黑白要通吃- 第262部分

　　　　无尘当然老母鸡啄米一样表示赞同：“当然，好人有好报，所以我们要常怀感恩之心，以善待人，以爱处事……”无尘岂能放弃机会，迫不及待做起思想工作。

　　　　上官仁不甘示弱，翻翻眼睛，也急不可耐地打击报复：“打住、打住，老和尚不要妖言惑众，”然后他和蔼可亲看着何其欢一脸真诚道：“孩子，古人教育我们不要丢了西瓜捡芝麻。你原来是武将级别，为什么变chéng　rén不人鬼不鬼？还不是善良惹的祸？如果现在才恢复三级战士就沾沾自喜，岂不是丢了西瓜捡芝麻。所以你要搞清楚，芝麻就是老和尚说的善呀、爱呀，而西瓜就是保证我们良好生存的杀意，要以无边杀气压倒一切，方能……”上官仁手舞足蹈地开展形象教育。

　　　　无尘推开上官仁，插到何其欢面前耐心道……

　　　　上官仁一把扯过无尘，揪住何其欢前襟道……

　　　　两老毫不客气地将功劳往自己头上拉起来……



………【第九十一章　气死两老】………

　　　　（）　　　　不知争吵了多长时间，两老突然同时逼向何其欢道：“小子（小朋友），你说，我们谁的理论对？”

　　　　何其欢总算有了说话机会，他擦干净满脸的唾沫，整整被拉扯得不成样子的长衫，恭敬行礼，对两老说：“两位前辈，这个问题，学生前几rì已经反复思考多遍，从不同的方面思考，有不同的结论，从不同的阶段地判断，又有不同的结果……”

　　　　“快说结果！”上官仁迫不及待道。

　　　　无尘则表扬一句：“能时刻思考，多方面考虑，不错。”

　　　　“快说。”上官仁捋捋袖子，吹胡子瞪眼。

　　　　“比如，从我本人的角度讲，首现我觉得佛爷爷的理论对……”何其欢思考了一下，从自己的角度对这件事情进行了剖析。

　　　　无尘听了，呵呵直笑，脸上开了一朵花，恨不得摸摸何其欢的脑袋表示赞赏，但又想到要矜持些，便强忍住了。

　　　　上官仁则黑着脸，不断提醒自己不要生气、不要发火，这小子才“首现”，一定会有“其次”，笑到最后才是真正的笑，他瞅着嘴巴要咧到耳朵的无尘，纳闷：平时怎么不知道这和尚嘴巴可以张这么大呀？

　　　　何其欢没有注意两老复杂的心理，只管侃侃而谈：“首现，我怀着佛爷爷说的爱，以爱待人、以善对人，帮助弱小的小红，结果误打误撞，因祸得福，既帮助了别人，又帮助了自己。从这点讲，佛爷爷对！”何其欢斩钉截铁道。

　　　　两老脸sè霎时巨变，神态各异……

　　　　无尘听何其欢斩钉截铁、毫不犹豫地说自己的理论正确，心里乐开了花，他恨不得鼓几下掌，他终于忍不住了，上前大摸特摸何其欢脑袋，表扬道：“好孩子，‘既帮助了别人，又帮助了自己’这句感悟的很好！很jīng辟！！是的，孩子，帮助别人，就是帮助自己，所以，老衲常常讲的‘仁爱’其实就是这个道理，同时，还要注意……”

　　　　上官仁面sè铁青，也再也忍不住了，端起冷水往无尘头上大泼特泼：“停、停，老和尚，不要插嘴，观棋不语真君子，随便插嘴是伪君子。。你这个伪君子住嘴！赶紧给老夫闭嘴！！”

　　　　无尘无辜眨着眼睛道：“你这样不是也插嘴了？那你不也是……”

　　　　“敢说老夫伪君子？！！”上官仁眉毛竖了起来，眼前瞪出来，无边煞气弥漫而出。

　　　　“我伤还没有好——”何其欢见势不妙，连忙扯起喉咙喊。

　　　　看看旁边一脸惨白的何其欢，上官仁强压住心中怒火，收起架势，恨恨瞪了无尘一眼，努力挤出笑容对何其欢道：“呵呵，小子，不要怕。快说，我们接着说‘其次’，其次谁的理论对呀。”他有个直觉，下面该说他的理论对了。

　　　　何其欢看了一眼古怪神情的上官仁，接着道：“其次、其次是您魔爷爷对……”

　　　　上官仁暗暗长吁口气，脸上微笑荡漾开来，马上不叫何其欢“臭小子”了：“呵呵，乖孩子慢慢说，说得越详细越好！”

　　　　无尘修养比较好，听到这里只是嘟囔：“没有修养！”

　　　　何其欢接着道：“其次，从深层次角度考虑，我关爱小红很很多方法，为什么选择输送真气的方法呢？或许我的潜意识、或者社会现实就是，只有自己实力强大，才能不被欺负，也就是实力决定地位。这不就恰恰符合魔爷爷的理论？”何其欢看向上官仁。

　　　　上官仁当仁不让地笑眯眯：“当然是老夫理论，老夫的理论正是如此。小朋友，知己啊！”上官仁毫不吝啬地给何其欢戴起高帽。

　　　　接着他向无尘炫耀起来：“听见没有。老和尚，你只是首现，俺是其次，你是初级阶段，俺是高级阶段，你输了，快去上吊吧，哈哈……哈哈……嘿嘿……嘻嘻……”

　　　　无尘则一脸木然，看不出喜怒哀愁。

　　　　何其欢看着上官仁突然道：“魔爷爷，你笑完了没有？”

　　　　上官仁斜着眼看着何其欢道：“还没有笑完，小子，有事情吗？”

　　　　何其欢看看两老慢慢道：“其实，我的话才开个头，刚才是我要说的第一章的第一节，下面还有九章没有汇报，每一章有九节，下面我继续汇报第二节，好不好？”

　　　　上官仁顿时一屁股坐到在地：“还有？”

　　　　无尘的眼睛有些发亮。

　　　　“当然有呀！”何其欢一脸的诚恳、一脸的谦虚，“两老辛勤教学，诲人不倦，弟子怎敢偷懒？唯有深思熟虑，不断推敲，才对得起两老对我的厚爱。我这几天反复思考，下面汇报我的心得体会如下：

　　　　第一节刚刚已经说了，就不讲了，第二节的内容是……第三节的内容是……”

　　　　“小子，你倒说上瘾了，有完没完啊？”上官仁跳起来咬牙切齿道。

　　　　无尘摸摸耳朵对何其欢道：“老衲刚才好像听见某人在说‘孩子慢慢说，说得越详细越好？你听见没有？”

　　　　“你……”上官仁怒目直视无尘，“好，好，好，老夫不和你们一般见识，臭小子，你讲下去，好了。”上官仁深深吸气，瞬间恢复平常。

　　　　于是何其欢喝口茶水，继续口若悬河、滔滔不绝：“第二大章，从小红的角度思考，小红为什么被杜飞雄欺负？因为没有本事，现在为什么杜飞雄看见小红绕着走，因为怕被伤害，结论魔爷爷的理论正确……”

　　　　这回，上官仁一脸木然，心如古井。因为他知道高兴也是白高兴，果然何其欢又接着说：“那么，佛爷爷的理论是否错误了呢？也不见得，因为为什么小红会厉害起来呢？首现是有人友爱对待他，当然这个人是我，以善念对待她，于是老天爷也开了眼睛，让她一下有了奇遇，实力大增，这不是附和佛爷爷的理论嘛？”

　　　　上官仁……

　　　　何其欢继续喝口茶水，摸摸嘴巴，开始又一次夸夸其谈：“刚才四大章是我就此事从正面进行的思考，下面四章则是从反面对此事的思考，正像两老反复教育我的，要善于从正反两方面思考问题。第五章《浅谈两老理论的不可持续发展xìng》，第一小节……”

　　　　无尘……

　　　　“……这样看，魔爷爷的理论是对的！是因为……（省略一千二百字），但魔爷爷真的对吗？那么……（省略一千字）这又怎么说？所以魔爷爷还是错的。但魔爷爷真的错了吗？让我们再从这个角度思考（省略一千一百字），所以我们不能轻易说魔爷爷错！”。

　　　　无尘………………

　　　　上官仁………………

　　　　“同样，我们静下心来再这样看，那么无疑佛爷爷的理论是对的，是因为……（省略一千二百字），但佛爷爷真的对吗？那么……（省略一千字）这又怎么说得过去？所以佛爷爷还是错的。但佛爷爷真的错了吗？让我们再从这个角度思考（省略一千三百字），所以我们绝对不能轻易说佛爷爷错！”。

　　　　…………

　　　　终于无尘开口了：“这个……那个……孩子，我们出门这么久，刚刚到家，似乎该歇一下吧？”

　　　　“对！对！”上官仁眼睛发亮的表示赞同，“臭小子，知不知道孝敬长辈、关爱老人呀？哪有看见老人奔波好几天，刚刚回家，连休息都不让老人休息就逼长辈干活的，要天打雷劈知道吗？！”

　　　　何其欢翻翻眼睛，喃喃道：“哪是学生喊上课的，好像是你们抢着要给我教育的，让我发言的呀？”

　　　　“还顶嘴？”上官仁外强中干的叫唤。无尘则偷偷往自己房间跑，边走边嘀咕：“赶紧回去念清心咒，赶紧回去念清心咒，老衲修炼这么多年，怎么会情绪波动呀？”

　　　　上官仁见无尘撤了，也顾不上再和何其欢扯皮，也忙退后一步，深深呼吸以平息被何其欢搞得七上八下的情绪。

　　　　教育何其欢这孩子……唉！一句话浮现在无尘心头：革命尚未成功，同志尚需努力啊。

　　　　上官仁则恨恨想：如果老夫想赚钱，下季武林风云榜一定推荐何其欢这小子当榜首，上榜理由——气死武林两大至尊。



………【第九十二章　谁先上】………

　　　　（）　　　　两老气得昏头昏脑进入自己房间唉声叹气调整情绪去了，何其欢则一脸无辜地摸摸脑袋，看看两老的房间，举步出了院落。当他来到第二进院落时，看见大伙全一脸紧张地等着，小红一脸煞白，眉头紧皱，小手不停搓着衣裙，见何其欢出来，忙飞奔上前，上上下下细细打量何其欢，看他有没有少什么？

　　　　小红仔细看了下，终于确定何其欢没有少什么，也放心了，但又突然感到了自己行动的唐突，小脸一红，赶紧低头退下去。

　　　　杜不倒和杜天定笑呵呵看着何其欢，他们一眼就看出何其欢一点也没有事情，尤其是白胡子的老仆杜天定放心了，原来不是叫老主人“老头”的事情暴露了。哈哈，不会被“老头”打了，我呸，他自己轻拍自己嘴巴，我怎么又叫老主人“老头”，跟着少主要害死人呀，跟着他“老头”“老头”叫惯了，哪天在上官仁面前脱口叫他“老头”，那不死定了，杜天定揪着自己的白胡子又发起愁来。

　　　　而杜府的主人杜不倒看着何其欢很是踌躇，但还是咬咬牙，厚着脸皮道：“少主，能否请老主人开恩，饶了我那个不肖子孙天雄？”他一直认定二儿子杜天雄被小红伤害应该与上官仁有关。

　　　　何其欢以为杜不倒是要请上官仁出手帮助杜天雄疗伤，吃人家的嘴软，何其欢沉吟下指下小红道：“叫二少爷以后不许为难这个姑娘。”

　　　　“那哪会？那哪会？”见何其欢这样说，杜不倒知道是没有事情了，眼睛笑得眯成一条线——自己最疼爱的儿子天雄可以保命了。

　　　　…………

　　　　再说院子里，两老调整心态的功夫还是一流的，不多时已经完全心平气和。上官仁走出院子，炫耀地把收刮来的教育资料摊了一地，然后端来一把小椅子，在冬rì温暖的阳光下，翻一翻资料，喝一口清茶，十分惬意。

　　　　无尘见状也走了出来。

　　　　上官仁斜眼看着无尘，弹弹厚厚一叠资料，得意洋洋吟唱起来：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，哈哈，这书里讲的果然有道理。好！好！”

　　　　无尘的学院之行，没有拿到资料，但也不肯认输，反驳道：“虽然有开卷有益的说法，但尽信书不如无书，还是实在的经验好！”他在想那个刘先生教他的经验之谈。

　　　　上官仁喋喋笑了：“看来老和尚这次外出也没有空手而归嘛。不怕不识货，就怕货比货。那我们就看看谁的教学艺术高吧！”

　　　　“比就比，老衲还怕你怎的？”无尘毫不胆怯地迎战了。他接着道：“前阵子，那小朋友体育训练比较多，现在是也要加强文化课学习了。一张一弛，文武之道。”

　　　　“好、好、好，老规矩，一人一天，老夫先来。”上官仁又霸气道。

　　　　“凭什么你先上……”牵涉到何其欢的教学问题，无尘是“四大不空”的。

　　　　“和尚嘛。要戒气、戒嗔……”看无尘怎么不懂谦让，上官仁忍不住教育起来。

　　　　“这不是我的问题，是关系到孩子的问题，是关系武林苍生的问题……”

　　　　两老又争吵起来，突然上官仁让步了：“好好好。给你先上。老夫大度点，给你先讲，好了吧？”上官仁心想：不打无准备之战，老夫先要把这些资料经验消化了再说。这小子等会又来什么九章、九问的，我可要应付不了啦！先让老和尚去送死，嘿嘿。

　　　　让我先上？见上官仁突然学会谦让了，无尘有些疑惑了，再见上官仁嘴角带笑，很慈祥的样子，无尘更是不由暗暗提高jǐng惕，暗想：上官仁一定要搞yīn谋诡计啦。

　　　　两老各自盘膝闭目沉思，思考着学习到的东西。

　　　　无尘的思绪又回到了那个夜晚，黝黑的夜空，点点璀璨的星光，昏暗的小屋，一盏晃动的烛火。刘先生与无尘促膝谈心，刘先生的眼光比天上的星星更璀璨，他的话语比那烛火更能驱散黑暗，他雪白的牙齿在黑暗的灯火中如同指路明灯。

　　　　“尊其师，则信其道。何谓尊？尊，来源于学生发自内心的爱，爱什么？其一爱教师本人，教师的风采、xìng情、言行要让学生觉得可以亲近；其二爱教师的思想，教师的思想、理论、践行要让学生折服……言教不如身教……养成教育最重要……”。

　　　　无尘暗想：嗯，在身教方面我还是做的好的，在如何让小朋友热爱我、尊敬我方面还要加强。在外貌方面，先天的因素比不过上官仁，无尘脑海里浮现出上官仁那英俊潇洒，让人一见就生爱慕之心的外表，不由叹了口气。他继续想：那么哪些方面可以寻求突破、让小朋友热爱我呢？

　　　　“教育就是习惯的培养。”嗯，说明对这小朋友平时还是要加强教育，要一丝一毫也不能放松，绝不能给上官仁可乘之机。

　　　　无尘慎重地jǐng惕地向上官仁瞅去……

　　　　…………

　　　　那边，翻着一大堆资料的上官仁越看越头疼，什么多元智能理论、什么建构理论、什么心理认知规律……

　　　　还有一大堆中外教育家的名言：温故而知新呀、什么遗忘曲线呀……

　　　　上官仁恨不得一巴掌把这些东西全部砸得稀巴烂，但还不得不耐下心苦着脸学习，边看边想：不看不知道，一看吓一跳，现在学生的学习压力是大呀！

　　　　不过虽然头看昏了，效果还是有点的，比如：建构理论让他很有感慨，一定要在孩子已有的经验基础上进行，若超出孩子的感知经验，空洞的说教是建构理论无法让孩子真正认同的。

　　　　上官仁大点其头，搓着长长的胡须，若有所思：是的、是的，以往的教育忽视了那小子已经的认知经验，没有同他的认知机构有效结合，怪不得效果不佳。以后需要注意，但……但那小子已有的认知机构是怎样呢？这倒要研究研究。

　　　　要想办法抓住弱点，把老和尚打到在地，再狠狠踩几脚，上官仁yīn险地朝无尘瞅去。

　　　　两老一起对着了视线，大眼瞪小眼，各自嘿嘿冷笑起来。



………【第九十三章　两老的苦恼】………

　　　　（）　　　　这边两老正心怀鬼胎地思量着如何yīn对方一把，门外何其欢脚步轻盈地走了过来，恭敬向两老行礼后，何其欢微微一笑道：“两老回来了，是否需要继续开始上课？”

　　　　“这个嘛……”无尘摸摸脑袋，觉得语言还没有组织好，好需要好好备课。

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