源动力- 第22部分

　　　　“是这样的，”任钦徐徐讲道，“我对空间粒子架构这个理论十分感兴趣，但我自己术理等级太低，没办法立刻学到，所以想先去从你的老师那里学习一下。”



　　　　“哦，这样啊……”爱莲恍然道，“那你来吧，反正上课的地方很大。”



　　　　于是在第二天，任钦跟着爱莲一起去上了学。



　　　　不巧的是，爱莲的术理课是在下午，所哟任钦只能跟着爱莲先去上她的“韵，律”课。



　　　　在“韵，律”课上，任钦躲在离讲师最远的位置，百无聊赖的听着讲师滔滔不绝的讲着语言和旋律的美妙，大谈特谈美妙的韵和律可以对人的心灵有多么大的震撼……



　　　　“你的愿望是什么？你的目的在何方？”就在任钦无聊的快睡着时，一个浑厚的声音伴随着飘渺的声音传了过来。任钦心中一动，原本很久没有想过的记忆删除事件突然浮现在脑海。任钦立刻全神贯注的思考起来。只可惜，虽然这声音让任钦有所触动，仿佛想到了什么事情，但任钦却没能抓住。而当他反应过来，开始仔细听课时，“韵，律”课的讲师已经开始讲别的事情了。



　　　　任钦只好等到下课后，立刻找爱莲问道：“刚刚上课时出现的浑厚声音，就是那个说‘你的愿望是什么？你的目的在何方？’的声音，还有伴随的音乐是什么啊？”…；



　　　　爱莲被他问得一愣，仔细回忆了半天后，用不确定的口吻说道：“好像是什么大师用语言和旋律振奋听众心情的表演吧，我也不太确定。”



　　　　“那你知道是什么大师吗？叫什么名之类的？”任钦问道。



　　　　“好像是叫什么祝大师，到底是什么大师我就真的不知道了。”爱莲抱歉的解释道。



　　　　“祝大师，行，我记住了。”任钦暗暗的想到，“等回家后马上通过晶网查查，希望可以让我相通记忆删除的事。”



　　　　中午草草的吃过饭，下午的课在任钦焦急的等待中开始了。



　　　　巧合的是，爱莲他们的术理学讲师也是一个年轻的女老师。这让任钦很是奇怪，于是问爱莲道：“哎，你们这里的术理课老师都是年轻的女子吗？”



　　　　“当然不是了，不过年轻女老师一般都很厉害，教的特别的好。”爱莲答道。



　　　　就在这时，女老师说话了：“同学们好，我叫麦琳娜，是你们水晶15级的术理课讲师。”



　　　　所有学生都礼貌的鼓了掌。



　　　　“好了，闲话就不多说了，正式开始上课。”麦琳娜老师以温柔又不失严厉的语气说道，所有的学生都一下打起了精神。



　　　　“水晶课程15级的术理课，主要讲的内容是空间粒子架构理论的初级理论，当我们讲完后，有兴趣的同学可以申请更高的5级知识，在那5级中，将会有空间粒子架构的高级理论知识。”麦琳娜老师以既清晰又简洁快速的语气开始了讲解。



　　　　“初级的空间粒子架构理论包含了理论起源、理论基本原理、理论研究过程、理论基础应用和理论应用运算这几项。其中了解级的考试只要求掌握理论起源和理论基本原理这两项；入门级增加了理论研究过程；精通级还需要掌握理论基础应用；精深级更是要求熟练地掌握理论应用运算。”麦琳娜老师娓娓道来。



　　　　“有关理论起源和理论基本原理的知识很简单，今天这一节课基本上就可以讲完了。”



　　　　听到麦琳娜老师的话，任钦很是高兴，因为他现在需要的也就是对理论起源和理论基本原理的了解，能一下午就学完是令他十分激动的。



　　　　只见麦琳娜老师拿出了一块知识水晶，这块水晶和任钦经常见到的普通知识水晶完全一样，只不过个头大了很多，将近有半个篮球的大小了。就在他诧异时，爱莲拍了拍他，从任钦座位上找出了一个小盒子，从盒子里拉出了一个很薄的仁头盔，接着帮助他带上。然后又带好了自己的。任钦这时发现，包括老师在内的所有人都带上了同样的头盔。



　　　　麦琳娜老师看到所有人都带好头盔后，伸手做出了一个手势，接着任钦的眼前就被红色的透明水晶片遮住了。透过水晶片，任钦看到麦琳娜老师把水晶插在了讲台上的一个凹槽里，接着一道红光闪过，所有人一起出现在了宇宙空间中。
第四十四章　空间粒子架构理论（上）
　　　　进到宇宙空间后，任钦很是惊讶！爱莲看到他诧异的表情，小声的解释道：“这是教学专用的模拟空间，在这里，老师可以在讲课时随时调出自己准备的模拟程序，比如各种照片、历史人物造型、各种机械的结构等，是十分方便的程序。在这里模拟出的东西除了本质上是假的，其他无论是触感还是别的什么都十分的真实，所有的实验之类的东西都可以在这个空间里做。”



　　　　听到这里任钦不禁感慨，地球上的PPT教学和这个程序一比完全是渣啊。



　　　　这时，麦琳娜老师挥了挥手，开始了讲课。



　　　　“空间粒子架构理论的起源大致分为三部分：出现原因、探究过程和实验依据。”麦琳娜老师讲道。



　　　　“首先是出现原因：在新历493年，冒险家海德因从300光年外的一颗星球上，带回来了一种奇怪的石头。说这种东西是石头其实不准确，因为它本身看上去既不像矿石，也不像金属，更不是任何生命体。这种东西大家应该都熟悉，它就是现在最为昂贵的喀圻钼矿石。”说着，她的手中就出现了一块矿石。于是她随手把矿石递给了前排的学生，让所有的学生传着看看。



　　　　看到学生开始传了，麦琳娜老师又继续开始讲解：“冒险家海德因的这个发现令整个术理的学术界震惊了！震惊的的原因，不是因为这种物质的坚硬程度超过了已知的所有物质，二十因为这种物质在纯净情况下是完全无重量的！但是……”



　　　　讲到这里时，喀圻钼矿石恰好传到任钦面前。



　　　　任钦对这种喀圻钼矿石并不陌生，无论是麦仑号外层还是崔特的隐刀装甲的刀都有喀圻钼矿石的存在。但此时如此近距离下，用肉眼观察和亲身的触摸还是第一次。



　　　　模拟出的喀圻钼矿石果然如爱莲所说，无论是看起来还是摸起来都是十分真实的。任钦先把矿石放在手上掂了掂，发现果然是完全没有重量，如果不是矿石正发出金属般的光芒，任钦一定会觉得自己手上什么都没有！



　　　　轻轻地用两根手指捏起矿石，手指上的触感除了坚硬，没有任何温度或者光滑或粗糙的感觉。不过这矿石的坚硬程度，绝对要超过钻石。



　　　　任钦拿住喀圻钼矿石反复观察，直到爱莲狠狠地捅了捅他才回过神来，将矿石传给了下一个同学，自己则把精神集中回老师身上。



　　　　“……面对众多学者的提问，海德因回答道：‘这种东西不是在什么岩石里采的，而是我在那颗星球外的大气层中找到的。当时我正想要进入那个星球，结果在大气层中撞到了一块不知是什么的东西。那个东西把我的船撞坏了一个口子，所以我在降落后派人去进行修复，结果在破口处发现了镶在船身上的这块东西。’”



　　　　“学者们听完他说的话，都变得沉默不语，半响后一位学者代表所有的人，买下了这块东西，接着和一大批学者开始了对这个物质的研究。首先，他们为这个东西起了个名字，叫做轻空钼，因为他的光泽和钼金属的光泽很像。”



　　　　听到老师讲的这句话，任钦才明白问什么这种东西叫喀圻钼矿石。翻译器在听别人说“喀圻钼矿石”时，仅把他当成了一个名字，没有引发大脑内其他的波动的波动，所以任钦只共振出了“钼”这个字，而“喀圻”这两个字就完全是音译的。而从老师讲道的名字来看，“喀圻”这两个字实际上的意思是轻和空的意思。也就是说，“喀圻钼”其实是指无重量的和金属钼有相同光泽的物质。…；



　　　　虽然知道了正确的名字，任钦经过思考后，决定还是把这种矿石翻译成喀圻钼，因为他已经习惯了这个叫法。



　　　　“在起了名字之后，学者们用了500多年，将近3代人的努力，仍然没有明白这种物体是怎么产生的。因为从各种方面的实验结果显示，这种物质的属性除了有硬度和固定形态，其余的方面和真空的属性完全一致！”麦琳娜用略带疑问的语气叙述着。



　　　　“当然，500多年的研究并不是完全没有成果，至少学者们解决了怎样利用喀圻钼矿石的超强硬度。学者们发现，当用聚光和微光交替照射喀圻钼矿石后，喀圻钼矿石会产生一定的延展性，也就是说可以改变它的形态了。”



　　　　“又过了100年左右，一位学者又解决了喀圻钼矿石无法与其他物质融合的问题。他发现如果用能晶打碎的粉末，配上一些特殊的药物，可以让喀圻钼矿石以游离的状态包裹在任何物质的上面。至此，很多的高级设备或者易损的机械都有喀圻钼来制造，喀圻钼矿石成为了高级材料。因为喀圻钼矿石在海德因发现的地方拥有的量很少，其价格十分的昂贵，这也促使大量的冒险者开始四处找寻拥有喀圻钼矿石的星球。”



　　　　“喀圻钼矿石作为高级材料变得十分抢手，但学者们仍然对它的形成原因念念不忘。于是对喀圻钼矿石的研究还在进行中。”



　　　　“出现原因讲完了，你们有什么问题吗？”麦琳娜老师问道。



　　　　“您说的让喀圻钼矿石变得可以包裹任何物质的药品都是什么呢？”任钦立刻提问道。



　　　　“十分抱歉这位同学，这种药品属于机密，你们现在还没权利了解。如果你真想知道的话，可以在更高级的5级里学到。”麦琳娜歉意的回答道。



　　　　“到了更高5级就能学到吗？”任钦心想，“这既然是机密，就证明想要开始更高5级的学习，所要经历的考试一定没有那么简单。”



　　　　麦琳娜老师发现没有人还有问题后，又继续讲道：“那么下面要讲的就是探究过程。”



　　　　“大学者艾斯德威是空间粒子架构理论的奠基人之一，他的理论给了伟大学者费泽科最大的提示。”
第四十五章　空间粒子架构理论（中上）
　　　　“大学者艾斯德威是研究喀圻钼矿石的着名学者之一，他理论的灵感，传说中来自一次旅行。”麦琳娜老师开始不紧不慢的讲述着故事。



　　　　“大学者艾斯德威的那一次旅行，原本是因为他在研究喀圻钼矿石的过程中，遭遇了各种挫败，想要出去散散心的旅行。结果在一次观察海上冰山融化时，突然有了灵感。”



　　　　“‘这水与冰的关系，一种固体一种液体，两者基本拥有除形态和坚硬程度外的一切相同属性。大学者艾斯德威突然想到’”麦琳娜老师说道。



　　　　“因为这个灵感，大学者艾斯德威认为，因为喀圻钼矿石的性质类似于的是真空，使得所有人都陷入了一个思维的桎梏。没有人想过真空中可能也是由物质组成的。于是他经过仔细比较，提出了一个猜想：真空中存在一种物质，这种物质没有质量，也就无法产生阻力，喀圻钼矿石是这种物质的一种形态。”麦琳娜老师突然提高了声调。



　　　　“这个猜想虽然是后世空间粒子架构理论的出现基础，但在空间粒子架构理论出现之前，虽然得到了大部分学者的认可，但一直没有人想出办法进行证明，这使大学者艾斯德威去世时，这个猜想仍然只是个猜想。”麦琳娜老师遗憾的摇了摇头。



　　　　“相比艾斯德威猜想的经历，大学者爱德姆的理论就幸运的多了。为什么说爱德姆幸运呢？因为他的研究早于喀圻钼矿石应用研究的完成时间。”



　　　　“爱德姆的研究主要方向是原子的深层结构。根大部分学者不同，他没有将精力投入到对，原子核的核内力、物质的引力和电磁力进行统一的研究中去。相比那些东西，他对统一质子、中子电子等微小粒子的结构更加有兴趣。”麦琳娜老师微笑的讲道。



　　　　“爱德姆是个不可多得天才，他通过对前人实验的继承和研究，找到了用微光轰碎原子核的办法，于是他成功的击碎了原子核内的质子和中子。但这就有一个问题，无论原子核被轰击的多么散碎，如果不能收集到散碎后的物质，就完全没有任何意义。”



　　　　“普通的收集装置无法收集到被爱德姆轰碎的原子核，因为这些碎片太过于微小，从后来的研究来看，甚至比电子还要小的多。”



　　　　“接下来就是他的幸运了。”麦琳娜老师笑着说道，“正当他苦恼于寻找接收方法时，喀圻钼矿石的应用已经被研究出来了。用喀圻钼矿石做成的接收器，可以一个不落的将所有散碎物质接收到。”



　　　　“于是经历了无数次不同原子核的轰碎实验，爱德姆找到了一种最小的散碎物质。这种散碎物质十分特殊：首先，其他所有散碎物质的质量都一定是它的整数倍；其次，这种物质没有任何电性；最后，这种物质间的作用力满足了引力的定律。所以这种物质被认为是物质构成的最基本粒子，称为基子。”



　　　　“不过爱德姆既是幸运的也是不幸的，当他找到这种物质后，仅仅两年就去世了。这让他没能尝试利用这个基础物质制造出其余物质，也就没能亲自证明这种物质是真正意义上的基子。”麦琳娜老师伤感的说道。



　　　　“完成证明的是大学者爱德姆的弟子——学者贝斯德。贝斯德利用了50年的时间，利用他老师发现的物质，制造出了电子、质子和中子，从而完全证明了爱德姆的理论。”…；



　　　　讲到这里，麦琳娜老师停顿了一会儿，留出了一点时间让学生们消化一下刚刚听到的知识。任钦则利用了这个时间进行了思考：“从刚才的得到的知识来看，空间粒子架构的研究过程是基于：‘真空中存在物质，或者说没有所谓的真空’和‘物质是由基子构成的’这两个道理而出现的。那么这个理论应该是统一所有物质的理论了。可这不对啊，如果基子真的是物质的组成基础，那么为什么它仍然无法穿过喀圻钼矿石形成的接受器呢？”



　　　　带着疑问，任钦开始听麦琳娜老师讲接下来的知识。



　　　　“空间粒子架构的研究过程，除了刚才说的两点，还有一个理论基础。这就是有关光的研究。”



　　　　“早在旧历开始之前，人类就已经掌握了大量有关‘光’的知识，我们城市利用的能源主体就是光；我们出行利用的也是光。有关光的具体知识，我想你们都在前几级的课程中了解的很全面了，所以我就不多说了。”麦琳娜简单的叙述道。



　　　　“我们都知道，所谓的光其实就是能量的流动产生的，其实能量也没有不流动的情况，所以光基本上就代表了能量。对于光，大家都知道它同时有着粒子的性质和波动的性质，无论是多强的光都一样。”



　　　　“在研究