《只是想爱你(偷情女教师)》

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只是想爱你(偷情女教师)- 第3部分


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    “嗯。”
    “而且,现在王昊干劲十足,热情很高,一心想做班长。如果这次竞选,他没被选上也就算了,可问题是人家选上了。选上了不让他干,我担心,会影响他的情绪,挫伤他的积极性,不利于他今后的成长。”
    “那就让他干。”正直的答案回去了。
    “可老师们……”肖蕾的问题也回去了。
    “决定权在你手里。”
    “我刚来,什么都不懂,我需要其他老师的帮助。如果……王昊当班长,恐怕他们有意见。”
    “这个情况嘛,也是。要不这样:你让王昊当班长,同时为尊重老师们的意见,让那个林雅琪也当班长。咋样?”
    “您是说,两个班长?”
    “对。”
    “行吗?”
    “行。”

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    “好像没有先例哦。”
    “是。不过你也可以当一次先例嘛,呵呵。”
    肖蕾陪着领导笑。心说既要照顾学生,又要照顾老师们,看来也只有这样一个办法了。
卷一 7 谈心
    初二(9)班出现了两个班长。
    在公布新班长之前,肖蕾老师分别找林雅琪和王昊谈了话。
    肖蕾老师对林雅琪说,“按你的条件,应该很容易竞选成功的,可以说十拿九稳,非你莫属。可你却输给了王昊,想过为什么吗?”
    林雅琪默然,好一会儿才说,“我太轻敌,太骄傲了。”
    “知道就好。”肖蕾看学生已经自己认识到问题了,也就不再说那么多。她刚刚由学生变成教师,角色转换太快,还没有完全适应。因而,她更善于站在学生的角度考虑问题,讨厌啰嗦。
    “你现在,有何打算?”肖蕾老师看一眼这个骄傲的校花,和蔼地问。
    “愿赌服输,我没话说。”这话有些赌气。看得出,林雅琪并非心服口服。
    肖蕾一笑,“可老师们对你印象很好,希望你继续干,为班级出力。”
    林雅琪一呆,不相信地看着老师。她这次输得很没面子,本来有些消沉,听老师这样说,内心突然热乎起来。只是这消息太突然,让她难以置信。
    “您不是说,这次选举,您不拿意见,完全按照同学们的选票办吗?”林雅琪为了证实,如是说。
    肖蕾老师脸一红,心中埋怨:这小妮儿真不会说话,哪壶不开提哪壶,晕!
    心中不悦,面上却笑,“是啊,我是这么说了,我当然不拿意见,完全按照同学们的意见办。可我没说其他老师也不拿意见呀,老师们在咱们班上课,当然也有发言权,选举权的。”说罢暗自庆幸,幸亏我反映快,能够很快给自己找台阶,不然被这小妮子难住了,多没面子!
    林雅琪“哦”一声,不再说话。她的本意,其实也就是证实一下老师话语的真实性,并非有意难为老师。
    “你愿意当班长,继续为咱们班出力吗?”肖蕾看她不说话,不明白她心里想什么,有些担心地问。其实在她心里,也是非常希望这个优秀学生为班级出力的。
    “我想一下。”林雅琪虚伪地说,其实她是竞选失败,想出山却不好意思。
    “想什么?”
    “我妈怕耽误我的学习,不支持我当班长。”林雅琪撒谎,说得跟真的似的。
    肖蕾认真地看她,觉得她的话与她的行动有些矛盾。既然你妈反对,你干吗还参加竞选?你既然参加竞选,就说明你妈不反对。退一步讲,即使你妈反对,你斗胆参加竞选,也说明你不怕你妈反对。你妈左右不了你,小丫头,想骗老师?嫩啊!
    想到此,肖蕾老师心中明镜似的,“放心,你大胆干吧,你妈如果反对,你就把责任推到我身上,我亲自做你妈的工作。”
    林雅琪这才答应,“谢谢老师,我听您的。”
    做通了林雅琪的工作,肖蕾老师回头又做王昊的工作。
    “王昊啊,有件事……我得对你说一下。”肖蕾看着兀自兴奋的王昊,实在不忍心打击他,因此,字斟句酌。
    “老师您说。啥事?”王昊满不在乎,以为老师这就要给他布置工作了。
    “关于你当班长的事情,老师们有不同看法。”肖蕾边说边看王昊的脸色,注意着他的反映。
    “啊?”王昊脸色立变,神情尴尬,不安起来。
    “你以前表现不太好,是吧?”肖蕾老师和颜悦色地问。

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    王昊不说话,点头。
    “我是不会在意你以前如何表现的。我觉得那都是过去的事情了,只能代表你的过去。我要看的,是你今后的表现。我希望你今后表现良好,给同学们做出表率。你能做到吗?”
    王昊低头,惭愧万分,不语。
    “老师们希望林雅琪当班长……”肖蕾老师故意把话说得很慢,一边说一边观察学生的反映。她要借此机会教育这个问题学生,要给他敲一下警钟,让他清醒,别太得意,以为自己多了不起,仅凭几句好听话就把老师和同学们都忽悠了。那样不好,他会骄傲,尾巴会翘起来的。
    王昊听肖蕾老师这样说,抬头,飞快地看一眼老师,忙又低头。脸红得像柿子。
    “可是我觉得你热情很高,干劲十足,又得到同学们的信赖,不容易,很难得。因此,我坚持要按照原先说过的办法,让你当班长……”
    王昊再次抬头看向老师,眼睛里充满感激。
    “可是咱们班的教学成绩要上去,需要老师们的鼎力支持啊,咱不能得罪他们是不是?……”肖蕾老师卖着关子,吊着学生的胃口。
    王昊抬头,气馁地说,“老师,要不您还让林雅琪当班长吧。我没意见。”他听老师诉苦,觉得老师也不容易。因之,主动让步,免得老师为难。说到底,他喜欢自己的老师。为了她,他甘愿放弃自己苦苦挣来的荣誉,尽管他舍不得。
    肖蕾老师赞赏地看他,心说行,像个小男子汉。心中高兴,不想再折磨他,于是亮出了底牌。
    “你不用谦让。我的意思,希望你和林雅琪同时做班长,都是副职,暂时不设正班长一职。你好好干,第一阶段结束,班里将再次进行考评,到时候根据考评结果确定你们俩谁当正班长。如果那时你赢了,老师们也没话说,你顺理成章做正班长。你看如何?”
    王昊有些意外,但终于回过味来,于是点头答应。
    王昊进入教室的时候,肖蕾老师看着他的背影发了一会儿呆。心说这孩子,小小年纪,居然很有男人味啊。不简单,不得了!他这么好看,又这么有个性,长大了,肯定是身边美女如云。也不知道他将来的心目中,会喜欢什么样的女人。
    叹口气,竟然有一种说不出来的感觉,怅然的,憋在心头,很不舒服,却说不来是为了什么。
卷一 8 如此安排
    工作要紧。肖蕾老师无暇搞清自己的思绪,接下来也进了教室。
    时间不等人,这天已经是开学第三天了。按照市一中的惯例,开学前三天属于集中教育时间,各班要对所有学生进行纪律教育,品德教育,学习习惯学习方法等教育。通过教育重树纪律的尊严,陶冶学生的情操,使学生养成良好的学习习惯,掌握适合自己的学习方法。根据经验,三天纪律教育搞的好的班级,能够半学期,甚至一学期保持安定。经过半学期甚至一学期的安定,班内良好学风大致就可以形成。同学们在此氛围中学习,大部分都能养成良好的学习习惯。所以,效果明显,好处多多。
    事实上,这三天不仅进行纪律教育,还要完成所有的开学准备工作。比如书本发放,作业领取,学生基本情况统计,班委会筹建,排座位,小组的划分,小组长、文明监督员、课代表的确定,班规班纪的制定等等,都要全部搞定。只有搞定所有这一切,才有可能不耽误第四天的正式上课。所以,时间很紧。
    时间紧,任务急,肖蕾老师丝毫不敢懈怠。
    她进入教室,马上宣布最后确定下来的班委会名单。
    “经过同学们的投票结果和老师们的意见,确定如下班委会名单……关于班长,我这样看:一个优秀的班长能够带出一个优秀的班委会,而一个不合格的班长却只能带出一个不合格的班委会。一个优秀的班委会,可以使咱们班保持良好的纪律和学风,把各项工作都做好,成为学校的优秀班集体。而一个不合格的班委会,就可能把咱们班的各项工作都搞砸,从而耽误大家的学习。从这个意义上说,班委会很重要,而班委会的领导人班长,则更加重要。”
    学生们听至此处,都把眼光看向王昊。
    王昊却没事人一般,认真地看着肖蕾老师。
    肖蕾老师咳嗽一声。学生们赶忙收回目光,重新看向老师,听她继续说。
    “鉴于班长一职的极端重要性,老师们也很重视。老师们的看法是:不但同学们有选举班长的权力,老师们也有这个权力。同学们选举了王昊,老师们选举了林雅琪。老师们选举林雅琪主要是考虑到她以前曾经干过班长职务,而且干得不错,使她原来的班集体成为学校的优秀班集体。老师们希望她凭借丰富的经验,过硬的能力,发挥优势,取长补短,把咱们班也带成优秀班集体。”
    太意外了!学生们的眼神不由自主地离开老师,看向了林雅琪和王昊。但是这两个人由于事先已经知道谜底,所以表现的波澜不惊,稳如泰山,实在让其他学生目瞪口呆,莫名其妙。
    肖蕾不得不提醒学生,要他们坐好,然后继续说下去。
    “但是王昊同学在这次选举中高票当选,说明同学们服他,信任他。而他,也愿意为咱们班出力流汗作贡献,精神可嘉,难能可贵。”
    说至此看向王昊,目光中有些赞许的意思。其他学生看老师这样,也把眼光看向王昊,目光中既羡慕又嫉妒。众人均想,“我要是能得到老师这样的表扬,那该多好!”
    “因此我建议,现阶段咱们班暂时不设正班长一职。林雅琪和王昊都当副班长,平级。两人分工负责,林雅琪主管学习、考勤和音乐;王昊主管纪律、体育和卫生。第一阶段结束,由老师和同学们对两人的工作业绩进行考评,考评好的前进,当正班长。考评次的原地踏步,继续当副班长。至于考评的方法,咱们随后再说。同学们觉得这办法怎样?”

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    还能怎样?老师这样说,学生们当然没意见。
    当然,有意见也得保留。
卷一 9 帅帅的坏小子
    肖蕾老师想不到:由于自己一时心血来潮,虚情假意地让王昊当班干部,竟然会对他产生如此大的触动,使他无形中改掉了许多恶习,对班级工作焕发出极大的热情。
    许多老师私下议论,“这王昊今年咋回事儿?与去年相比,简直就像换了一个人!”
    听到这样的议论,肖蕾很高兴。她细心地向王昊介绍工作方法,热情地鼓励他大胆工作。她希望以此为切入点,促使王昊全面进步。
    王昊仿佛也很争气,工作很卖力。
    由于他主管纪律,班里纪律出奇的好,没人敢在课堂上随便说话。这不奇怪,他以前就是个惹事儿的魔王,现在魔王改好了,其他小鬼判官谁敢兴风作浪!
    不仅纪律,王昊把卫生工作也搞得有声有色,有条有理。肖蕾老师高兴地看到:有几次班里的卫生区没有打扫彻底,有卫生死角。王昊都毫不犹豫地亲自下手打扫。任劳任怨,高度负责。
    看他这样,肖蕾老师心中吃蜜一般地高兴。她满意地想;看来“善”的东西是每个人内心深处都渴望的,像王昊这种孩子,以前可能也就是表现欲太强,所以才那么爱打架,因为他打架占上风,能够获得成就感。现在不用打架也能得到成就感,满足感,他当然要改变,还打什么架?
    肖蕾老师利用班会时间及时地表扬了王昊,对他开学以来的上进表现给予肯定。同时暗中进行指点:“你这样不行,王昊,你这种做法太累。值日组干不好,你可以把他们的组长喊出来,让他负责通知那个值日的同学自己打扫。那样可以促使他们认真负责,也可以使其他同学明白:值日就是值日,干不好要返工,要受批评。否则,你什么都替他们干了,他们就得不到教训,不长记性,以后也不会认真。这不好。会使你终日疲于应付,耽误学习的。”
    王昊感激地答应,从此果然改变了工作方法。
    如此一来,他这个班长就当的轻松起来。哪个班干部的工作没做好,他只需通知一下,别人就急忙改正,一边改正,一边还得检讨,说自己不小心,没经验,所以才没干好,今后一定虚心,认真负责把工作做好云云。王昊在班干部中的威信很快树立起来。
    看到这一切,肖蕾很高兴。在她看来,这个花朵一样的男孩子很单纯,很透明,她一眼就可以看到他的心里去。可她哪里知道,她所看到的,其实只是这花样男生的一面,这男生还有另一面。
    两面合二为一,才是一个真实的王昊。
    真实的王昊,应该是一个帅帅的坏小子,或者,一个坏坏的帅小子。
    他漂亮,带着一丝邪气,这邪气真实地反映着他的内心世界。他在肖蕾面前装得很“乖”,看肖蕾的眼神都是一本正经,这让肖蕾产生一种错觉,觉得他阳光,单纯。但在肖蕾不注意的时候,他的眼睛会不自觉地在肖蕾脸上身上四处偷看,一边看一边心中胡思乱想。等见到他那帮死党的时候,他就会卖弄地向他们说起肖蕾老师对他的种种好处,以及他的观察所得。他说老师怎样和颜悦色地对他说话,眼睛怎样迷人地看他,使他说不出话来。还有,老师的嘴唇怎样鲜艳好看,花瓣一样。老师的脸蛋怎样白里透红,红苹果一般。他看到老师花瓣一样的嘴唇和红苹果一般的脸蛋,忍不住总想亲一下等等。这么说的时候,把一干死党羡慕的要死,觉得他真是幸福,竟能够和美丽的老师如此近距离地亲近,得到老师如此垂青。而他却由此得到了更大的满足。他得意之际,灿烂地笑。这笑容如此幸福,如此动人,于是许多学生受到了感染。他们喜欢他崇拜他,把他这些话在班里到处宣扬,林雅琪就知道了。她知道后非常生气,心说这小子怎这样诋毁老师,亏老师待他那么好!一气之下报告了肖蕾老师。
    肖蕾老师红着脸听完校花林雅琪的举报,嘴上不说,心中却恨恨地想,“这狂妄的小子,看我怎样收拾你!”
卷一 10 美女老师的心思
    美女教师肖蕾,听着校花班长林雅琪的秘密报告,心中十二分的不爽。她嘴上不说,(当然不能说,老师能在学生面前轻易表现自己的喜怒哀乐吗?不能,那多没水平!)心中却把那个坏坏的帅小子,她的得力干将,班长王昊连揍了几个嘴巴,外加一个凌空飞揣,把他的学生踢出三丈开外。然后,王昊踉跄后退几步,“扑通”一声,一屁股跌坐地上。再然后,老师脚踏学生身上,威风凛凛地俯视他,喝问,“小子,以后还敢不敢胡说八道?”学生目光中充满胆怯,羊羔般温顺地回答,“不敢了,老师。”——很遗憾,这想法只能在肖蕾老师的心里实现,聊以自蔚而已。现实中她既不会武功,不能来那漂亮绝伦的凌空飞揣,也不敢连揍学生几个嘴巴。——话说回来,事实上她也斗不过自己的学生王昊。王昊虽然小她几岁,但身高马大,又在业余武校学过武术,真要是毫不顾忌师生身份,允许他俩捉对厮杀的话……呵呵,不必说,后果可想而知。
    虽然不太现实,但这种想法在肖蕾老
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