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贝恩斯和艾达来到了一个新的城市，开始了崭新的生活。贝恩斯给她做了个银手指，这样，她便又可以弹琴了，她开始教城里的孩子们弹琴，也慢慢地开口学习说话，一切都变得非常美好。在夜晚的时候，她常常会梦见她的钢琴：它静静地沉睡在大海的坟墓里，有时候，她也会像鱼和水草一样在它上面游来游去，海底下是那么的安宁，那才是真正的沉默，深深地埋藏在海底……
作品分析
《钢琴课》表现沉默，却以非凡的视觉和情感的想像力创造了最优美的诉说。
《钢琴课》以一位女性电影家的视点表现人类诉说的渴求。哑女艾达的钢琴是一种象征物，一头连着诉说的艰难，一头连着诉说的本能。
《钢琴课》通过哑女艾达对爱情和诉说的勇敢追求，以一台钢琴为媒介，以一个极其独特的视点表现了英国维多利亚时代一个女性对等级森严、思想封闭社会的反叛，表现了人类对自由、挚爱的本能追求。
简·坎皮恩，新西兰国际知名女导演，出生于演艺之家，父母均为舞台演员。她善于用细腻、圆润的手法表现女性内心的感触，创造了一种独特的女性电影美学。她的Chu女作《小甜甜》（又名《甜妹妹》）充分表现了她对女性感触描写的细腻、圆润，并一举获得澳大利亚影协最佳影片、最佳导演和最佳女主角等多项大奖。她还执导过短片《剥果皮》，电影《圣烟》、《淑女本色》、《天使与我同桌》等影片。作品不多，却部部独具个性。
本片以“女性觉醒”为出发点，是一部很难用言语形容的美妙诗篇。在这部影片里，简·坎皮恩运用沉默和音符，雕琢了古典时代那种含蓄而奔放、浪漫而残酷的人生气质和不灭情怀。那是一个用船把钢琴这种人类最优美的诉说方式带到大洋彼岸的时代。英国人，当然也包括苏格兰人走到哪里就把钢琴带到哪里，哪里有了钢琴哪里就有了最美妙的倾诉。那是一个浪漫的时代，那是一个诉说的时代，那是一个动人心魄的时代。《钢琴课》透过哑女艾达的钢琴之恋表现了人们对一个动人心魄的时代的缅怀，表现了电影家对现代人所遗忘的那种执着情怀的诗意呼唤。
女主人公艾达自6岁起就没有说过话，却弹得一手好琴。钢琴是她与外界惟一也是最美的交流方式，是她生命的全部。她听从父亲的安排，与大洋彼岸的斯图尔特再结姻缘，斯图尔特却把她的钢琴丢弃在波涛汹涌的海边，他迎娶了艾达，却丢弃了她的话语，丢弃了她的心灵。艾达沉默了，那是心灵的沉默，那是真正的沉默。就在沉默快要使她窒息时，一个颇有些粗俗的房地产管理人贝恩斯出现了，他用土地换取钢琴，开始倾听艾达的倾诉，那是一种独特的钢琴课，他们用琴声，用心灵，也用肉体倾诉。而当贝恩斯被艾达的顽强个性所震慑，被艾达心灵的倾诉所吸引时，感官的索取开始上升为心灵的交融和生命的悸动，于是，爱情就在两人还没意识到的情况下产生了。贝恩斯愿意抛弃一切只为得到艾达。从欲到爱，从感官的需求到灵魂的共鸣，他们共同经历了一段艰难的情爱之路。
这真是一种奇妙的对话，一种奇妙的倾诉。
简·坎皮恩运用女性特有的细腻笔触，揭示人们内心对爱情的渴望。艾达不能讲话，但这并不意味着她的心底没有爱的波澜，没有倾诉的波澜！斯图尔特拒绝钢琴就拒绝了话语，拒绝了倾诉，拒绝了挚爱，他剥夺艾达倾诉的权利同时也剥夺了自己倾诉的权利，于是他永远失去艾达了。在现代电影中几乎一切的三角恋其实都不仅仅是三角情欲，说到底那是一种三角的对话，在这种对话中谁触摸到了心灵，谁就会获得心灵的交融。贝恩斯在粗暴践踏艾达倾诉的话语时逐渐理解了她的倾诉，于是他最终赢得了真正的爱情。
简·坎皮恩迷恋维多利亚时代的小说，迷恋那个梦幻时代的风采，她的作品几乎都有着《呼啸山庄》、《简·爱》时代的经典浪漫。她在影片中以一种唯美的手法，展现了性与爱的结合，展现了人们面对爱时的义无反顾，展示了人们在失去自己的最爱时的不可理喻，深刻地挖掘了人们内心真实的渴望。影片的影像臻于美的极致，从来没有看过这么美的大海，简·坎皮恩把人物和海天都简化为黑白两色，只留下汹涌澎湃的浪涛，留下无助的母女和一台无声的钢琴——那是电影家和大海的深情对话，那是人和自然的美的对话，这样杰出的影调追求是电影家综合素质的完美呈现。
这是真正的唯美之作，真正的电影，真正让人无法忘怀的艺术！
影片的男女主角由美国的两位世界级表演艺术家哈维·凯特尔和霍莉·亨特分别饰演，他们的表演形神兼备，无与伦比。
哈维·凯特尔1939年出生于纽约的布鲁克林，他曾在黎巴嫩做过海员，在艰难地克服了童年时遗留下的口吃痼疾后，开始演艺生涯。曾主演过《谁在敲我的门》、《出租汽车司机》、《坏中尉》、《低俗小说》等世界名片。《钢琴课》的出色表演使他一举夺得澳大利亚最佳男主角的头衔。
霍莉·亨特1958年3月20日生于美国亚特兰大，成长在辽阔的牧场，从小养成豪迈的性格。上世纪80年代曾主演影片《抚养亚历桑纳》、《直到永远》、《浪漫一生》、《广播新闻》等多部影片，《钢琴课》的出色表演使她一举夺得包括奥斯卡最佳女主角奖、戛纳电影节最佳女主角奖等多项世界大奖，她成了1993年度最耀眼的明星。
霍莉·亨特在《钢琴课》中的表演真正称得上经典，这几乎是一部默片，她没有一句台词，只有依赖眼神、形体、动作，将人物的内心传达给观众。而霍莉·亨特也以出神入化的心理动作充分展现了哑女艾达高贵、优雅的气质和细腻丰富的内心，她的每个眼神、每个手势都自然流露着艾达倔强、执着的性格特征。她有九年的钢琴演奏经历，影片中的所有演奏全都不用替身，仅这一点可能就足够许多所谓的明星们学一辈子了！
《钢琴课》一部影片诞生了三个女神——艾达、霍莉·亨特、简·坎皮恩。
维多利亚时代的大海，维多利亚时代的琴声，激荡着融贯今古的不灭情怀……
简·坎皮恩在本片表现出的主要风格元素：
1。善于用极经典的影像表现时代氛围。
2。有效控制表演元素。
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3。女性化的诉说。
＇小说＇罗曼史（上）
玛丽是位小学教师，美丽迷人。无论从哪方面说——五官、形体、皮肤、气质……都是一个惹人怜爱的美人儿。
玛丽的男友保尔是个千人羡、万人爱的职业模特，英俊、潇洒，事业有成。
这真是天造地设的一对，然而他们也有着无法排解的隐忧。
拍摄现场。
保尔和一个女模特拍摄西班牙斗牛的场面。玛丽探班，远远看着，落落寡欢。
沙滩。
闪光的沙滩、闪光的恋人和并不闪光的恋情。
玛丽：“我可以对你不忠……”
保尔：“你已经做了？”
酒吧。
两人在路边喝咖啡。玛丽为两人虽朝夕相伴却没有肌肤之爱而郁闷，无声啜泣。
保尔：“你以为我看着你不开心是一种享受？”保尔觉得他和别的女人在一起可以几十天不亲热，和玛丽至少还有Xing爱，虽然不多，她应该知足。
玛丽：“迄今为止我还没有对你不忠，这是因为我太笨。你不配得到我的忠心。”
日本酒馆。
玛丽：“你喝酒是因为醉酒后像一根原木。”
保尔：“相识后我们每晚都面对面吃饭，我不感到闷。”
玛丽：“真是疯了，睡在身边的男人居然不理我。你发誓和我Zuo爱。”
保尔：“耐心点吧。”
玛丽：“等到世界末日？”
保尔：“许多事都比Zuo爱有意义。”他挽过玛丽：“别当真。”
卧室。
玛丽在盥洗。
他的做法已经隐隐地强制我在心里默许，戒了Xing爱。
玛丽上床，依偎在保尔身边：“为什么不脱衣服？你知道我不愿睡在棉布上。你想让它对抗我？”
保尔：“它能保护我的睾丸……都是我的错，原以为不会天天在一起，隔几天才见一次。要不我们分开一段时间？”
玛丽：“如果你需要，我就离开，但以后你再也见不到我了。”
保尔不吭声。
玛丽：“脱掉衣服吧。”
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保尔：“我从来都穿衣服睡。”
玛丽：“为了我，你不是讨厌我吧？”
保尔脱上衣。
玛丽的手伸向他的下面……
保尔：“不要碰它。”
玛丽：“它有反应了，说明你能Zuo爱。”
保尔；“没错，可我没心情。”
玛丽继续抚弄保尔：“如果它真的不能，我知道那是你决定不做。警告你，不能和男人Zuo爱会毁了我一生。”
保尔：“看来它对你很重要。”
玛丽：“即使你不做，也应该抚慰我，女人的高潮比男人多……”
保尔：“我不认为……”
玛丽放弃无效的努力：“你因为我是女人就嘲笑我？我讨厌你！”
保尔：“快睡吧。”
熄灯后。
玛丽无法入睡。一滴眼泪流下，和夜色一样清冷。
为什么我讨厌他又爱他？一个男人不能从肉体上爱我，真是不幸。有人说男人和女人Zuo爱就是保有她的名誉，保尔没有给我名誉。
街头酒吧，凌晨。
玛丽驾车来到酒吧。结识一个英俊、健硕的青年男子。
玛丽：“我已经结婚。所以我不是自由人。”
男子：“我的女友因为车祸而丧生，我已经4个月没有Zuo爱。”
玛丽：“可能男人都喜欢Zuo爱。我丈夫刚好相反……”
玛丽和青年男子接吻，在酒吧；抚摸，在车里。
第一步我觉着很满意，微妙极了，无法自控，每一个动作都给我惊喜。我看着自己，又好像不是自己。坦白地说，我想出现奇迹，和陌生人Zuo爱，这是儿童般的纯真欲望。
男子：“去酒店Zuo爱。”
玛丽：“现在不行，我得上班。晚上或者明天吧，我要真正Zuo爱，明白吗？”
男子留下她的电话号码。
卧室。
玛丽望着窗外，默默流泪。
保尔：“我希望你怀孕。”
玛丽：“根本不可能，要我停止用药才行。即使如此，如果你不Zuo爱，或者日期不对，也没有机会怀孕。”
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保尔：“你真令人不愉快。如果你选定日子就告诉我Zuo爱吧。”
玛丽：“要孩子就意味着我们得在一起。”
两人相拥着躺在床上。
保尔：“你知道我不能对你不忠。”
玛丽：“我宁愿你没有性能力，不能跟我性茭。这样我可以对你不忠，而你不能。”
保尔：“你已经做过了？”
玛丽：“没有。我应该考虑。”
酒吧。
玛丽陪着保尔与他的同性恋男友约会。
我知道应该陪着他，就像水蛭，必须盯紧点。因为我深爱着他。
保尔和漂亮女孩跳舞。
他的呼吸令我窒息。我从未要求自由，也不想他自由。当我真的争取自由时，我变疯了。
保尔和女孩的舞蹈越来越热烈。
他跳舞，他诱惑，他想征服，因为他是男人……
玛丽悄悄离开。保尔发觉，追出。两人吵架，分手。
＇小说＇罗曼史（中）
酒店。
玛丽如约和早晨结识的青年男子幽会。
柔美的灯光下裸体的玛丽显得格外柔美：笔挺的鼻子，稍微翘起的下巴，柔软、娇小的Ru房，曼妙的腰肢曲线，平坦的小腹，光洁的长腿……她幽幽地躺在那儿，像极了芳草如茵的小丘陵，像极了微波荡漾的海滩。
柔美灯光下裸体的青年男子显得格外健硕，犹如放牧的大卫王。他轻吻着她的｜乳，似乎在轻吻着刚刚采摘还带着露水芬芳的草莓。
我从来没有和别人生过孩子……这好像Se情电影。男人提出一些要求，不考虑女人的感受。男人不说一句话就和你做，并不充分感觉你的体会……男人和你Zuo爱，日后又中断性的交往，那对女人是最大的折磨……
玛丽抚摸青年男子。
青年男子愉快地呻吟：“你怎么能喜欢一个不性茭的男人？”
玛丽：“我讨厌他们。”
她翻身俯在床上，两人开始Zuo爱。像海潮，发出一波一波的喘息声。
我不与男子正面Zuo爱。不想看别人和我做，也不想看他的器官。我不在乎谁抚摸我，但我不亲吻不爱的人，吻太亲密。然而我喜欢吻罗伯特，这时我就会忘记不Zuo爱的保尔。
家。
玛丽告别青年男子回家，保尔在床上等着。被青年男子激起的欲望在燃烧，她抚摸保尔，想激起他的情欲，可他几乎无动于衷……
学校。
又老又丑的学监罗伯特带领玛丽参观他的“收藏”。由屏风到视听设备，由东方到西方，一应俱全。地方不大，像舞台，又像迷宫。学监坦言自己不漂亮，然而人格高尚。因此，已经接触过一万个女人。“她们需要倾诉，我说她们听，尽在我的掌握之中……”
（）
他为玛丽放录音。一个女声称赞他——博士、精神学家、性学家，精通性学知识，是个白马王子。他欣赏这样的评价。
学监为玛丽读一个关于母性的片段。
玛丽似乎并不以为然：“我了解我自己，那是一种欲望、一种祈求，语言难以表述。”
然而，这个老学监似乎为玛丽施了催眠术，她满眼迷离，缓缓后退倚在墙上。学监抓住她的手。
用手也可以表述，这就是奇妙的偷情，难以启齿。这是一种大众心态，谁都不说……
学监凝视玛丽光洁的脸儿、鲜嫩的唇瓣和迷离的双眼：“你是教师，可你的脸上充满淫荡。”
“是的，我很淫荡。”
他抚摸她。
她发出一声呻吟。
学监：“这种感觉布满全身，让我兴奋。一个漂亮女人和一个丑陋男人，真是奇妙。这就是Zuo爱，一个丑男抚摸一个美女，我渴望，Zuo爱吧。”
玛丽被这个丑男折腾得无以自控。任其导引，行走在迷宫一样的小屋。他们在一面镜子前站定。
“睁开眼睛。”
玛丽看见自己是裸露的，内裤不知什么时候被他褪至膝下。
“能捆你吗？”
“嗯。”
学监封上她的嘴，开始很认真地捆绑玛丽：“如果你受不了，就呻吟。Xing爱是最浅薄的东西，所以女人能承受。”
玛丽没有呻吟，裸露着，任其不厌其烦地捆绑。
折腾够了，学监坐在对面地上欣赏成果。之后，他拿掉封嘴的布。
玛丽：“放开我，我受够了。”
学监把玛丽抱到床上。
玛丽啜泣着。
“我不知道你不喜欢，你应该告诉我，就不绑你了。”学监有些手足无措。
“我没事，就这样。问题是从来没人绑过我，我渴望。”
“我们再来，轻点？”
“不，这我就很满足了。”
“还需要什么？这真的很美，可你哭了，我心疼，我错了。”
“不，你的手让我从未如此快乐，它令我颤抖，欲仙欲死。我怕你忙着绑我，无法感受。真的很舒服。”
“你喜欢被绑？”
“我不喜欢说话。”玛丽长吁一口气。
家。
（）
玛丽打开白色台灯。
保尔还没回来。
我无法忘怀刚才的一幕，记忆犹新。我感到身体不属于自己，形同虚设。
玛丽脱光衣服，躺在床上，抚摸自己。
我满脑子都是保尔。他可以进入我的身体，但他却毫无欲望。因为我不