方宇也跟着附和：“是啊，不用了，阿姨。”
雨桐在一旁插嘴：“妈妈，不用留他们了，他们确实还得回学校，下次吧。”
妈妈看挽留不住，只能说道：“行行行，那就不留你们了，谢谢你们啊，欢迎你们下次来家里做客。”
说罢，方宇、杨柳和雨桐告辞，回到了学校。
杨柳和老陈汇报了雨桐的情况，老陈只是淡淡地说：“嗯，知道了。”
☆、第九章 贴心的关怀
天气依旧有些炎热，身上穿着厚重的“盔甲”，一点儿也不透气，捂得雨桐浑身难受，翻来复去睡不着，直到下半夜凉了，雨桐才慢慢入睡。
早上醒来，雨桐用左手艰难地进行着日常生活的动作，看着蹩手蹩脚的雨桐，妈妈既着急又心疼，在一旁终于忍不住道：“行不行，不行就请假两天，在家好好修养。”
“我还是去上学吧，这段时间功课都挺紧的，没关系，正好练练我的左手，左撇子聪明！”雨桐勉强笑着，她想安慰妈妈也想安慰自己。
“行，你自己看着办吧，反正在家里你也无聊，上上课还可以分散一下注意力。”妈妈知道拦不住雨桐。
吃完早点，雨桐拎着书包出了家门。唉，今天是骑不了自行车，只能步行到学校。才短短的数小时，雨桐已经深刻感受到作为一个残疾人的不易，更何况自己还不是残疾人，只是关节脱臼了而以。这样还得坚持一个月，课堂笔记这些都没法弄了。
雨桐正愁眉不展，突然看见方宇推着自行车伫立在单位大院门口，雨桐加快脚步来到方宇跟前：“你怎么来了？”
方宇露出洁白的牙，笑眯眯地看着雨桐：“你这样还能骑车吗？我过来接你呗。”
“我不用你接，走路就行。”雨桐嘴上拒绝着，可心里很感动。
“上车上车，别啰嗦了！”说着把自行车摆到最佳位置，好让雨桐能够坐在后座上。
雨桐不好再推却，于是连蹦带跳地坐上了自行车。
方宇满意的一笑：“坐好，走嘞——”脚一跨，一蹬，自行车“嗖——”地冲了出去。
雨桐坐在后面，看着一路的风景，平常都忙着赶时间，从来没这么好好欣赏过这路边的花花草草，道路两边的梧桐树和学校的梧桐树一样，翠绿可人。清晨的微风徐徐吹到脸上，让人有一种无限的惬意。
“怎么不说话啊？”方宇在前面问。
“我在享受这一切。”雨桐顿了顿，“这样的感觉——真好！”
方宇在前面不说话了，继续默默地骑着车。
很快，就到了学校，正是上学高峰期，看见方宇用自行车驮着雨桐，很多同学都投来一种异样的眼光。方宇全然不在意，倒是这种异样的目光让雨桐有些不自在。一进校园，还没等方宇停稳自行车，雨桐就迫不及待地跳了下来，然后扔下一句话：“谢谢啊，我先上去了！”
还没等方宇反应过来，雨桐已经跑进了教学楼。方宇在后面无奈地摇摇头。
上数学课时，雨桐有点犯愁了，数学老师的课堂笔记向来都多，一道几何证明题，数学老师能找出好几种证明方法，每次雨桐都会把所有的证明方法都记下来，然后自己下来慢慢研究。看来现在只能认真听着，等以后再跟别人借笔记补上。于是，雨桐央求李曼：“李曼，你的课堂笔记能不能尽量记详细点，到时候借我抄一抄。”
“没问题！”李曼回应道。
雨桐这才略微放下心来，唉，可是今天还要上政治、历史，又是一大堆笔记，一个月后补这些笔记都要补到猴年马月，雨桐想想心里都着急。
课间休息时，杨柳过来关切地问：“雨桐，要不你把你的笔记本给我，待会上课时我帮你抄吧！”
雨桐哪肯呢，她生怕杨柳忙不过来，到时候反而影响杨柳听课，于是急忙回绝到：“没事没事，我带着耳朵认真听就行了，大不了我用左手抄笔记，正好练练左手，上哪儿找那么好的机会训练左手啊，是不是？”雨桐边开玩笑边挥动着左手。
“也好，实在不行你一定要跟我说，或者到时候我跟你一块儿补。”杨柳知道拗不过雨桐。
雨桐感激地看着杨柳，心中感叹：也许真正的友情，它的宝贵之处就在于此，雪中送炭，温暖人心。
放学时，方宇从雨桐身后一把抢过书包，然后帮她收拾整理着，“今天的笔记我都帮你抄好了，回去你好好复习一下。”说着，把三四本笔记本也塞在了雨桐的书包里。
雨桐纳闷：“我的笔记本啥时候到你手里了？”
方宇狡黠一笑：“嘿嘿嘿，趁你不注意的时候呗，拿你的笔记本还不容易吗？再说了，要是让你知道我拿了你的笔记本，你还愿意让我帮你抄吗？”
雨桐心里过意不去：“你忙着帮我抄笔记，都该影响你听课了！”
“没事，我有三头六臂，影响不了我听课！”方宇坚定地说。
雨桐心里暖暖的，每次自己遇到困难，方宇都会想个救星一样及时出现，就像那个她喜欢的“机器猫”。
晚上回家，雨桐拿出方宇帮忙抄好的笔记，认真看着。方宇的字越来越漂亮，笔锋刚劲有力，字体就如篮球场上的他一样帅气洒脱，看上去非常养眼舒服。雨桐回想起上小学的时候，雨桐和方宇都非常喜欢上书法课，都喜欢写毛笔字，每次书法课后两人都要比比谁得到的红圈多，因为老师在批阅他们的书法作业时，都会在写得好的字上打个红圈。向来雨桐的红圈要比方宇多，终于有一天方宇不服气了，忍不住说：“这样，今天我写的字落上你的名，你写的字落上我的名，我们来个名字互换，看看结果怎么样？看看平常是不是老师偏心？”
“换就换，谁怕谁！”雨桐二话不说，拿过方宇的书法作业就写上了自己的名字。然后把自己的书法作业递给方宇，“给，写上你的名字！”
方宇接过雨桐的字，在上面大大的写上了“方宇”两个字。
等老师批阅完后，当着全班同学的面表扬了方宇，“今天的字帖临摹，方宇写得不错，进步挺大，大家多向他学习。”说着还抬起练习作业给大家欣赏。
方宇的脸刷一下就红了，雨桐在一旁偷偷地笑。
等练习作业发下来后，两人又做了一次对比，落着“方宇”名字的书法作业上有十个红圈，而落着“周雨桐”名字的书法练习纸上只有五个红圈。
“怎么样？服气了吧？还是不是老师偏心？”雨桐得意地看着方宇。
方宇这次不得不俯首称臣，“嗯，还是你厉害！”然后夸张地向雨桐竖起大拇指。
这么多年过去了，方宇的字确实进步不少，客观地评价，他的字确实很漂亮，真正的字如其人，让人赏心悦目。
第二天一早，方宇又准时出现在大门口，雨桐看着方宇修长的身影，心中激荡起很多无言的感动。
看着雨桐走近，方宇温和地说：“走吧！”
雨桐没有多言，身子一跃，坐在了自行车后座上。
就这样，方宇天天都按时出现在雨桐家大院的门口，不管是风和日丽的早上，还是细雨飘飘的清晨。
然后每天都会把抄好的课堂笔记塞进雨桐的书包。
☆、第十章 流言
就这样，方宇坚持了一个月。也就在这个月，班上慢慢开始了出现一些流言。
这天放学，杨柳拎着书包走到雨桐跟前：“雨桐，走，咱们一块儿回家呗？”
“好啊，走吧”雨桐愉快地回答，她的肩关节恢复得挺快，石膏已经拆卸了，但是还吊着绷带。
两人并肩下了教学楼，杨柳试探性地问：“方宇还在每天接送你吗？”
雨桐点点头。
“他每天都在帮你抄笔记？”杨柳继续问。
“是啊。”雨桐毫不遮掩。
“你们俩是不是——”杨柳没好说出口。
“你说话能不这么吞吞吐吐的吗？这可不是你的风格！”
“你们俩是不是恋爱了？”杨柳看着雨桐的眼睛，探寻着。
“没有！”雨桐回答得很干脆。
“那是不是方宇喜欢你？”杨柳继续探寻。
“怎么可能？”雨桐焦急的辩驳着：“我们俩从小一块长大，他就是出于对朋友的关心，没其他意思。”
杨柳并没有在这个问题上继续纠缠下去，“我相信你，可是雨桐，最近班上有一种流言，很多人都在议论，说你和方宇在谈恋爱。”杨柳顿了顿，继续看着雨桐的眼睛，“而且，连其他班的也在传！”
雨桐的脸一阵红一阵白，心中有种说不出的滋味。晚上，雨桐辗转反侧，难以入眠，一直在想白天杨柳和她说的话。
第二天一早方宇又站在门口，雨桐快步走到方宇跟前，还没等方宇开口，雨桐就冷着脸来了一句：“方宇，以后就别来接我了，我手好得差不多了，可以自己去学校。”
面对雨桐突如其来的冷漠，方宇感到莫名其妙：“怎么了？你现在不是还没完全好吗？”
“反正以后不用你接，笔记也不用你抄！”雨桐说话的语气有些生硬，一边说着一边快步往前走，不管也不顾方宇的反应。
方宇愣在原地，一脸的无辜和迷茫。
同学们看到雨桐一个人只身来到学校，反而有些不习惯，用一种狐疑的眼光上下打量着雨桐，让雨桐浑身上下不自在。
一个上午，雨桐都刻意不去看方宇，更不去跟他交流。
中午放学时老陈把雨桐叫进了休息室，雨桐纳闷，自从自己被撤职后，老陈已经很长时间没找过自己了，当时球场上受伤时老陈也没关心过，过后也从没过问过一句，今天是为啥？
休息室里，空无一人，其他老师都已经回去休息了，老陈坐在她的专座上，敲着二郎腿，一脸严肃地看着雨桐，冷冽的眼神，让雨桐不寒而栗。
老陈终于开口了：“周雨桐，知道我为什么叫你来吗？”
雨桐摇摇头：“不知道！”
“你和方宇是不是在谈恋爱？”老陈直接进入主题，开门见山地问。
“没有！”雨桐毫不犹豫地回答。
“全校的人都看见了，整天车接车送，这还不能说明什么吗？”老陈眼睛一直盯着雨桐。
还没等雨桐开口声辩，老陈又紧接着质问：“还听说方宇每天都给你抄笔记？”
“对，因为我手不方便！”雨桐不卑不亢地回答。
老陈并没有听雨桐的解释：“这段时间，你和方宇密切的交往，在班上已经造成很不好的影响，甚至在年级、在全校都出名了，你知道同学和老师在下面是怎么议论你们的吗？说你们是出双入对、如胶似漆的鸳鸯，天天黏在一块儿！你们俩都快成其他班级的反面教材了！”
雨桐无欲声辩，低着头站在原地，一动不动。
“其他班级是有早恋现象，但是我绝不允许我的班上出现这种情况，这是有辱班风的行为！下午放学，你把方宇叫来！”老陈声色俱厉地命令。
“这不关方宇的事，不用叫他！”雨桐忍不住出声了。
“一个巴掌拍不响，苍蝇不叮无缝的蛋，都是一丘之貉！”老陈不依不饶。
“陈老师，请您尊重我们！”雨桐此刻感到一种莫大的屈辱，她勇敢地抬起头看着老陈。
“尊重？你们自己都不自重自爱，叫别人怎么尊重？”老陈反言相击。
雨桐立刻明白，老陈并没有放下以前雨桐和她对着干的事，她一直怀恨在心，想借机报复，顿时，雨桐心中燃烧起愤怒的火焰：“陈老师，你是小人之心！我们俩是纯洁的，根本不是你们想的那样，我们没有不自爱，更没有不自重！你不要侮辱我，更不要侮辱方宇！”雨桐说话的声音铿锵有力。
老陈的脸色刷一下变白了，涂着红色的双唇在那抖动着，气得说不出话来。
雨桐用一种愤怒的眼神看着老陈，头抬得更高了。
“马上就要分班了，你想想该怎么做！我可不希望一颗老鼠屎搅坏一锅汤！”老陈下了最后通牒。
雨桐知道，老陈的意思再明白不过。
老陈并没有再找方宇谈话，没过几天年级上就筹备分班的事了，高二（2）班和高二（5）班被定为文科班，其余各班为理科班，那就意味着4班也是理科班。各班都在填分班的报名表。同学们都在热烈的讨论，有的要读文科，有的要读理科，有的还在左右徘徊，举棋不定。
而雨桐毅然决然的选择了文科，也许这是老陈的心愿，也是雨桐的想法，离开4班。
对于雨桐的选择，王博、李曼，特别是方宇都表现得非常诧异。
下午放学回家的路上，雨桐低着头，心情无比的低落。突然有人推着车横在她面前，雨桐被吓了一跳，猛地抬起头，定睛一看，原来是方宇。
方宇开口就问：“雨桐，为什么要选择读文科？你不是说过读理科的吗？”
“不为什么！”雨桐冷漠地回答。
“那你为什么这段时间对我总是不理不睬的？”方宇继续追问。
“不为什么！”雨桐继续着她的冷漠，说着想要闪开方宇的自行车。
方宇一个跨步，又挡在雨桐面前，“你把话说清楚，什么叫不为什么？不为什么，不为什么那你为什么又那么做？”方宇象在说着一个绕口令。
“行，那就说清楚！”雨桐抬头看着方宇，“所有人都以为我们在谈恋爱，可事实不是这样，不是吗？所以，我要和你保持距离！这就是所有问题的答案。”
“就为这个吗？”方宇眼中露出了淡淡的哀伤。
“这个还不够吗，整个学校满城风雨，我们俩都快被树为典型了，你还要怎样的影响？”雨桐说话的语气咄咄逼人。
“身正不怕影斜，清者自清，你怕什么啊！”方宇激动地说。
“我怕，我是怕，我怕别人玷污了你！”雨桐终于勇敢地说出了自己最真实的想法。
方宇突然愣在那儿，随即眼神中流出许多感动。
雨桐平静了下来，“我不希望这些流言玷污了我们那么多年纯洁的感情，我想最好保持点距离，所以我选择读文科，文科不也挺好的吗，读读新闻、法律、文学，这些我都挺喜欢的。”
“这些专业，读理科一样可以选择，现在很多专业不都文理兼收吗，读理科的话，选择面更广呀！”方宇诚恳地说。
“没关系，我已经下定决心了。”雨桐并没有跟方宇提起老陈和她的谈话，她不想因为老陈左右方宇的想法，她只想让方宇能够继续单纯地留在4班，因为方宇的理科比较突出，而且他一直想读交大。
方宇默默地不说话，他知道他已经无法改变雨桐的决定，改变不了，那只能尊重雨桐的选择。
就这样，雨桐最终选择了读文科，脱离了4班，脱离了老陈的视线，和方宇也保持了不远不近的距离。
☆、第十一章 压力
高二下学期，雨桐来到了5班，开始了她文科班的学习。5班是个大杂烩，是把4班、5班、6班三个班想读文科的学生调整在一块儿，女生偏多，男生偏少。杨柳、李曼、刘静、王小晓都来到了5班，有杨柳的陪伴，雨桐自然高兴。
新班级的班主任是个脾气性格极其温和的男老师，在他眼下，雨桐没有了那种压抑和紧张。
雨桐的能力和才气是被新班主任认可的，于是雨桐又当上了5班的团支书，而4班一块儿过来的张亚杰和杨柳担任正副班长。当然，团支书的事情没有班长的那么繁杂，就是每个月组织一次团队活动，收收团费而以。
雨桐的团支书当得顺风顺�