妈妈看了眼芊芊草,她忽然很想从女儿的描述中,看出她对这件事的态度。
妈妈最清楚了,只有已经在她小小的心里留下痕迹的事,芊芊草才会和妈妈提起。
“为什么会这样呢?有什么原因吗?”妈妈询问。
虽然知道小孩子间不会有什么大的矛盾,不过是青春期的敏感罢了,可妈妈还是很好奇。她想起了自己小时候有一段时间因成绩好,受到老师偏爱,却遭到女同学排斥的经历,那滋味不怎么好受。
“能有什么呀,谁不都有喜欢或不喜欢的人嘛!”芊芊草轻描淡写地回答妈妈。
她不会也那样对待晶吧?这个叫金的女同学可是天天上学放学和芊芊草一起走的,芊芊草难保不受她影响。这个念头一闪而过。可妈妈又觉得不会的。
“被人冷落的滋味不好受呢,你要多与人为善,不要排斥她。如果被冷落的是你,你会不会难过?”妈妈觉得,还是应该给女儿打打预防针,提个醒儿。
“没什么呀,还有别人跟她玩呀。”
“那你看晶的态度如何?她也排斥金吗?她们俩是互相看着不顺眼吗?”妈妈的眼前,浮现出一个女孩子孤独地站在一边,看着大伙玩耍,难过得要哭出来的样子。
“她挺好啊,像没事似的。我问过她对金的印象怎么样,她说挺好啊。你看,她根本没觉得有什么……”
噢,妈妈松了一口气。
“都是同学……”女儿在这中间扮演了怎样的角色,妈妈不知道,心里有些急。
“听我说嘛,我还没说完呢,随便打断别人是不礼貌的。”芊芊草对妈妈做了一个“打住”的手势。半开玩笑,半认真地打断妈妈。
妈妈微笑了,好好,听下去,是有点太心急了,妈妈想。
“这下子我就难办了。”芊芊草有些烦恼地说。
“怎么了?”
“一放学,我正收拾书包,这边金对我说,‘放学等我啊’,我嗯嗯答应了。一会儿晶又过来说,‘放学一起走啊’,结果,一个挎着我的左胳膊,一个挎着我的右胳膊。我怎么办吧,我就为难了。唉……”
芊芊草把手一摆,一副很难办的样子,为难的神色中透着因被重视暗自窃喜的神情。
妈妈捕捉到了。其实,妈妈又何尝不替女儿高兴呢?也在心里为女儿有个好人缘偷着乐呢!可妈妈也觉得,芊芊草此时的角色确实尴尬。
“那你想怎么办呢?”
“我跟金说过好多次了晶对她的态度,人家对她根本没什么成见,可她跟没听见似的,我想,改变她很难,怎么可能改变呢?”
“我也觉得你的位置挺尴尬的,这样微妙的关系,也不得劲儿呀,既然她们都喜欢你,你让她们和好应该不难,明确告诉她俩,你不喜欢这样,大家都是好朋友,两个人好好谈一次;以前她俩还不错,能有什么过不去的呀。”
“要不就告诉她们,你俩的事,别拉着我,自己处理去。”爸爸听到了娘俩的对话,一旁插嘴说。 显然,爸爸的意思是告诉芊芊草,做事要有主见,要么像妈妈说的,做黏和剂,让两个朋友化干戈为玉帛,成为朋友;要么各自绝交,不做木偶。
“小孩子没有什么实质矛盾,说吵就吵,说好也就好了,没有那么严重,想的也没有那么复杂。做黏和剂比较好,做一些沟通,解除了自己的尴尬,大家在一起时,也会更快乐,充分利用你的优势,还能把友谊的圈子扩大些。”妈妈觉得,也帮不了女儿什么,只这样说说,凭她领悟吧。
二
2009年的圣诞节,芊芊草在贺卡上,写给好友金的祝语是:宽容,能结出不一样的友谊之果。
“现在,金和晶的关系融洽些了吗?”2008年即将过去的一个晚上,妈妈问芊芊草。
“没事了,有一次她们在一起还互相说笑呢!”
“感觉真好。”芊芊草感慨。
“这是你的功劳呢!”
“应该说,有一部分。是一部分功劳。”芊芊草强调。
不久后的一天,芊芊草回家,对妈妈大发议论:“晶真的挺棒。她是个全才,你看她做人多大度,在金这件事上,一点也不斤斤计较;她学习还好,是我下一步的目标,期中考试虽然我第二她第五,成绩在她前面,可我的主科成绩没她的高;她体育也不错,跳绳比赛,只比我少跳两个;踢毽子、玩沙包也厉害。”这个晚上,芊草坐在她的小床上,认真地和妈妈说着。
“我觉得她和我挺像的,这些方面都像。”
在这个漫天飞舞着雪花的冬日夜晚,这个梳着马尾辫的、刚上六年级的小姑娘在自己的小床上,这样总结着自己和朋友。
看着小姑娘,妈妈的心中充满温暖:她在夸好朋友,又说自己和人家挺像,分明对自己也是比较满意的嘛!妈妈欣慰地感觉到了,女儿的成长进入了一个良性循环,她在用自己的眼光和自己的标准看待世界,认识人生,也认识朋友。她在追求向上,她在自觉地向优秀的标准看齐。
妈妈还有什么好担心的呢!
三
新的一年就要开始了。
在2009年六年二班举行的迎新联欢会上,那个叫做晶的女孩,和芊芊草合作朗诵了一首朱自清的《匆匆》。
“燕子去了,有再来的时候;花儿谢了,有再开的时候;树叶枯了,有再绿的时候,亲爱的,请你告诉我,我们的时光,怎么就一去不复返了呢?”
是啊,年少的友谊,如同水一般的通透,对孩子们来说,它比呼吸更重要。这样的回忆,这样美妙的年少时光,这样单纯的成长岁月,在如梭的光阴里,是多么值得留恋呀!
作者题外话:十岁左右的孩子;是如此的看重友谊。朋友是他们快乐和忧愁的源泉。
所以,作为父母,如何关注他们的心灵需求,和孩子多多沟通,及时予以积极引导,创设良好的交友环境,至关重要。
当孩子回家和你说她和小朋友的这些事时,许多家长的第一个反应一定是“不好好学习,净整那些没用的。”完了,你的一句话,把孩子满腔想和你说的话全打击没了,一次两次这样,三次五次这样,你想她有了事,还会跟你说吗?她的心灵会从此向你封闭。这也是许多孩子进入青春期后,家长觉得孩子叛逆,不听话没法管的原因。
因为他没法儿和你沟通。
其实,学会交友,是人生重要的生存技能,十来岁的孩子,绝对需要你的指导和引导,所以,善于蹲下来倾听的家长才是合格
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