’法，我不是很懂意思。。。”一位男同学壮着胆子提问道。
“嗯。。。不错，这个问题对于刚接触五行学说的你们来说，确实有些难懂。。。”胡老医师微笑着赞扬了一句，让这位男生脸上露出了一丝欢喜。
江源这坐在下边正打着瞌睡，突然听得上边的胡老医师言语道：“江老师。。。你上来回答同学们的提问。。。”
“呃。。。”江源身子一僵，然后抬头看了眼胡老医师，见得胡老医师正看着自己，江源一下醒过神来，这忙不迭地起身走上讲台去。
“补母泻子？”看着这大两百号人都好奇地而且带着些敬仰盯着自己，江源有些紧张地好不容易想起刚才那位同学的问题，站在这讲台之上，伸手捂着嘴巴清咳了一声，稍稍地定了下神，然后脸上挤出了一丝微笑；
抬头看了一下这周围的学生们，然后淡声道：“补母泻子又称为‘虚则补其母，实则泻其子’；大家都知道五行相生相克，木生火即木为火之母、火生土即火为土之母。。。”
“而五脏对应五行，肝属木、心属火、脾属土、肺属金、肾属水。。。”
对于这样烂熟于心的理论，江源是越讲越流畅，原本的一丝丝紧张早已经消失不见，将这道理娓娓道来。。。
而这周围的学生们，这时都用心地看这位看起来年纪不大，但是却明显比那位胡教授亲和许多的老师，听得相当的认真。。。
至于胡老医师，这在一旁，也是暗暗点头，脸露满意之色。。。
“补母，则是针对具有母子关系的虚证而治疗的，我举个例子，如肝虚补肾，因为肾为肝之母，所以补肾水可以生肝木。泻子，是针对具有母子关系的实证而治疗的，如肝实泻心，因为心为肝之子，所以泻心火有助于泻肝木。这就是补母泻子。。。”
江源微笑着看着刚那个男生道：“这位同学，明白了吗？”
江源这般深入浅出的讲述，这位男生明显是明白了其中的意思，当下是连连点头，道：“谢谢江老师。。。我懂了！”
江源笑着点了点头，看了眼胡老医师，见他一脸微笑，然后便又朝着众人问道：“还有那位同学有问题？”
有人带了头，而且现在站在讲台上的还是一位极具亲和力的年轻帅气的老师，不再是刚才那位让人有些紧张的教授，这众学生自然是踊跃了许多，一时之间，便举起了三、四只手；
江源扫了一眼，然后便笑道：“好的，第四排那位戴眼镜的男同学。。。”
见得江源点到自己，那位男同学脸上露出了一丝小心谦恭的表情，道：“江老师。。。刚才教授说五行之间有相乘和相侮的关系，那这和相生相克又有什么区别呢？”
江源微微一笑，点了点头，然后道：“这个问题问的好。。。相乘相侮与相克有很大的关系，但是与相生没有关系。。。”
“因为相乘是指五行中某“一行”对被克的“一行”克制太过，从而引起一系列的过度克制反应。”
“而相侮是指由于五行的某“一行”过于强盛，对原来“克我”的“一行”进行反侮，所以反侮亦称反克。例如：木本受金克，但在木特别强盛时，不仅不受金的克制，反而对金进行反侮（即反克），称作‘木侮金’”
江源这一般解说，不单是听得那位提问的男同学连连点头，就连其他的学生都纷纷不由地点头表示听明白，毕竟胡教授刚才所解说的可没有这么清晰。。。
见得众学生纷纷点头，江源满意地一笑，然后又道：“好了，刚才举手的第六排那位黄衣服的女同学。。。你有什么问题？”
这位女同学脸色微红，有些羞涩地看了江源一眼，然后娇声地道：“江老师。。。我对刚教授说的木郁土虚的意思不太懂！”
“哦。。。好的，我给你解说一下。。。”江源淡声一笑，道。
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第三十七章 脉学部完成（求推荐票）
端着茶杯，夹着课本，江源陪着胡老医师缓步地行走在东大校园之中。
“今儿的表现很不错。。。虽然首先有点小紧张，但是应答流畅，后边渐渐地入了角色。。。以后保持�
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